的绝对值是.-九年级数学

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• 已知，则a的值是()-八年级数学
• -八年级数学
• 如果一个数的平方根只有一个值，则这个数是[]A.正数B.负数C.零D.非负数-八年级数学
• 计算：0+(-2)2+23-53．-数学
• 下列说法正确的是（）A．一个数的算术平方根都是正数B．一个数的立方根有两个，它们是互为相反数C．只有正数才有平方根D．一个数的立方根与这个数的符号相同-数学
• 1.44的平方根是______．-数学
• 如果x4=1681，那么x=______．-数学
• 计算：20110－＋︱－3︱．-九年级数学
• 求下列式子的值：（5分）（—4）2+2———-八年级数学
• 的平方根是_______________。-八年级数学
• 计算：（1）；（2）．-八年级数学
• 如果一下正数的平方根是a+3与2a-15，那么这个正数是（）A．7B．8C．49D．56-数学
• 下列说法：①0.027的立方根是0.3；②3a不可能是负数；③如果a是b的立方根，那么ab≥0；④一个数的平方根与其立方根相同，则这个数一定是1．其中正确的是______．-数学
• 的平方根是[]A．2B．±2C．D．±-八年级数学
• （1）计算：－(－)0＋(－1)2012．（2）解方程：．-八年级数学
• 若m+2=2，则（m+2）2的平方根为（）A．16B．±16C．±4D．±2-数学
• 计算：。-九年级数学
• 化简：-九年级数学
• 若为实数，且，则的值为。-八年级数学
• 若16x2=49，则x=______．-数学
• 已知m+1和m-3都是某数的平方根，则这个数为（）。-八年级数学
• (－5)2的平方根是（），的平方根是（）-八年级数学
• 9的算术平方根是.-九年级数学
• 若二次根式，则．-八年级数学
• 二次根式有意义，则应满足的条件是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 先化简，再求值：÷(－1)，其中a＝－1＋．-九年级数学
• ︱︳的相反数是______________（用代数式表示）。-八年级数学
• 在下列各数：3.1415926、、0.2、、、、、中，无理数的个数()A．2B．3C．4D．5-八年级数学
• 8的平方根是______，-8的立方根是______．-数学
• 一个数的平方根是0.49，这个数是______．-数学
• 下列选项中正确的是（）A．27的立方根是±3B．16的平方根是±4C．9的算术平方根是3D．立方根等于平方根的数是1-数学
• 下列计算正确的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• ，π，﹣4，0这四个数中，最大的数是．-九年级数学
• 计算：－()－1＋()0+．-九年级数学
• 若有意义，则a的取值范围是（）Ａ．a>1Ｂ．a≥1C．a≥0D．a为任何实数-八年级数学
• 10的平方根用数学符号表示为：______．-数学
• 4的平方根是（）A．2B．±2C．±2D．-2-数学
• 如果一个正数的平方根是a+3和2a-15，则这个数为______．-数学
• 81的平方根是______．-数学
• 已知甲数是179的平方根，乙数是338的立方根，则甲、乙两个数的积是______．-数学
• 下列说法中正确的是（）A．9的平方根是±3B．任何实数都有平方根C．0的平方根是0D．916=±34-数学
• 若x+2=2，则2x+5的平方根是______．-数学
• 要使式子有意义，则的取值范围是-八年级数学
• 计算（－）×的结果是．-九年级数学
• 若，则的取值范围是．-九年级数学
• 100的平方根是______．-数学
• 下列叙述中，错误的有（）①正数的平方根是正数．②正数的立方根不一定是正数．③任意一个实数的立方根都不等于它本身．④零的立方根是0．A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 一个正数m的平方根是与，求a和m的值。-七年级数学
• 比较大小：-（）--八年级数学