合成洗涤剂主要由表面活性剂和必要的辅助成分如螯合剂，抗再沉积剂、酶等组成．______．-化学

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• 小华利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材做“探究压力的作用效果的影响因素”实验．（1）本实验中压力的作用效果通过______表现出来．（2）小华同学将同一个砝码、同一张小桌分-物理
• 小平在家中找了一块泡沫，一把小方凳，一个铁块来研究压力的作用效果，实验过程及现象如图所示．（1）他是通过观察比较______来判断压力的作用效果的．（2）比较a、b两个实验可以探-物理
• 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．（1）实验能够得到的结论是______（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应-物理
• 某同学在“研究压力的作用效果与哪些因素有关”时，用柔软的海绵和长方形的砖做了实验（如下图所示）请仔细观察实验现象，回答下列问题．（1）由图（a）、（b）[（a）、（c）或（a）、（d）]中的-九年级物
• 下列事例产生乳化现象的是（）A．用汽油清洗衣服上的油漆B．用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈C．用洗洁精清洗餐具上的油污D．用水冲洗试管内的氯化钠-化学
• 将沾有油渍的衣服放入洗衣机中，加入水和洗涤剂后，油滴分散成无数细小的液滴随水流走．这个过程是利用洗涤剂具有的（）A．乳化作用B．催化作用C．氧化作用D．干燥作用-化学
• 为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，-物理
• 放暑假了，几个同学背着饮料和一些小食品到海边游玩，在海边观察到一些现象：有些人游泳完快上岸时，总是急跑几步；在沙滩上散步的人，穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深。他们的-九年级物理
• 某同学按照如图所示的装置探究压力的效果跟压力大小和受力面积的关系，实验装置中长木板固定在水平桌面上，小木块压在橡皮泥上，小木块和弹簧测力计的重力不计，弹簧测力计所-物理
• 如图所示是小明设计的探究“影响压力作用效果的因素”的装置图，从图中可以看出，小明控制不变的量是___________，能得出的结论是_____________，压力的作用效果越明显。-九年级物理
• 下列是人们在生产、生活中的一些认识．其中科学合理的是（）A．用洗洁精除油污属于乳化作用B．火炉旁放盆石灰水能防止煤气中毒C．“缺铁性贫血”中“铁”指铁单质D．厨房液化气泄漏立即-化学
• 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的二个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_________，显示压力作用的效果。比较_______两图所示实验，说明受力面积-八年级物理
• 在洗衣粉配方中，应用最广的阴离子表面活性剂是（）A．脂肪聚氧乙烯醚B．皂片C．十二烷基苯磺酸钠D．脂肪醇硫酸钠-化学
• 无磷洗衣粉中含有一种不溶于水的抗硬水剂-A型沸石，其主要成份是______（用化学式表示）．在洗涤过程中，主要利用它组成中的______离子的可交换性，和水中的______离子进行离子-化学
• 给你如图所示器材，其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体，C是泡沫塑料．请你根据右图所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系．要求写出实验步骤、现-物理
• 为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三-物理
• 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大B．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大C．两手指受到-物理
• 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验．比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与______有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与____-物理
• 用实验探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应保持______不变，改变______的大小，通过观察形变的程度来得出结论．-物理
• 如图所示是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，器材有：木块，小桌，砝码，海绵。请你根据所学知识分析：（1）我们是根据海绵的__________来比较压力的作用效果的；（2）甲-八年级物理
• 利用洗涤灵洗去餐具上的油污是我们生活中常见的现象，这其中洗涤灵起到的作用是（）A．作溶剂B．做溶质C．做乳化剂D．作催化剂-化学
• 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显。小明的实验如图乙，他观察-九年级物理
• 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明与小宇通过实验已探究出：压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关这一结论。小明又思考：压力的作用效果还可能与支撑-八年级物理
• 利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验，探究物理规律，是学习物理的好方法。给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水，请你选用这几种器材，设计两个-八年级物理
• 把某盐溶液分装于两支试管，向其中一个试管中加入NaOH溶液，向另一试管中加入AgNO3溶液，前者有蓝色沉淀生成，后者看不到明显现象，下列盐溶液符合上述实验的是（）A．CuCl2溶液-化学
• 下列清洗方法中有乳化现象的是（）A．用自来水洗手B．用汽油清洗油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用洁厕精洗厕所-化学
• 下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（）选项方法科学原理A用酒精洗涤油污油污能溶解在酒精中B醋除去热水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里C锅盖盖灭着火的油锅-化学
• 小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是[]A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平-九年级物理
• 在白猫洗洁精中，下列哪种化学物质是不加入的（）A．氯化钾B．荧光增白剂C．香精D．氯化镁-化学
• 请你利用手中答题的笔设计两个实验，指出研究或说明的物理问题．主要实验过程研究或说明的物理问题示例：用两个食指同时按住笔的两端压强的大小与受力面积有关-物理
• 给你一支一端削尖的铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一张纸片、足够多的水．请任选其中的器材，设计两个与力学有关的物理小实验，简要写出实验过程及能说明的物理知识-物理
• 我们在建立压强概念时，做了如图“影响压力作用效果”的实验：（1）甲、乙两图的实验是为了说明（2）乙、丙两图的实验是为了说明-八年级物理
• 利用洗涤灵可以洗去餐具上的油污，这其中洗涤灵起到的作用是（）A．做乳化剂B．作溶剂C．作催化剂D．做溶质-化学
• 小华做了如图所示研究“影响压力作用的效果”的三个实验，甲将小方凳放入沙盘中；乙在小方凳上方放一重物；丙将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。（1）比较甲、乙两种情-九年级物理
• 给你一枝削好的圆柱铅笔，请用它设计两个物理实验，说明两个物理知识的结论?（可借助一些物品或实验器材）实验一：______________________________________；结论：____
• 如图所示，表示某同学在做“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作。比较A、B图可以发现压力的作用效果与________________有关；比较B、C图可以发现压力的作用效果-九年级物理
• 我们知道压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。为了验证这个结论，我们提供了如图所示的实验装置，压力的作用效果用橡皮泥压痕的深浅来表示。（1）请你利用这套装-九年级物理
• 某同学为了验证某个猜想，选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，并记录有关数据。实验时，他仔细观察细沙面的凹陷程度（如-八年级物理
• 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图-九年级物理
• 下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（）A．用食醋除水垢B．用稀盐酸除铁锈C．用汽油清洗油渍D．用洗洁精清洗油污-化学
• 合成洗衣粉中常须添加荧光增白剂，它的作用是使织物显得______．-化学
• 小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个均匀实心圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上，进行了-物理
• 某同学在学了“压力的作用效果与哪些因素有关”的知识后，回家用铁钉和木块做了一个实验小桌，并用它与小砖块、细沙一起做了如图所示的三个实验．做了如下记录：实验次数123实验-物理
• 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海面、砝码）设计了下图的实验。（1）通过观察下图比较___________两次实验后得出“压力一定-八年级物理
• 下列叙述中，错误的是（）A．处理废弃物是“绿色化学”消除污染的根本手段B．在煤中加入石灰石或生石灰作固硫剂以减少空气污染C．用锂电池给数码相机供电需要的能量来自于化学反应D-化学
• 生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验。请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做-九年级物理
• 下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在_____相同时，_____越小，压强越_____．（2）乙图和丙图表明，在_____相同时，_____越大，压强越_____．-九年
• 为了探究压力作用效果与那些因素有关，某同学用若干个同中材料制成的物体放在同一水平沙面上。进行了三次实验，并记录有关的数据分别如下表所示。实验过程中观察到每一次实验-九年级物理
• 某同学在河边玩耍，看见两女士在河边散步，一位穿高跟鞋，一位穿平跟鞋，尽管她们体重看起来相当，但她们留在河边湿地上的脚印深浅有明显差异．高跟鞋后跟的印痕窄而深，而平-物理
• 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用砖做了如图所示实验：（1）观察比较（a）、（c）可得结论_______________________________________________。