宋朝实行“使京师之兵足以制诸道，则无外乱；合诸道之兵足以制京师，则无内乱。”的策略，没有收到预期的效果是A．强化了皇权B．削弱了地方势力C．防止了禁军将领权重D．缓和了阶级-高三历史

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• 按唐制，中男不服兵役，成男才服兵役。某次，封德彝提出中男服兵役的建议，得到唐太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的办法。最终此建议没有通过。据此，-高二历史
• 《荀子?君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”。下列历史事件体现荀子这一思想主张的是：①西周实行分封-高二历史
• 下列关于汉武帝实行的“察举制”的叙述，正确的事（）①汉朝选举人才的选官制②规定以考试成绩决定是否录用③一种由下而上的选官制度④一种监察检举不法官员的制度A．①②B．①③C．①②③D．②④-历史
• 唐宋通过改革中央官僚机构加强皇权的共同策略之一是（）A．形成“中朝”决策机构B．分割宰相权力C．削弱地方权力D．以中书省为最高行政机关-历史
• 材料一(宋太祖)一日召赵普日：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也?吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如?”普日：“……此无他故，方镇-高三历史
• 历史上某些时期，国家制度发生重大变化，被称为“大变革”。下列叙述中不能称为“大变革”的是（）A．商周之际，属国变为封国B．春秋战国，分封变为郡县C．三国时代，统一走向分裂D．清-历史
• 元朝的行省制度（）①继承和推广了秦汉时期的郡县制②加强对边疆地区的管辖③巩固和加强多民族国家的统一④成为后世地方行政区划的基础A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④-历史
• 西汉察举制和秦朝郡县制的相同点是A．都是较为完备的地方行政机构B．品德优良均成为选拔人才的重要标准C．官吏的任免权都在皇帝手中D．都是自下而上举荐人才为官的政制-历史
• 以下有关选择官员的方式与主要依据搭配正确的是（）秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制A．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望B．考试成绩——功绩——品-历史
• （2009年3月滨州市高考模拟）“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝!’举动为其所制’。"材料描述的是A．西汉的刺史B北宋的通判C．明朝的锦衣卫-历史
• 唐太宗说：“以天下之广，四海之众。千端万绪，须全变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日之万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张[]A．发挥宰相等大-高一历史
• 中央集权与地方分权的斗争是中国古代政治史上的重要内容。宋太祖与汉武帝加强中央集权措施不同的是A强干弱枝以加强中央权力B设专职官员管理地方财政C用和平方式消除地方威胁-历史
• 为了加强中央集权，宋太祖分割相权的措施包括()①设参知政事②设枢密使③设三司使④命文官制定大量律典A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③-历史
• 阅读中国某时期的一幅历史地图。与此图所反映的历史现实相符的是（）A．西汉时期监察区的划分B．汉初采取了郡县制与封国制C．西周初年分封诸侯D．唐朝时在边境设置军镇-历史
• 下列不属于康熙（1661---1772年在位）政绩的有A．奖励垦荒，实行“更名田”，固定丁数B．进军台湾，设台湾府，册封班禅C．组织雅克萨自卫反击战，签订《尼布楚条约》D．平定准葛尔部叛-历史
• 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张[]A.发挥宰相等大臣-高三历史
• 阅渎以下材料：材料一汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国一一藩国大者，夸州兼郡，连城数-历史
• 下列关于隋唐时期三省六部制的说法,正确的有①职权有分工、有合作，相互牵制，相互监督②三省的运行机制是：中书---门下---尚书③三省长官的品级较高，都是宰相④三省六部制削弱了-历史
• 《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳，.....若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对-高三历史
• 长沙屈贾二公祠对联：“亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天行地大文章。”其中的“策可为史”是说贾谊《治国策》可以称为“史”。西汉的贾谊在《治安策》中-历史
• 下列关于隋唐时期实行的三省六部制的评述，正确的一项是()①削弱了相权，加强了皇权②形成了严密的封建官僚机构体系③提高了行政效率④三省六部制一直被后世历朝所沿袭A．①②③B．①②-历史
• 有位史学家说：“科举制度的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治”。清末维新人士则认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”，造成了“破坏人才、-高三历史
• 下列有关君主专制政体演变的说法错误的是A秦始皇开始使用“皇帝”称号，确立了“皇帝”制度B唐朝开始中央设立三省，三省的最高长官都是丞相C宋代增设参知政事，分割相权D明清时期-高三历史
• 按唐制，中男（16至21岁）不服兵役，成男（22岁以上）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的提议，得到唐太宗的许可。但是，魏征却不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终-高一历史
• 宋代各级地方长官，其产生的方式A．皆为朝臣兼领，非正官B．皆非差遣之官C．皆由皇帝亲自策问后派任，此后不再兼朝臣D．皆兼都督或将军衔号，故宋代地方政制，军民不分E.皆权大-高三历史
• 北宋中央和地方机构改革带来严重恶果之一是政府机构重叠，官员冗滥，财政开支庞大。这给我们的启示是（）A．扩大地方权利B．加强中央集权C．节省地方开支D．精简机构，提高办事效率-高三历史
• 唐朝三省六部制进一步完善了专制主义中央集权。唐高宗时大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷解释律令的条文。它颁布前审批时，需要通过①尚书省②中书省③门下省④皇帝[]A．②③B．③-高二历史
• 国际法制史学者将《唐律疏议》（唐高宗时颁行）与欧洲“罗马法”相提并论，并视之为古代“中国（华）法系”的代表著作。它颁行前的审核需要通过①尚书省②中书省③门下省④皇帝[]A．①②B．②③C-高二历史
• 唐蕃“和同为一家”的含义是：A．唐朝实现了对吐蕃的有效管辖B．汉藏两族的融合进程大大加快C．唐蕃之间建立了牢不可破的军事同盟D．唐蕃之间的友好关系得到了巩固-历史
• （宋太祖）因谓（赵）普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是（）A．削弱节度使的实权B．杯酒释-历史
• 史书记载：“始置诸州通判，……故常与知州争权”。其出现的朝代是()A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝-历史
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• “唐初每事先经由中书省，中书作定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。-高二历史
• 有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是是指[]A．通过分散相权保证皇权独尊，又调动了-高二历史
• 观察下面反映中西政治体制的图示，这两种政治体制的相同点不包括（）A．都反映了中央各部门的关系B．都实行分权C．都体现了集权原则D．都具有民主性-历史
• 《元史》载：“行中书省，凡十（一），秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”，材料表明元朝行省制度的主要作用是A．改变了宋朝地方无权、人浮于事的局面B．行省设丞相-历史
• 下列按唐朝三省六部制运行程序排列正确的是[]A．中书省→尚书省→门下省→六部B．门下省→尚书省→中书省→六部C．中书省→六部→门下省→尚书省D．中书省→门下省→尚书省→六部-高一历史
• 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料不能说明唐太宗认为[]A．应发挥-高三历史
• 下列选项中，通过限制地方来加强中央的措施有①西汉“推恩令”②唐朝三省六部制③宋朝设立文臣知州、通判④明朝废丞相、设殿阁（）A．①②B．③④C．②③D．①③-高三历史
• 隋唐实行三省六部制的目的是[]A．削弱皇权B．缩小地方权限C．扩大地方权限D．加强皇权-高二历史
• 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张[]A．发挥宰相等大臣-高二历史
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