如图（1）是一个三角形，分别连结这个三角形三边的中点得到图（2），再分别连结图（2）中间的小三角形三边的中点，得到图（3），按此继续下去，请你根据每个图形中的三角形个数的规律-七年级数学

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• 一个两位数，个位数字是a，十位数字比个位数字大2，则这个两位数是（）。-七年级数学
• 下列各式中，正确的是[]A．3a+b=3abB．23x+4=27xC．﹣2（x﹣4）=﹣2x+4D．2﹣3x=﹣（3x﹣2）-七年级数学
• a2+2a3+（﹣2a3）+3a2．-七年级数学
• 如图所示，图案均是用长度相同的小木棒按一定规律拼搭而成：拼搭第一个图案需4根小木棍，拼搭第二个图案需10根小木棍，…，依次规律，拼搭第8个图案需要小木棍（）根。-七年级数学
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• 如图所示，将图①所示的正六边形进行分割得到图②，再将图②中最小的某一个正六边形按同样的方式进行分割得到图③，再将图③中最小的某一个正六边形按同样的方式进行分割，…，则第-七年级数学
• 将代入反比例函数中，所得函数记为y1，又将x=y1+1代入函数中，所得函数记为y2，再把x=y2+1代入函数中，所得函数记为y3，如此继续下去，则y2005=（）-八年级数学
• 小王购买了一套经济适用房，他准备将地面铺上地砖，地面结构如图所示。根据图中的数据（单位：m），解答下列问题：（1）写出用含x、y的代数式表示的地面总面积；（2）已知客厅面积比-七年级数学
• 长方形的宽为6cm，则它的周长L与长a之间的关系为（）。-七年级数学
• 请按照下列步骤进行：①任意写一个三位数，百位数字比个位数字大2；②交换百位数字与个位数字，得到另一个三位数；③用上述中的一个较大的三位数减去较小的一个三位数，所得差为-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．单项式与单项式的和是单项式B．多项式与多项式的和是多项式C．单项式与多项式的和是多项式D．整式与整式的和是整式-七年级数学
• 观察下列数表：第1列第2列第3列第4列…第一行：1234…第二行：2345…第三行：3456…第四行：4567………………第n行第3列对应的数字为[]A.n+lB.n+2C.n+3D.n+4-七年级数
• 一个多项式减去﹣3a的差为2a2﹣3a﹣4，则这个多项式为[]A．2a2﹣6a﹣4B．﹣2a2+6a+4C．2a2﹣4D．﹣2a2+4-七年级数学
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• 某商店购进一批茶杯，每个1.5元，则购进n个茶杯需付款（）元，如果茶杯的零售价为每个2元，则售完茶杯得款（）元，当n=300时，该商店的利润为（）元。-七年级数学
• 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3，…（2）f（）=2，f（）=3，f（）=4，f（）=5，…利用以上规律计算：f（）-f（
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• 求代数式（2a2﹣5a）﹣2（3a+5﹣2a2）的值，其中a=﹣1．-七年级数学
• 先化简，再求值：，其中x=﹣2．-七年级数学
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• 将1，-，，-，，-，…按一定规律排列如下：第1行：1第2行：-，第3行：-，，-第4行：，-，，-第5行：，-，，-，……请你写出第20行从左到右的第10个数是（）。-七年级数学
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• 四名同学观察列数：-1，3，-5，7，-9，11，-13……，按照这列数排列规律，他们认为第n个数如下，你认为正确的是[]A.2n-1B.1-2nC.（-1）n+1（2n-1）D.（-1）n（2n-1
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• 化简：（1）5x2﹣8x+5﹣3x2+6x﹣2（2）a﹣（2a+b）+3（a﹣2b）-七年级数学
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• 列代数式：（1）a与b两数差的平方的一半；（2）1与t的倒数的差；（3）a的平方的3倍与b的积的相反数；（4）a，b两数的和的平方与它们的差的平房的和。-七年级数学
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• 代数式5x2﹣3x﹣5加上3x后等于[]A．5x2﹣5B．5x2﹣6x﹣5C．5+5x2D．5x2﹣6x+5-七年级数学
• 若x-y=3，则-2（y-x）=（）。-七年级数学
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• 如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，得到4个小正方形，称为第一次操作；然后，将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，共得到7个小正方形，称为第二次操作；再将其中的-七年级数学
• 计算或化简：①；②；③；④﹣12006﹣（1﹣0.5）×[3﹣（﹣3）2]；⑤3x2y﹣4xy2﹣3+5x2y+2xy2+5；⑥3（2x2﹣y2）﹣2（3y2﹣2x2）；⑦先化简再求值：﹣2y3+（2
• 写出系数是-3，次数是5次，字母因数为a，b的三个代数式（）。-七年级数学
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