取一些食盐，可以从不同的角度对其进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A．食盐是由什么成分组成B．食盐的产地在哪里C．食盐有什么性质和用途D．食盐的微观结构如何-化学

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• 化学主要研究物质的______、______、______以及______．-化学
• 化学在人类社会发展中起着重要的作用，下列选项化学不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源B．开发新的材料C．研究物体运动规律D．合成化学药物-化学
• 已知：如图，AB=AC，点D是BC的中点，AB平分∠DAE，AE⊥BE，垂足为E。求证：AD=AE。-九年级数学
• 在人类进化过程中，最先发展的是[]A．使用工具B．使用语言C．大脑发达D．两足行走-八年级生物
• 人类起源于[]A．类人猿B．黑猩猩C．古代的猴子D．森林古猿-七年级生物
• 19世纪著名进化论建立者_________，在深入研究后提出现代类人猿和人类有共同的祖先是_________。现代类人猿过着以_________为主的热带丛林生活。-七年级生物
• 下列不属于现代类人猿的是[]A．大猩猩B．长臂猿C．猩猩D．猕猴-七年级生物
• 下列各项中，不是促使森林古猿进化到人的行为的是[]A．产生面部表情B．使用并制造简单工具C．用语言进行交流D．在陆地上生活，直立行走，手足分工-七年级生物
• 阅读短文，回答下列问题。人类和类人猿都起源于森林古猿。最初，森林古猿在茂密的森林里过着树上生活，后来地球上的一些地区，气候变得干旱了，森林减少了。在这些地区生活的-七年级生物
• 森林古猿演化成人类是在较短时间内完成的。[]-七年级生物
• 人类发现的最古老的人类化石是“__________”；1929年，裴文中发现了第一个__________头盖骨的化石，他们大约生活在距今______________年前。-七年级生物
• 下列选项中不属于化学研究领域的是（）A．开发新能源B．合成新药物C．设计电脑程序D．防止环境污染-化学
• 如图所示，DE为△ABC的中位线，点F在DE上，且∠AFB=90°，若AB=5，BC=8，则EF的长为（）。-九年级数学
• 如图，AD是△ABC的中线，如果△ABC的面积是18cm2，则△ADC的面积是（）cm2．-七年级数学
• 如图，要测量A、B两点间距离，在O点设桩，取OA中点C，OB中点D，测得CD=31.4米，则AB=（）米。-九年级数学
• 森林古猿不得不下地生活的原因是____________________。-七年级生物
• 阅读理解。 Copenhagen, one of the world’s most bicycle-friendly cities, has begun turning its extensive n
• 如图，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AC的垂直平分线交AB于E，D为垂足，连结EC。（1）求∠ECD的度数；（2）若CE=5，求BC长。-九年级数学
• 化学是研究物质的______、______、______以及______的科学．-化学
• 人类的下列活动中，属于化学研究范围的是（）A．设计新程序，开发电脑软件B．培育新品种，增加农作物产量和提高品质C．提炼石油，生产各种燃料D．利用指南针确定航海方向-化学
• 化学研究的对象是物质，其中不属于化学研究范畴的是（）A．合成新材料B．编写电脑程序C．研发氢能源D．用石油生产化工原料-化学
• 如图所示，BO，CO分别平分∠ABC和∠ACB。（1）若∠A=60°，求∠BOC；（2）若∠A=100°、120°，∠BOC又是多少？（3）由（1）、（2）你发现了什么规律？当∠A的度数发生变化后，你
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• 在△ABC中，AC>BC，D在AC上，且点D恰在AB边的垂直平分线上，已知AC=5，BC=4，则△BCD的周长是[]A.6B.7C.8D.9-八年级数学
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• 著名分类学家林奈首先把人归入哺乳纲________目，他认为人是这一目中最高等的动物；英国生物学家赫胥黎，第一次提出了________同祖的观点。-八年级生物
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• 若G是△ABC的重心，GP∥BC交AB于点P，BC=3，则GP等于（）。-九年级数学
• 为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是[]A.化学为人类研制了新材料B.化学的发展导致了生态环-九年级化学
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• 人类和类人猿的共同祖先是______。-八年级生物
• 没有化学学科的发展，就没有今日丰富多彩的世界．下列事实与化学没有密切关系的是（）A．新型高分子材料的合成B．“神舟飞船轨道的设定C．药品和保健品的研制D．能源的开发和利用-化学
• 关于人类的出现，下列叙述中哪一项是正确的[]A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B．语言是人与动物的唯一本质区别C．从猿到人的进化中，劳动起了十分重要的作-七年级生物
• 下列不属于古人类能够用火的意义的是[]A．改善身体的营养B．有利于脑的发育C．提高制造工具的能力D．前肢解放出来-七年级生物
• 阅读：D为△ABC中BC边上一点，连接AD，E为AD上一点，如图（1），当D为BC边的中点时，有S△EBD=S△ECD，S△ABE=S△ACE；==m。解决问题：在△ABC中，D是BC边的中点，P为A
• 下列各项研究课题，不属于化学研究范围的是（）A．研制治疗疾病的新型药物B．设计新程序，开发电脑新功能C．制造淡化海水的高分子分离膜D．从水中提取氢能源的有效方法-化学
• △ABC中，∠C=90°，∠A、∠B的平分线交于O，则∠AOB=（）度。-八年级数学
• 下列说法错误的是（）A．利用化学可以研究和开发新能源、新材料B．利用化学可以保护和改善环境C．利用化学可以合成药物D．目前化学研究还没有渗透到其他领域，发展较慢-化学
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• 下图为人类起源与发展的各个时期，据图回答（1）上图所示的人类进化的历程排序为______________。（2）图_______（填序号）是人类的祖先___________。（3）②具备了直立行走的能