将代入反比例函数中，所得函数记为y1，又将x=y1+1代入函数中，所得函数记为y2，再把x=y2+1代入函数中，所得函数记为y3，如此继续下去，则y2005=（）-八年级数学

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• 请按照下列步骤进行：①任意写一个三位数，百位数字比个位数字大2；②交换百位数字与个位数字，得到另一个三位数；③用上述中的一个较大的三位数减去较小的一个三位数，所得差为-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．单项式与单项式的和是单项式B．多项式与多项式的和是多项式C．单项式与多项式的和是多项式D．整式与整式的和是整式-七年级数学
• 观察下列数表：第1列第2列第3列第4列…第一行：1234…第二行：2345…第三行：3456…第四行：4567………………第n行第3列对应的数字为[]A.n+lB.n+2C.n+3D.n+4-七年级数
• 一个多项式减去﹣3a的差为2a2﹣3a﹣4，则这个多项式为[]A．2a2﹣6a﹣4B．﹣2a2+6a+4C．2a2﹣4D．﹣2a2+4-七年级数学
• 公路全长s千米，某人步行t小时可达到，为了提前半小时到达。步行每小时应多走（）千米。-八年级数学
• 大家在幼儿园的时候都唱过下面的儿歌：1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通扑通2声跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通扑通-七年级数学
• 某商店购进一批茶杯，每个1.5元，则购进n个茶杯需付款（）元，如果茶杯的零售价为每个2元，则售完茶杯得款（）元，当n=300时，该商店的利润为（）元。-七年级数学
• 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3，…（2）f（）=2，f（）=3，f（）=4，f（）=5，…利用以上规律计算：f（）-f（
• 任意取一个两位数，交换个位数字和十位数字的位置得到一个新的两位数，这两个两位数的差是否能被9整除？-七年级数学
• 如图所示，是两种长方形铝合金窗框已知窗框的长都是y米，窗框宽都是x米，若一用户需（1）型的窗框2个，（2）型的窗框5个，则共需铝合金多少米？-七年级数学
• 求代数式（2a2﹣5a）﹣2（3a+5﹣2a2）的值，其中a=﹣1．-七年级数学
• 先化简，再求值：，其中x=﹣2．-七年级数学
• 计算：（1）﹣3st+6（2）90°﹣25°25′（3）2﹣（﹣2）3﹣36×（﹣）（4）2（2a﹣3b）+（6b﹣a）（5）（﹣10）+8×（﹣2）2﹣（﹣4）×（﹣3）-七年级数学
• 将1，-，，-，，-，…按一定规律排列如下：第1行：1第2行：-，第3行：-，，-第4行：，-，，-第5行：，-，，-，……请你写出第20行从左到右的第10个数是（）。-七年级数学
• 为了美化校园，学校决定修建一块长方形草坪，长50米，宽30米，并在草坪上修建如图所示的十字路，小路宽为a米，用代数式表示。（1）修建的小路面积为多少平方米；（2）草坪的面积-七年级数学
• 四名同学观察列数：-1，3，-5，7，-9，11，-13……，按照这列数排列规律，他们认为第n个数如下，你认为正确的是[]A.2n-1B.1-2nC.（-1）n+1（2n-1）D.（-1）n（2n-1
• 观察下列各式：1×2=（1×2×3-0×1×2）2×3=（2×3×4-1×2×3）3×4=（3×4×5-2×3×4）计算：3×（1×2+2×3+3×4+…+99×l00+100×l0l）=（）。-七年
• 在“计算4a2﹣2ab+3b﹣a2+2ab﹣5﹣3a2的值，其中a=﹣，b=3”的解题过程中，小芳把a=﹣错写成a=，小华错写成a=．但他们的答案都是正确的，你知道这是什么原因吗？请你做出正确的结果．
• 观察下列各正方形图案，每条边上有个圆点，每个图案中圆点的总数是s，按此规律推断出s与n的关系为（）。-七年级数学
• 化简：（1）5x2﹣8x+5﹣3x2+6x﹣2（2）a﹣（2a+b）+3（a﹣2b）-七年级数学
• 计算或化简：（1）；（2）；（3）-12x+6y-3+10x-2-y；（4）（2x-3y+7）-（-6x+5y+2）。-七年级数学
• 列代数式：（1）a与b两数差的平方的一半；（2）1与t的倒数的差；（3）a的平方的3倍与b的积的相反数；（4）a，b两数的和的平方与它们的差的平房的和。-七年级数学
• 王老师让同学们计算，当a=0.35，b=0.28时，求式子7a3﹣6a3b+3a2b+3a3+6a3b﹣3a2b﹣10a3，同学小李提出：题目中给出的条件a=0.35，b=0.28是多余的，你说对吗？
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• 若x-y=3，则-2（y-x）=（）。-七年级数学
• 香蕉比桔子贵25%，若香蕉的价格是每千克m元，则桔子的价格为每千克（）。-七年级数学
• 观察下列式子：12+l=1×2，22+2=2×3，32+3=3×4，…请你将猜想到的规律用自然数n表示出来（）。-七年级数学
• 如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，得到4个小正方形，称为第一次操作；然后，将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，共得到7个小正方形，称为第二次操作；再将其中的-七年级数学
• 计算或化简：①；②；③；④﹣12006﹣（1﹣0.5）×[3﹣（﹣3）2]；⑤3x2y﹣4xy2﹣3+5x2y+2xy2+5；⑥3（2x2﹣y2）﹣2（3y2﹣2x2）；⑦先化简再求值：﹣2y3+（2
• 写出系数是-3，次数是5次，字母因数为a，b的三个代数式（）。-七年级数学
• 如图，已知数轴上点A、B、C所对应的数a、b、c都不为0，且C为AB之中点，如果|a+b|﹣|a﹣2c|+|b﹣2c|﹣|a+b﹣2c|=0，则原点O的位置是[]A．线段AC上B．线段CA的延长线上C
• 观察1，2，3，4，5，6，…的排列规律：那么，第n行n列的数应是多少（用含n的式子表示）?-七年级数学
• 如图是某月的日历：（1）设由6个数形成的阴影方框中，最大的数为x，这6个数的和为y，请你用含x的代数式表示y；（2）现想框出6个数的和为111，你能办得到吗？若能，请求出这六个数，-七年级数学
• 某种商品的进价为a元，商场按进价提高50%后标价，当销售旺季过后，又以7折（即按标价的70%）的价格开展促销活动，这时这种商品的销售单价为[]A.a元B.0.7a元C.0.98a元D.1-七年级数学
• 观察下面一列数，看看你有什么发现？-1，，-，，-，……（1）填写第7，8，9三个数；（2）第2004个数是多少？如果这一列数无限排列下去，与哪个数越来越接近？-七年级数学
• 已知a、b为常数，并且多项式ax2﹣2xy+y与多项式3x2+2bxy+3y的差中不含二次项，则（a+b）（a﹣b）=[]A．8B．﹣8C．4D．不确定-七年级数学
• 下列运算中，正确的是[]A.a+a=a2B.a·a2=a2C.(2a)2=2a2D.a+2a=3a-九年级数学
• 下面是一组按规律排列的数：1，2，4，8，16，…，第2002个数应是[]A.22002B.22002-1C.22001D.以上答案均不对-七年级数学
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