唐朝时，科举制度得到很大发展，其基本特征是A．能言善辩，委以重任B．“上品无寒门，下品无士族”C．分科考试，择优录取D．品评人才，注重门第-七年级历史

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• “三十老明经，五十少进士”说明最受重视的是（）A．明经科B．明书科C．秀才科D．进士科-七年级历史
• 科举考试中开始殿试的皇帝是[]A．隋炀帝B．唐太宗C．唐玄宗D．武则天-七年级历史
• 下列史实与科举制度演进有关，正确的顺序是①创武举、殿试②开设进士科③采取分科考试方法选拔官员[]A．①②③B．②③①C．③②①D．③①②-七年级历史
• 我国科举制正式诞生于（）A．隋朝B．唐朝C．明朝D．清朝-七年级历史
• 用考试的方法选拔人才的科举制度出现之前，选拔官员多为世袭和门第推荐。标志着科举制度正式诞生的是（）。A．隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员B．隋炀帝时正式设置进士科，-七年级历史
• 唐朝前期，某平民子弟非常希望担任政府官员，为此他必须A．掌握多门实用技术B．参加科举考试C．尊敬长辈并注意处理好邻里关系D．投靠名门望族寻找靠山-七年级历史
• 阅读下列材料回答问题。材料一：唐太宗有一次见到新科进士们从金殿鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二：诗人孟郊中进士后写道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安-七年级历史
• 唐朝时期，各少数民族都尊称谁为“天可汗”[]A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
• 根据有关内容填写历史人物：①“天可汗”是指___________；②“诗圣”是指____________；③设计出我国现存最古老石拱桥的工匠是_____________；④六次东渡日本，为中日友好交往
• 诗句“朝为田舍郎，暮登天子堂”“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”反映的制度是三省六部制。错误：改正：-七年级历史
• 科举制度的影响，我们从侧面来分析，下面分析不正确的是（）A．“天下英雄入吾彀中矣”——科举考试最大的获益者是封建最高统治者皇帝B．参加科举考试人数众多——科举考试笼络了一大批-七年级历史
• 贞观年间,科举考试中最重要的科目是（）A．文科B．武科C．进士科D．医科-七年级历史
• 司马光利用什么东西来提醒自己努力读书？[]A．尖锥B．闹钟C．警枕-七年级历史
• 我国封建社会长期沿用的科举制创立于[]A、隋朝B、唐朝C、元朝D、明朝-七年级历史
• 进士科的第一名叫[]A．解元B．状元C．榜眼D．探花-七年级历史
• 我国科举制正式诞生的标志是[]A．进士科B．明经科C．武举D．殿试-七年级历史
• 南宋时期，潮州人王大宝参加廷试（殿试），中榜眼（进士第二名），后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是A．隋炀帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
• 隋唐时期创立并完善了科举制，常设科目很多，以武举、明经两科最重要。错误：订正：-七年级历史
• 历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：××地点：去京城赶考的路上人物：张公子、李公子、书童旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考。……”该剧所反映的这一现-七年级历史
• “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句反映了唐朝科举制度的情况。-七年级历史
• 唐朝时期被拥戴为西北少数民族的共同君主是[]A、唐太宗B、唐玄宗C、武则天D、唐中宗-七年级历史
• 唐朝时有“三十老明经，五十少进士”的说法，说明当时人们普遍推重（）A．明经科B．秀才科C．进士科D．状元科-七年级历史
• 开始举行殿试的皇帝是（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．武则天-七年级历史
• 范仲淹小时候在寺院读书，主要以什么充饥？[]A．馒头B．凉粥C．豆腐-七年级历史
• 茶叶生产在江南农业中有重要地位，饮茶之盛行是在（）A．隋朝B．唐朝C．明朝D．清朝-七年级历史
• 到2007年高考已恢复30年了，它是我国高校选拔人才的主要形式。你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗（）A．察举制B．九品中正制C．科举制D．八股取士-七年级历史
• 唐朝时，有“三十老明经，五十少进士”这一说法。这表明当时人们（）A．赞成以年龄来评价科举考试B．推重进士科C．反对以科举制度来选拔人才D．推重明经科-七年级历史
• 材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试制度。——《大英百科全书》材料二：我国古代杰出的政治家李世民，有一次见到新科进士们从金殿大-七年级历史
• 殿试开始于[]A．唐太宗时B．唐高宗时C．唐玄宗时D．武则天时-七年级历史
• 隋唐时期创立并完善了科举制，常设科目很多，以武举、明经两科最重要。错误：____订正：________-七年级历史
• 贞观年间，家境贫寒、学富五车的张三赴京赶考，金榜题名，踏上仕途。张三的时来运转主要得益于[]A．分封制度B．宗法制度C．禅让制度D．科举制度-九年级历史
• 随着高考、中考的临近，考试再次成为人们关注的焦点。“朝为田舍郎，暮登天子堂，”反映的是我国古代哪一种考试制度？（）A．禅让制B．九品中正制C．科举制D．内阁制-七年级历史
• 隋唐科举制的进步意义主要是[]A．扩大了封建统治的社会基础B．促进了科技文化的发展C．对皇帝的权力有一定抑制作用D．削弱了显贵的特权-七年级历史
• 小王参加了央视《开心辞典》栏目，如果你是一位场外观众，只要帮助他找出下面正确的选项，就可以顺利过关A．汉武帝接受主父偃的建议，“罢黜百家，独尊儒术”B．北魏孝文帝为了学习-九年级历史
• 因执行开明民族政策而被北方各少数民族称为[]A．唐太宗B．唐玄宗C．唐中宗D．武则天-七年级历史
• 如图所示的“新科进士鱼贯而出”的场景最早出现于A．隋朝B．唐朝C．明朝D．清朝-九年级历史
• 我国用分科考试办法选拔官员的制度始于（）A．三国时期B．唐朝C．元朝D．隋朝-七年级历史
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• 唐玄宗时增设了殿试和武举。错误：__________改正为：________-七年级历史
• 丘逢甲是近代台湾著名爱国诗人，在他故居珍藏着他的进士及第匾（见图），假如他是一位生活在唐玄宗时期的读书人，在参加进士科考试之前，你主要的复习内容应该是（）A．算学B．诗赋-七年级历史
• 有位史学家说：“科举制的实行，是用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”明末清初的思想家顾炎武沉痛地说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之-七年级历史
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• “学而优则仕”（注：学习学好了就可以去做官）是我国古代读书人毕生追求的目标。以下能体现这一原则的制度是A．分封制B．郡县制C．推恩令D．科举制-九年级历史
• 我国科举制创立和废除的朝代是（）A．秦朝、明朝B．汉朝、元朝C．隋朝、清朝D．唐朝、清朝-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。材料二“科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。——摘自王-七年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：材料二：……选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷；……不但大为扩宽了政府选拔人才的基础，还让处于社会中下阶层的知识份子，有机会透过科考向社会上层-七年级历史
• 用分科考试的方法选拔官员的科举制度形成于（）A．汉朝B．隋朝C．唐朝D．元朝-七年级历史
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