唐太宗时期对外交往出现了前所未有的频繁局面，其根本原因是A．水陆交通发达B．经济文化处于世界领先地位C．统治者推行较为开明的对外政策D．海外各国向往中国-高二历史

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• 在唐朝，许多庶族出身的人通过科举考取进士来光宗耀祖，改换门庭。最早能够考取进士是在谁在位时期()A．隋炀帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗-历史
• 对中国古代选官制度和监察制度表述有误的是()A．中国古代政治制度高度成熟的重要体现B．大一统中央集权国家发展的需要C．杜绝了政治腐败和低效现象D．反映了社会结构的变化，稳固-历史
• 对两汉政府与匈奴战争的表述，正确的是（）A．两汉政府反对匈奴南下掠夺的反侵略战争B．两汉政府反击匈奴保持边境安全是正义之举C．两汉政府和匈奴争夺对西域控制权的斗争D．少数民-历史
• “‘行中书省’本是官署名称。即中书省的支部或分部，也就是现代的省政府。每一个行中书省，都有一定的管辖区域。”材料反映的历史现象最早出现在A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝-高二历史
• 史学家陈寅恪在评述：“武周之代李唐”的历史意义时说，此“不仅为政治之变迁，实亦社会之革命。”此处“社会之革命”是指()A.重用酷吏，实行法治B.女皇当政，任用女官C扶植庶族，-历史
• 唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期，图中在唐朝正式归属中央政权的地区是A．①B．②C．③D．④-高三历史
• 唐政府推行较为开放的对外政策，其中不符合史实的是A．外商可以在中国长期居住B．外商可以与中国人通婚C．外商触犯中国法律可免于处罚D．允许外国人在中国做官-高二历史
• 隋唐科举制A．使政权基础更趋于狭小B．诱导士人埋头读四书五经C．使选才任官有了客观标准D．培养了社会需要的各种人才-历史
• 在中央官制方面，清朝与唐朝最大的不同点主要表现为A．掌管最高军权的人数B．军机大臣的没置C．监察队伍的规模D．宰相的人数-高二历史
• 一般认为，北宋政治体制的变革是北宋以后的百余年间未发生地方分裂割据现象的重要原因。下列各项中最能全面反映其政治体制变革的是()A．文人治国B．分权制衡C．削弱相权D．兵将分-高三历史
• “隋唐时期，中国拥有先进的政治体制”，这主要指的是（）A．三公九卿制B．行省制C．内阁制D．三省六部制-历史
• 西汉时的刺史代表中央行使A．行政权B．监察权C．军权D．财权-高一历史
• 唐朝规定，男丁年满20岁开始服兵役，到60岁则免于征发。《贞观政要》记载：“简点使右仆射封德彝等，并欲中男十八已上，简点入军。敕三四出，征（指魏征）执奏以为不可。”由此可以-高三历史
• 刺察是皇帝通过自己控制的监察系统，甚至使用特种刑狱部门，对各级文武官员进行监督和审察，或用以了解社会的政治情况，加强对社会和百官的控制。汉武帝对地方实施的比较有效-高三历史
• 清代史学家赵翼在《唐女娲》中说：“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。”结合你对唐朝由盛转衰原因的认识，分析评论赵翼的这一观点。-历史
• 宋人范仲熊说：“(辽天祚帝)拒谏饰非，穷奢极欲，盘于游畋(打猎)，信用谗谄，纪纲废弛，人情怨怒，故金人乘其敝而攻之。”对此理解错误的是A．范仲熊的观点是正确的B．范仲熊的观-高三历史
• 下列关于下图的说法，不正确的是（）A．汉初郡国二制并行B．郡国二制并行有利于中央集权C．王国内设丞相为行政长官D．王国势力在景帝和武帝时逐步削弱-历史
• “阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”这首民歌《木兰辞》里描述的制度是A．府兵制B．募兵制C．保甲法D．将兵法-高三历史
• 下列各项表述中，最能全面反映隋朝历史特点的是()A．结束了分裂割据，实现了全国统一B．开凿大运河C．统治者十分残暴D．繁荣而短暂-历史
• 隋唐时期是中国封建社会制度创新的重要时代，概括隋唐在政治、经济、军事制度上所作的主要革新，并分别说明其积极意义。-历史
• 钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”对此理解不正确的是（）A．汉代宰相位高权重B．另设机构，架空专制皇权C．宰相数量逐渐增加D．唐代宰相权力下降-历史
• 右图所示的中央行政机构属于A唐朝B北宋C元朝D清朝-高三历史
• 乾陵在陕西乾县，依山为陵，这是陕西境内主要的旅游景点之一。乾陵与哪一皇帝有关()A隋文帝B唐太宗C武则天D唐玄宗-历史
• 简述元朝统一的意义，用史实说明“元朝的统一促进了我国统一多民族国家的发展”，从元朝制度、政策的角度分析元朝统治的得失。-历史
• 皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张：应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时长久的世家才是培养人才的沃土，所以是选拔优秀-高三历史
• 为避免武将专权，宋太祖在中央设立了A．枢密院B．转运使C．三司使D．中书门下-高三历史
• 右图是一张残缺的中国古代某时期的政治制度体系表，对这张体系表所反映的政治制度理解不正确的是（）A．各部门职责分工明确、相互协作和分权制衡B．相权被分化，君主专制权力得到-高三历史
• 结合右图评述三省六部制，正确的是()①分散相权以加强皇权②使封建官僚机构形成完整严密的体系③有利于减少中央政令的失误④提高了行政效率A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④-历史
• 蔡任生活在魏晋南北朝时期，他要想做官，需要的条件是（）A．孝敬老人会被推举为官B．必须参加科举C．出身世家大族D．具有真才实学-历史
• 961年，宋太祖对石守信等人说：“择便好田宅市之，为子孙立永远不可动之业。多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。”这段话的真实意图是要石守信等人（）A．积累财富B．安享晚年C-历史
• 中国古代创立的一种行政制度对后世产生了深远影响，对其评价有：①发展了秦汉的郡县制度②加强了中央对边疆地区的管辖③奠定了今天中国行政区划的基础④巩固和发展了统一的多民族-高三历史
• 唐朝时“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”，与此观念直接相关的制度是A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制-高三历史
• 北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是（）A．三省长官均为宰相B．设置“中书门下”为宰相的办公机构C．由中书省草拟诏令，门下声审议D．尚书省统-历史
• 唐宋中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（）A．增设机构，独立施政B．分工明确，相互协调C．一职多官，互相牵制D．简化机构，总揽于上-历史
• 相权削弱，皇权加强，是中央集权制度发展的重要特点。下列史实不符合这一特点的是（）A．汉武帝平定“七国之乱”B．隋唐实行三省六部制C．北宋实行二府三司制D．清初设立军机处-历史
• 某本古书上有这样的记载，上谕文武百官曰：“朕自临御以来,十有三年矣，中间图任大臣,期于辅弼,以臻至治。故立中书省以总天下之文治......岂意奸臣窃持国柄，枉法诬贤.-高三历史
• 问答题：司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇者无几矣”，又说：“（汉武帝）有亡秦之失而免于亡秦之祸。”指出汉武帝在军事行动，役使百姓，思想控制三方面与秦始皇的类似之处。比较秦皇-高三历史
• 下图中有两条古驰道(洛阳一太原、榆林一涿郡)，下列各项与之相关的是()A．晋文公争做霸主B．汉武帝维护统一c．隋炀帝巩固统治D．宋太宗北御契丹-历史
• 宋朝实行“使京师之兵足以制诸道，则无外乱；合诸道之兵足以制京师，则无内乱。”的策略，没有收到预期的效果是A．强化了皇权B．削弱了地方势力C．防止了禁军将领权重D．缓和了阶级-高三历史
• 东汉末年，规定刺史可拥有地方行政权和兵权。这一措施产生的主要影响是（）A．引发了东汉末年的军阀混战B．缓和了宦官外戚之祸C．平衡了中央与地方的关系D．导致了藩镇割据局面-历史
• 阅读下列材料：材料1长信少府（夏侯）胜曰：（汉）武帝虽有攘夷狄、广土斥境之功，然多杀士众，竭民财力，奢侈无度，天下虚耗，百姓流离，物故者半，蝗虫大起，赤地数千里，或人民-高三历史
• 按唐制，中男不服兵役，成男才服兵役。某次，封德彝提出中男服兵役的建议，得到唐太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的办法。最终此建议没有通过。据此，-高二历史
• 《荀子?君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”。下列历史事件体现荀子这一思想主张的是：①西周实行分封-高二历史
• 下列关于汉武帝实行的“察举制”的叙述，正确的事（）①汉朝选举人才的选官制②规定以考试成绩决定是否录用③一种由下而上的选官制度④一种监察检举不法官员的制度A．①②B．①③C．①②③D．②④-历史
• 唐宋通过改革中央官僚机构加强皇权的共同策略之一是（）A．形成“中朝”决策机构B．分割宰相权力C．削弱地方权力D．以中书省为最高行政机关-历史
• 材料一(宋太祖)一日召赵普日：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也?吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如?”普日：“……此无他故，方镇-高三历史
• 历史上某些时期，国家制度发生重大变化，被称为“大变革”。下列叙述中不能称为“大变革”的是（）A．商周之际，属国变为封国B．春秋战国，分封变为郡县C．三国时代，统一走向分裂D．清-历史
• 元朝的行省制度（）①继承和推广了秦汉时期的郡县制②加强对边疆地区的管辖③巩固和加强多民族国家的统一④成为后世地方行政区划的基础A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④-历史
• 西汉察举制和秦朝郡县制的相同点是A．都是较为完备的地方行政机构B．品德优良均成为选拔人才的重要标准C．官吏的任免权都在皇帝手中D．都是自下而上举荐人才为官的政制-历史
• 以下有关选择官员的方式与主要依据搭配正确的是（）秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制A．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望B．考试成绩——功绩——品-历史