下列有关现代类人猿与人类的根本区别的叙述中，不正确的是[]A．身高、体重不同B．制造工具的能力不同C．脑发育的程度不同D．运动方式不同-七年级生物

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• 根据下图解答下列各题。（1）在△ABC中，AB=AC，∠BAC=100°，ME和NF分别垂直平分AB和AC，则∠MAN的度数为_________度；（2）在（1）中，若无AB=AC的条件，则∠MAN的
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• 直角三角形两锐角的角平分线相交所成的角的度数是[]A.45°B.135°C.45°或135°D.不能确定-七年级数学
• 把三角形的面积分为相等的两部分的是[]A.三角形的角平分线B.三角形的中线C.三角形的高D.以上都不对-七年级数学
• 如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，△ADC的周长比△ABD的周长多5cm，AB与AC的和为11cm，求AC的长。-七年级数学
• 根据人类进化阶段与其主要特征的对应关系填空（填字母）：最早两足直立行走的原始人类是最早能使用和制造工具的原始人类是最早使用火的原始人类是脑容量和现代人相当的原始人类-八年级生物
• 小军打球时不慎摔伤骨折，与骨折后的修复有关的是A．骨腔内的骨髓B．骺端软骨层的细胞C．骨膜内层的成骨细胞D．骨松质内的红骨髓-九年级生物
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• 如图，BC=20cm，DE是线段AB的垂直平分线，与BC交于点E，AC=12cm，则△ACE的周长为_________cm。-七年级数学
• 如图，△ABC中AB=AC，AB的垂直平分线MN交AC于点D．求：（1）若∠A=38°，则∠DBC=_________度；（2）若AB=18cm，BC=10cm，△DBC的周长为_________cm
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• 如图，在△ABC中，AD⊥BC，GC⊥BC，CF⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D、C、F、E，则（）是△ABC中BC边上的高，（）是△ABC中AB边上的高，（）是△ABC中AC边上的高，CF是△ABC
• 能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是A．中线B．角平分线C．高线D．三角形的角平分线-七年级数学
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• 如图，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AB、AC于D、G，AB=10cm，△BGC的周长为17cm，BC的长为_________cm。-七年级数学
• 阅读理解。 If you can read a clock, you can know the time of the day. But no one knows what time itself i
• 画图形：（1）直线AB、CD相交于O，点P是直线AB上一点，过点P，做CD的垂线，垂足为E；（2）经过平移，三角形ABC的边AB移到了EF，作出平移后的三角形。-七年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=100°，∠B=30°，AE是∠BAC的平分线，∠AEC=（）。-七年级数学
• 如图1，△ABC中，∠ABC的角平分线与∠ACB的外角∠ACD的平分线交于A1。（1）当∠A为70°时，则∵∠ACD-∠ABD=∠_____∴∠ACD-∠ABD=_____°∵BA1、CA1是∠ABC
• 三角形的一条中线把其面积等分，试用这条规律完成下面问题。（1）把一个三角形分成面积相等的4块（至少给出两种方法）；（2）在一块均匀的三角形草地上，恰好可放养84只羊，如图，-七年级数学
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• 人发育到什么时候开始呈现人形（）A．一周B．一个月末C．两个月末D．三个月末-七年级生物
• 如图，AD、AE分别是△ABC的高和角平分线，∠B=65°，∠C=47°，则∠CAD=（），∠DAE=（）。-七年级数学
• 某人因外伤成了“植物人”，丧失了意识、自主饮食和运动能力，且大小便失禁，但呼吸和心跳正常。由此判断他的哪一结构功能正常？（）A．脑干B．脊髓C．大脑D．小脑-九年级生物
• 如图，在△ABC中，∠ABC=2∠C。AC的垂直平分线分别交BC，AC于点D，E，则AB_________CD。-七年级数学
• 下列关于化学发展的看法错误的是（）A．导致生态环境恶化B．提升人类健康水平C．有助于人类开发新能源D．帮助人类研制新材料-九年级化学
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• 如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O。（1）若∠ABC=40°，∠ACB=60°，则∠BOC=（），（2）若∠ABC+∠ACB=116°，则∠BOC=（）；（3）若∠A=76°，则
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• 如图，在△ABC中，∠B=60°，∠C=50°，AD是∠A的平分线，DE平分∠ADC交AC于点E，则∠BDE=（）。-七年级数学