课外阅读。登长城暑假的一天，我怀着激动的心情来到了八达岭长城。我们一家来到了八达岭长城脚下。在明媚的阳光下，远远望去，长城真长呀！就像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之中-四年级语文

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• 造词填空。粉墨登场锣鼓喧天余音绕梁字正腔圆惟妙惟肖中国传统的京剧分生旦净丑等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外____________，热闹非凡。演员们____________，-六年级语文
• 猜猜我是谁。（根据意思写词语）1．形容长途奔波的艰辛。（）2．自己做的事自己承受。（）3．形容心神非常不安。（）4．指说话或待人的态度很和气，让人容易接近。（）-六年级语文
• 照例子改正诗中用错的字，并根据所改正的字猜一成语。例：偶在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（无独有偶）1．近上寒山石径斜，白云生处有人家。（）2．月落乌啼霜满地，江枫渔火对愁-五年级语文
• 填一填。（）喜地来者（）（）雨顺一模（）（）啪啦风吹（）-四年级语文
• 将下面词语补充完整。失（）落（）震（）欲（）万（）千（）摩（）接（）-五年级语文
• 在里填入正确的数字组成成语。-一年级语文
• 词海拾贝。（把下列词语补充完整）（）首（）望风（）浪（）（）并进随遇（）（）注意雪花（）绿树（）毫不（）毫不（）-四年级语文
• 把下列词语补充完整。（）高（）重（）（）深长左（）右（）自（）自（）张（）李（）失声（）（）（）不（）心（）（）不安（）（）不幸（）血（）杀不拘（）（）碧空（）（）（）（）同舟年过（）（）水落（）（）
• 成语加减法。（在成语中填恰当的数字，使等式成立）（1）（）打碎敲+（）来二去=（）事无成（2）（）见钟情+（）往情深=（）全其美（3）（）死（）生+（）言（）鼎=（）全（）美-六年级语文
• 将词语补充完整。志存（）得意（）理直（）满不（）-四年级语文
• 按要求写成语。由近义词构成的（如：眼疾手快）__________________________________________由反义词构成的（如：出生人死）_____________________
• 照样子填空，做“成语一条龙”的文字游戏。例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入1．天高地（）今薄（）往今（）日方长2．赏心悦（）空一（）磋琢（）杵成针3．心口不（）字之（）出有（）列前茅4．油-二
• 根据意思写成语。1．（声音）高低起伏和停顿转折。__________2．外表上庞大的东西。__________3．比喻读书等不加分析地笼统接受。__________4．不局限于一种规格或方式。____
• 根据意思写成语。（1）共同承受灾祸或困难。（）（2）形容孤独，没有伴侣。（）（3）炫耀武力，显示威风。（）（4）形容忽然醒悟。（）（5）形容动作缓慢，不慌不忙。（）（6）形容建筑物异常华丽，-四年级语
• 看图写成语。（根据图形方位各写三个成语）________________________________________________________________________________
• 巧填动物名。（）飞蛋打（）目寸光（）头（）尾守株待（）骑（）难下（）吞虎咽（）假（）威（）到成功-四年级语文
• 补充词语。省吃（）（）力尽拾金（）（）澎湃喜气（）（）神荡天涯（）（）穿空-四年级语文
• 趣味成语（把缺少动物的词语补充完整）。亡（）补牢（）到成功飞（）扑火（）刀小试引（）入室杀（）取卵（）肠小道如（）得水闻（）起舞-四年级语文
• 词语填空，选恰当的填句子。清（）见底随风（）动灌（）田园点（）风景阳光（）足依依多（）日出而（）日入而（）守（）相助一条（）的小河边，散布着几户（）、（）、（）的乡下人家，河岸上杨柳（），是-五年级语
• 补充词语。天（）云（）春（）秋（）奇（）怪（）各（）各（）川（）不（）迫（）及（）取（）补（）坐（）观（）一（）障（）拔（）助（）（）颜（）色（）神（）注-二年级语文
• 按要求填写词语。1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。根据课文内容，画线词语还可以换成“___________”、“___________”这些四字词语。2．读新闻，填四字词语。中-六年级
• 词海拾贝。（补充词语并按要求归类）1．填反义词，组成词语。舍（）求（）扶（）携（）（）张（）望（）尽（）来转（）为（）（）顾（）盼2．填近义词，组成词语。千（）百（）（）山（）野自（）自（）地（）山（
• 根据意思写成语。1．比喻在动荡或艰难的环境中能起支柱作用的力量。（）2．形容器物小而灵巧，精致奇妙。（）3．仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（）4．比喻大家团结一致，力量就无比强大-五年级语文
• 在括号里填上意思相反的词，构成成语。（）人（）出（）征（）战（）赴（）继假（）济（）出（）入（）争（）恐（）-四年级语文
• 词语充值卡。（把下面的词语补充完整）若（）若（）（）（）不暇风（）浪（）水天（）（）（）头（）进山（）地（）-四年级语文
• 补充词语。（）（）勃勃引人（）（）百花（）（）（）（）飘香各（）各（）金光（）（）-二年级语文
• 下面一段话用了五个“很多”，平淡而重复，请你选用五个成语替代它，使这段话生动具体。国庆节那天，公园里人很多（），花的颜色很多（），相关的庆祝活动内容很多（），游乐项目很多-六年级语文
• 趣味成语。（在下列成语中填写人体部位或器官的名称）-六年级语文
• 猜猜我是谁。（根据意思写词语）1．形容声音高低转折，节奏分明，和谐悦耳。（）2．形容表演或描绘生动，精彩，引人人胜。（）3．很随便，不放在心上。（）4．形容眼睛非常明亮，很有精神-六年级语文
• 巧填成语，准确猜字谜。（补充左面四个词语，猜右边四个字谜，使所填的四个字又组成成语）（）国救民又加一寸（）（）而后已正顶病心（）（）老携幼吓跑一口（）（）天害理约上草深（）-六年级语文
• 填一填。省吃（）筋疲（）满头（）收割（）当牛（）大火（）-四年级语文
• 根据意思写成语。1．比喻要时常提高警惕，不要疏忽大意。（）2．处在安定的环境而思考到可能出现的危险。（）3．形容想法离奇，不切实际。（）4．勇敢地一直往前进。（）-四年级语文
• 把下列词语补充完整。奇才异（）再接再（）同仇敌（）悬崖（）不屈不（）哀情（）志大义（）临危不（）披荆斩（）舍生（）前（）后继任重（）远-五年级语文
• 把下列词语补充完整。（）（）到底（）（）佳肴（）（）并进（）（）不周神（）气（）不容（）（）变化（）（）殊死（）（）（）（）罕至如怨（）（）（）（）有序滔滔（）（）群（）无首（）（）无事不可（）（）骑
• 解释画线的词语。1．这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。________________________________________________________________2
• 补全成语，选择合适的成语填入句子。1．（）（）有味如（）似（）（）（）吞枣天（）日（）不（）而（）心（）（）得2．（1）开始我看得（），（），就感到不过瘾了。（2）像我这样对阅读（）的少年，它的功用是
• 填成语。（以下面诗句的每一个字打头各写一个成语）-二年级语文
• 词海拾贝（补充词语）。成（）结（）千（）百（）相提（）（）大显（）（）（）（）思索（）（）采烈-三年级语文
• 先把成语补充完整，再按要求选词填空。（）人口（）生花（）共赏巧夺（）引人（）独（）心不落（）美不（）1．形容在技巧和艺术方面有创造性，不落俗套的：________________2．形容文笔巧妙，特-
• 趣味成语。（把词语补充完整，所填的两个字必须是某省、市的名称）1．坐井观（）（）津有味2．开门见（）（）张西望3．气壮山（）（）征北战4．语重心（）（）意盎然5．同舟共（）（）征北战-六年级语文
• 把词语补充完整。高（）激（）居（）思（）（）（）开朗警钟（）（）（）（）无前（）（）直前（）（）而生（）（）人心-四年级语文
• 根据意思写词语。1．形容耗尽体力，极为疲乏。（）2．形容言行十分谨慎，不敢丝毫疏忽懈怠。（）3．把不属于自己的占为己有。（）-四年级语文
• 把下列词语补充完整。一如（）（）耳欲聋失魂（）（）不休雪上加（）来日（）（）不安（）胜于无-五年级语文
• 猜猜我是谁。（根据意思写词语）1．形容心神非常不安。（）2．自己做的事自己承受后果。（）3．形容很有兴趣地说个不停。（）4．全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。（）-六年级语文
• 让动物走进成语。（在下面词语中填写动物名）（）立鸡群（）吞（）咽守株待（）（）到成功画（）添足叶公好（）（）不宁（）目寸光龙腾（）跃-六年级语文
• 请填上数字，组成成语。（）本正经（）话不说（）心二意（）面八方（）湖四海（）神无主（）上八下（）仙过海（）牛一毛（）全十美-二年级语文
• 先填充成语，再读句子，选择画线部分应该更换的成语。1．囫（）吞（）张（）李（）（）然大（）（）经风（）2．（1）有的同学读书总是不加分析地接受。（）（2）从旧社会过来的许多老人真是经历过很多-六年级语
• 词语充值卡。一本（）（）引人（）（）白发（）（）大（）失（）千（）万（）垂（）丧（）（）奇（）艳远近（）（）风尘（）（）奔流（）（）成（）结（）（）光（）色-三年级语文
• 我会把词语补充完整，并选择恰当的填空。（）大吉（）不安（）分文一如（）大吃（）兴高（）心惊（）自作（）小老鼠怀着（）的心情摸进谷仓。忽然，听到“喵”的一声尖叫，它（），连忙（）。跑到半路-六年级语文
• 根据意思选成语。积土成山集腋成裘聚沙成塔积少成多1．狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。（）2．把少量的东西积累起来，慢慢地就可以变得多起-四年级语文