要使式子有意义，则的取值范围是-八年级数学

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• 100的平方根是______．-数学
• 下列叙述中，错误的有（）①正数的平方根是正数．②正数的立方根不一定是正数．③任意一个实数的立方根都不等于它本身．④零的立方根是0．A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 一个正数m的平方根是与，求a和m的值。-七年级数学
• 比较大小：-（）--八年级数学
• 81的平方根是______，一个数的平方是2，则这个数是______．-数学
• 16的平方根是（）A．4B．±4C．D．±-九年级数学
• 若和都是5的立方根，则=，=-九年级数学
• 一个自然数的算术平方根为a,则比它大4的自然数的算术平方根为＿＿＿＿＿．-九年级数学
• 3.61的平方根是______．-数学
• 若a2=9，则a=______，若x3=64，则x=______．-数学
• 下列叙述中，错误的是（）A．3是一个无理数B．3是一个介于1和2之间的数C．3是3的平方根D．3的平方根是3-数学
• 5的平方根是______．-数学
• 计算(1)(2)-八年级数学
• 已知（x+2）2=16，求x。-八年级数学
• 一个正数a的算术平方根减去2等于7，则a＝＿＿＿＿＿＿．-九年级数学
• 计算：-八年级数学
• 9=______，16的平方根是______．-数学
• 若某数的平方是54，则这个数是______．-数学
• 81的平方根是______；近似数15520保留两个有效数字为______，时，精确到______位．-数学
• 求下列各式中的x（每小题4分，共8分）（1）、4x2－16＝0（2）、8（x－3）3+64＝0-七年级数学
• 已知，那么=.-八年级数学
• 在两个连续整数和之间，，则.-八年级数学
• 比较下列各数的大小：（1）；（2）-九年级数学
• 下列说法正确的是（）A．14是0.5的一个平方根B．72的平方根是7C．正数有两个平方根，且这两个平方根之和等于0D．负数有一个平方根-数学
• 下列语句中正确的是（）A．16的平方根是±4B．16的平方根是+4C．16的平方根是±2D．16的平方根是2．-数学
• 一个数的平方根是它本身，则这个数的立方根是______．-数学
• 如果a是100的算术平方根，b为125的立方根，求a2+4b+1的平方根．-数学
• 计算：8+312-12=______．-数学
• 平方等于16的有理数是______．-数学
• 若x2=64，则x=______．-数学
• 0.64的平方根是______．-数学
• 的算数平方根为.-八年级数学
• 计算（每小题3分，共6分）（1）、+3—5（2）、||+||-||-七年级数学
• 0.0016的平方根是（）A．0.4B．0.04C．±0.4D．±0.04-数学
• 计算。-八年级数学
• 8+50-318．-数学
• 一个自然数的正的平方根为m，则下一个自然数的正的平方根为（）A．m+1B．m2+1C．m+1D．m2+1-数学
• 16的平方根是______，8的立方根是______，4=______．-数学
• 计算：的结果是＿＿＿＿＿＿．-九年级数学
• 有下列说法：①有理数和数轴上的点一一对应；②不带根号的数一定是有理数；③负数没有立方根；④是7的平方根；其中正确的说法有()A．0个B．1个C．2个D．3个-八年级数学
• 下列各数没有平方根的是[]A.B.-C.D.-八年级数学
• 实数a2的平方根为（）A．aB．±aC．±aD．±|a|-数学
• 若x=x，则实数x是（）A．负实数B．所有正实数C．0或1D．不存在-数学
• 化简：27a-12a=______．-数学
• 在数集上定义运算a﹡b，规则是：当a≥b时，a﹡b=b3；当a＜b时，a﹡b=b2．根据这个规则，方程4﹡x=64的解是______．-数学
• 2=______2．-数学
• 若4x2=9，则x=______．-数学
• （______）2=64．-数学
• 当x时，有意义。-七年级数学