科学探究的一般过程是：(1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)设计实验；(4)收集、分析数据；(5)得出结论与解释，现用探究法来解决“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”．（1）问题与猜想-八年级物理

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科学探究的一般过程是：
(1)提出问题；
(2)猜想与假设；
(3)设计实验；
(4)收集、分析数据；
(5)得出结论与解释，
现用探究法来解决“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”．
（1）问题与猜想：
①滑动变阻器上的电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？                              .
②滑动变阻器哪两个接线柱之间的电阻是不变的？                                  .
③滑动变阻器哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？                            .
④哪两个接线柱之间的电阻随着滑片移动而改变？           这是因为____                            .
（2）设计实验：
①要使灯泡和滑动变阻器中的电流大小相同，滑动变阻器应该与灯泡串联还是并联？              .这是因为                                          .
②要能控制电路中电流的大小，应该使用滑动变阻器上哪两个接线柱？                              .
③要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置？                           .
④将你设计的实验电路图画在下面的方框内，并用笔画线代替导线，在图中连接实物图.

题型：探究题难度：中档来源：同步题

答案

(1)
①与滑片接触的位置
②下面的两个接线柱
③上面的两个接线柱
④一上一下两个接线柱；改变了连人电路中的电阻丝的长度
(2)
①串联；串联电路中电流处处相等
②一上一下两个接线柱
③电阻值最大的位置
④如图甲、乙所示．

乙

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科学探究的一般过程是：(1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)设计实验；(4)收集、分析数据；(5)得出结论与解释，现用探究法来解决“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”．（1）问题与猜想-八年级物理

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