如图为滑动变阻器的实物图，请指出甲、乙、丙各代表的部件名称：甲_________，乙_________，丙_________；变阻器在电路中的符号是_________；这个滑动变阻器的铭牌上标有“10

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• 探究发光二极管的导电特性资料：图a是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图b．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管-八年级物理
• 一些实验仪器具有调节作用，下列滑动变阻器在电路中的接线方式不同，其中对电路能起调节作用的是（）A．B．C．D．-物理
• 某滑动变阻器的铭牌上标着“10Ω，2A“，表示此变阻器的______电阻是10Ω，允许通过的______电流是2A．通常，变阻器在开关闭合之前应调整滑片，使它接入电路的电阻______．-物理
• 如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构．电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，-九年级物理
• 某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。造成该-九年级物理
• 如图所示实验电路图，已知滑动变阻器的阻值范围为0～10Ω，电源的电压为6V，电流表和电压表均为学生实验用表，电阻的值大约为10～15Ω，问：（1）实验时电压表和电流表分别选用什么-八年级物理
• 将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，则[]A．滑片P1放在最右端，P2放在最右端B．滑片P1放在最左端，-九年级物理
• 收音机复读机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音的响度．它的实质是一个[]A．电流表B．电压表C．变阻器D．开关-八年级物理
• 如图所示电路的电源电压不变，当开关S闭合后，Ι1和Ι2均正常发光．然后将滑动变阻器R的滑片P向右移动，则灯泡Ι1的亮度将_______，灯泡Ι2的亮度将________．（填“变亮”、“变暗”或-八年
• 如图所示，是小强和小华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验时连接的电路．其中，小灯泡两端的电压不能超过2.5V，通过的电流不得超过0.3A；滑动变阻器标有“20Ω、1A”字样．-八年级物理
• 如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，下列说法正确的是[]A．电流表的示数变大B．电压表的示数变大C．电压表与电流表示数的比值不-九年级物理
• 用图甲电路测量额定电压为2.5V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入________（填“1”或“2”）．当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙-九年级物理
• 如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，当滑动变阻器R2的滑片P向a移动时，电流表和电压表示数的变化情况是[]A．电流表的示数变大，电压表的示数变大B．电流表的示数变小，-九年级物理
• 如图所示，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱，将该变阻器与一个小灯泡串联后接在电源上，通电后使滑片P向左移动，小灯泡逐渐变暗，由此判断该滑动变阻器接入电路的两个接-九年级物理
• 科学探究的一般过程是：(1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)设计实验；(4)收集、分析数据；(5)得出结论与解释，现用探究法来解决“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”．（1）问题与猜想-八年级物理
• 滑动变阻器的制作原理是通过改变连入电路中的___________来改变__________的．为了使滑动变阻器对电路起到保护作用，一般将它________联在电路中，并且通常在使用前将滑片调到-八年级
• 滑动变阻器的原理是靠改变______来改变电阻，从而改变电流的．滑动变阻器上标有“50Ω1.5A“的字样，其物理意义是______．-物理
• 滑动变阻器是通过改变_________来改变电阻的．如图甲所示，当滑片向C断移动时，它的电阻值_________（填“变大”、“变小”或“不变”）．电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图-九年级物
• 如图是某同学设计的输液报警器．根据图示，试解释该仪器的工作原理：当输液结束时，_________．-八年级物理
• 下图所示为滑动变阻器的四种接线方法。当滑片P向右移动时，滑动变阻器的阻值变大的接法是[]A．甲图B．乙图C．丙图D．丁图-九年级物理
• 如图所示，是滑动变阻器接入电路的4种情况，当变阻器的滑片向右移动时，使电路中电流增大的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 如图是滑动变阻器的结构示意图，若滑片向右移动时，电路中的电流变小，则应选用的接线柱是[]A．AC或ADB．BC或BDC．AC或BDD．AB或BD-八年级物理
• 如图表示的是滑动变阻器的四种接法，当滑片P向右滑动时，能使电路中电流变小的是[]A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丁D．甲和丙-九年级物理
• 下图所示的电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是_________段（“ap”、“pb”、“ab”），当滑片P向左移动时，连入电路的电阻丝的长度变_________，电阻变_________，电灯可能会
• 下图是滑动变阻器接入电路的示意图，其中移动滑片不能改变接入电路电阻的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 小明发现实验室所用的最大阻值为10Ω的滑动变阻器虽然可以将0N~10Ω的阻值连续调节，但阻值无法较准确地读出来．请你替他想一个办法解决这个问题．办法：理由：-八年级物理
• 图5所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是[]A．电压表的示数变大，灯L变亮B．电压表的示数变小，-九年级物理
• 滑动变阻器在实验中起到保护电路的作用，但在不同的实验中还有其他不同的作用，请完成下列表格．实验名称实验电路图滑动变阻器的作用探究电阻上的电流跟电阻的关系测量小灯泡-八年级物理
• 如图所示滑动变阻器，将其接入电路，使滑片P向B端滑动时，使其连入的电阻变大，应选择的接线柱是[]A．C和AB．C和BC．D和BD．A和B-九年级物理
• 如图甲所示，是收音机上用以调节音量的一种电位器，能够控制声音的响度。它的实质是一个_____________。乙为其说明书中的内部结构示意图。使用时，若要向右调滑片时声音变大-八年级物理
• “探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示.在实验中应控制_______不变，滑动变阻器R′的作用是______________________________________________.-八年
• 如图所示的电路，是表示滑动变阻器连入电路的四种接法。当滑片向左滑动的过程中，（1）电流表示数变大的是电路图；（2）电流表的示数变小的是电路图；（3）电流表的示数不变的是电-八年级物理
• 滑动变阻器的原理是什么？在使用时应注意哪些问题？-八年级物理
• 把标有“6V3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中，各电表选择的量程如图所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电-九年级物理
• 学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图所示，他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是_______________________；金属夹向A端移动-八年级物理
• 某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路中，R是定值电阻，R＇是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是[]A.B.-九年级物理
• 图所示是学生实验中常用的滑动变阻器．要改变其接入电路中的电阻大小，若一根导线接在C接线柱时，另一根导线应接在接线柱上，按你的接法，实验前滑片P应移到端（均用图中的字母-八年级物理
• 一个滑动变阻器上标有“50Ω，1.5A”字样，分别表示它的________是50Ω，________是1.5A，通常在使用前应将变阻器调到________________。-八年级物理
• 下列说法中不正确的是[]A．滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值，但不能读出阻值B．电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值，但可以读出阻值C．要使变阻器能改变通-八年级物理
• 一个滑动变阻器上标有“50Ω，1.5A”字样，分别表示它的___________是50Ω和___________是1.5A，通常在使用前应将电阻调到___________。-八年级物理
• 图是滑动变阻器的结构示意图，将接线柱A、D接入电路时，滑片P向右移动，接入电路的合金线____，接入电路的电阻值____，变阻器铭牌有“20Ω1A，表示这个变阻器电阻变化范围是__-八年级物理
• 一只滑动变阻器上标有“30Ω2Ａ”字样，它表示的物理含义是：（1）___________________；（2）_____________________。-八年级物理
• 小靓同学连接了如右图所示的电路，她想利用图中的滑动变阻器来调节灯泡的亮度．（1）图中连线的一个错误是_________．（2）为了使得向右移动滑片P时灯泡能变亮，应将_________接线-八年级物理
• 在图中，a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱，请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间，使开关S闭合后，当滑动P向左滑时，灯泡亮度增大。-八年级物理
• 某滑动变阻器铭牌上标有“10Ω1.5A”，其中10Ω表示_________，1.5A表示_________．-八年级物理
• 如图所示是滑动变阻器的结构示意图，若滑片向左移动后，电阻变大，则接入电路中的接线方式为[]A.a、bB.a、cC.b、dD.a、d-八年级物理
• 小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置．其原理如图所示：绝缘轻弹簧的左端固定在D点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的-八年级物理
• 小明同学做电学实验，使用满足条件的电源、电流表和电压表，电阻R1、R2为定值电阻，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录电压表和电流表的读数如下表所示：（1）请根据题中-八年级物理
• 请在虚线框内画出滑动变阻器的结构示意图：要求画出4个接线柱、电阻丝、滑片．-八年级物理
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