物质的性质决定用途．下列有关说法不正确的是（）A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污B．用碳素墨水写文字档案，便于长期保存C．火碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤D．镁粉燃烧发-九年级化学

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• 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用矿泉水瓶、水、海绵做了如图甲、乙所示的实验．（1）实验能够得到的结论是______．（2）小明将乙图中的水倒去一些，倒置于海-物理
• 自行车是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用看，下列认识错误的是[]A．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压力B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利-八年级物理
• 在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图形对某一因素进行探究，并通过分析泡沫塑料的凹陷程度，说明你的探究结果：（-八年级物理
• 在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：（1）从图a和图b可以得出的结论是：；（2）从图b和图c可以得出的结论是：。-八年级物理
• 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压力将______，A对桌面的压强将______，A受的摩擦力______（填“变大”、“不变”或“变-物理
• 下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（）A．相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B．同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深-物理
• 请用你手中的铅笔设计实验证明压强与压力和受力面积有关．要求写出实验步骤并分析得出实验结论．-物理
• 各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C．用水洗去盘子中的水果渣D．用醋洗去水壶-化学
• 某实验小组的同学在做探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验时，依次做了如下图所示的实验。（1）对比实验乙和丙，能够得到的结论是____________________。（2）为了探究压力的-九年级物理
• 下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用洗洁精清洗餐具上的油污C．用肥皂洗衣D．用沐浴露洗澡-九年级化学
• 洗涤剂生产过程中用到的表面活性剂种类很多，但它们具有的一个共同特点是在它们的分子结构中都有______和______．-化学
• 如图所示的实验现象表明压力能使物体发生______，这个实验表明______．-物理
• 在建立了压强概念时，老师做了如图所示的“影响压力作用效果”的实验。（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明___________________________；（2）丙、丁两图所示的实验是为了说明__-
• 在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，从图a和图b可以得出的结论：______从图b和图c可以得出的结论：的结论是：______．-物理
• 在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；（1）同时还发现：两手指的凹陷程度_________-九年级物理
• 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小红利用图所提供的器材（小桌、海绵、砝码、沙子）设计了图（a）和图（b）两个实验，通过观察图（a）和图（b）后得出“压力一定-物理
• 洗碗时经常用到餐具洗洁精，洗洁精在此起到的作用是（）A．直接溶解油污B．乳化作用C．与油污发生化学反应D．作油污分解的催化剂-化学
• 为了“研究压强大小跟哪些因素有关”，现有下列实验器材：（1）弹簧测力计、（2）天平和砝码、（3）统一规格的长方体木块2～3块、（4）海绵、（5）量杯．其中一组可以达到实验目的是（）A．（2）-物理
• 压力的作用效果既跟______有关，又跟______有关，物理学中用______来描述压力的作用效果，它的计算式为______，单位是______．-物理
• 实验桌上有如下器材：玻璃杯中装有适量面粉，大小适当的白纸一张，长方体铝块一个．请你利用提供的器材设计实验证明：压力的作用效果跟受力面积有关．（写清主要实验步骤）-物理
• 下列操作，原理利用了乳化作用的是（）A．修车工用汽油洗去手上的油污B．用酒精洗掉衣服上圆珠笔油C．用洗涤灵清洗餐具上的油污D．用蒸馏水清洗试管内壁附着的氯化钠固体-化学
• 小明看到新闻：黑龙江省鸡西市小伙刘振宇“力托万斤”挑战赛在吉林市中东新生活购物乐园举行。将长6米、重650公斤的实木压在刘振宇腹部，再由吉林市最重的16吨卡车一侧在实木上-九年级物理
• 如图，是探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验装置，把长方体细木条放在橡皮泥上，通过弹簧测力计使木条对橡皮泥产生压力．问：（1）我们是根据______来判断压力的作用效果-物理
• 荧光增白剂不仅是一种染料，而且可以提高洗涤剂的去污能力．______．-化学
• 合成洗涤剂主要由表面活性剂和必要的辅助成分如螯合剂，抗再沉积剂、酶等组成．______．-化学
• 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与_________有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与-九年级物理
• 小华利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材做“探究压力的作用效果的影响因素”实验．（1）本实验中压力的作用效果通过______表现出来．（2）小华同学将同一个砝码、同一张小桌分-物理
• 小平在家中找了一块泡沫，一把小方凳，一个铁块来研究压力的作用效果，实验过程及现象如图所示．（1）他是通过观察比较______来判断压力的作用效果的．（2）比较a、b两个实验可以探-物理
• 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．（1）实验能够得到的结论是______（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应-物理
• 某同学在“研究压力的作用效果与哪些因素有关”时，用柔软的海绵和长方形的砖做了实验（如下图所示）请仔细观察实验现象，回答下列问题．（1）由图（a）、（b）[（a）、（c）或（a）、（d）]中的-九年级物
• 下列事例产生乳化现象的是（）A．用汽油清洗衣服上的油漆B．用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈C．用洗洁精清洗餐具上的油污D．用水冲洗试管内的氯化钠-化学
• 将沾有油渍的衣服放入洗衣机中，加入水和洗涤剂后，油滴分散成无数细小的液滴随水流走．这个过程是利用洗涤剂具有的（）A．乳化作用B．催化作用C．氧化作用D．干燥作用-化学
• 为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，-物理
• 放暑假了，几个同学背着饮料和一些小食品到海边游玩，在海边观察到一些现象：有些人游泳完快上岸时，总是急跑几步；在沙滩上散步的人，穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深。他们的-九年级物理
• 某同学按照如图所示的装置探究压力的效果跟压力大小和受力面积的关系，实验装置中长木板固定在水平桌面上，小木块压在橡皮泥上，小木块和弹簧测力计的重力不计，弹簧测力计所-物理
• 如图所示是小明设计的探究“影响压力作用效果的因素”的装置图，从图中可以看出，小明控制不变的量是___________，能得出的结论是_____________，压力的作用效果越明显。-九年级物理
• 下列是人们在生产、生活中的一些认识．其中科学合理的是（）A．用洗洁精除油污属于乳化作用B．火炉旁放盆石灰水能防止煤气中毒C．“缺铁性贫血”中“铁”指铁单质D．厨房液化气泄漏立即-化学
• 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的二个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_________，显示压力作用的效果。比较_______两图所示实验，说明受力面积-八年级物理
• 在洗衣粉配方中，应用最广的阴离子表面活性剂是（）A．脂肪聚氧乙烯醚B．皂片C．十二烷基苯磺酸钠D．脂肪醇硫酸钠-化学
• 无磷洗衣粉中含有一种不溶于水的抗硬水剂-A型沸石，其主要成份是______（用化学式表示）．在洗涤过程中，主要利用它组成中的______离子的可交换性，和水中的______离子进行离子-化学
• 给你如图所示器材，其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体，C是泡沫塑料．请你根据右图所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系．要求写出实验步骤、现-物理
• 为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三-物理
• 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大B．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大C．两手指受到-物理
• 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验．比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与______有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与____-物理
• 用实验探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应保持______不变，改变______的大小，通过观察形变的程度来得出结论．-物理
• 如图所示是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，器材有：木块，小桌，砝码，海绵。请你根据所学知识分析：（1）我们是根据海绵的__________来比较压力的作用效果的；（2）甲-八年级物理
• 利用洗涤灵洗去餐具上的油污是我们生活中常见的现象，这其中洗涤灵起到的作用是（）A．作溶剂B．做溶质C．做乳化剂D．作催化剂-化学
• 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显。小明的实验如图乙，他观察-九年级物理
• 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明与小宇通过实验已探究出：压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关这一结论。小明又思考：压力的作用效果还可能与支撑-八年级物理
• 利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验，探究物理规律，是学习物理的好方法。给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水，请你选用这几种器材，设计两个-八年级物理