计算：=（），=（）。-八年级数学

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• 化简的结果是A．B．C．D．-九年级数学
• 使有意义的的取值范围是．-九年级数学
• 函数Y=的自变量x的取值范围是_______。-八年级数学
• 下列运算正确是（）.A．B．C．D．-八年级数学
• 计算：=（）。-八年级数学
• 若是整数，则正整数的最小值为A．6B．7C．8D．28-九年级数学
• 下列各式中，正确的是[]A．=±4B．=-5C．-=D．-=-八年级数学
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• 函数中，自变量的取值范围是．-八年级数学
• -=（）。-八年级数学
• 的平方根是[]A．B．-C．±D．±2-八年级数学
• 函数中自变量x的取值范围是。-八年级数学
• 若在实数范围内有意义，则A．且B．C．D．且-九年级数学
• 4的平方根是[]A．2B．±2C．D．±-八年级数学
• 函数的自变量取值范围是．-八年级数学
• 正数A的平方根为2m-4与3m-1，则A的值为（）。-八年级数学
• 实数P在数轴上的位置如图所示，化简+=________．-八年级数学
• 函数的自变量的取值范围是____________.-八年级数学
• 下列式子为最简二次根式的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 函数中，自变量x的取值范围是-八年级数学
• 求下列各式的值：（1）-=（）；（2）=（）；（3）±=（）；（4）-=（）；（5）=（）；（6）-=（）-八年级数学
• 若最简二次根式与是同类二次根式，则的值为A．B．C．D．-九年级数学
• 求下列各式中的x的值：（1）x2=9；（2）(x-1)3=-8-八年级数学
• 化简：▲．-八年级数学
• 计算：－．-八年级数学
• 下列计算正确的是--------------（）A．B．C．D．-八年级数学
• 的平方根（），0.0256的算术平方根（），4的平方根（）。-八年级数学
• 计算：=▲.-八年级数学
• 函数y=的自变量x的取值范围是A．x≠0B．x＞1C．x≥1D．x＞0-八年级数学
• 若1＜x＜4，则=．-八年级数学
• 代数式有意义的取值范围是【】A．B．C．D．-八年级数学
• 二次根式有意义的条件是-九年级数学
• 在二次根式中，与是同类二次根式的个数为A．0个B．1个C．2个D．4个-九年级数学
• 计算：=（）；=（）。-八年级数学
• 函数的自变量的取值范围是A．x≥0B．x≠2C．x＜2D．x≤2-九年级数学
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• 下列计算中正确的是A．B．C．D．-九年级数学
• 计算-九年级数学
• 计算：（1）275-327+12；（2）5a2-4a2(a≥0)．-数学
• 2的平方根是[]A．4B．-C．D．±-八年级数学
• 先化简，再求值.(1)（6分）,其中.(2)（6分）已知，求的值-九年级数学
• ．当时，化简的结果是．-八年级数学
• 已知为实数，且，求的值.-九年级数学
• 已知，求下列各式的值：（1）（5分）（2）（5分）-九年级数学
• 8的平方根是（）。-八年级数学