科举制度的影响，我们从侧面来分析，下面分析不正确的是（）A．“天下英雄入吾彀中矣”——科举考试最大的获益者是封建最高统治者皇帝B．参加科举考试人数众多——科举考试笼络了一大批-七年级历史

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• 南宋时期，潮州人王大宝参加廷试（殿试），中榜眼（进士第二名），后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是A．隋炀帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
• 隋唐时期创立并完善了科举制，常设科目很多，以武举、明经两科最重要。错误：订正：-七年级历史
• 历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：××地点：去京城赶考的路上人物：张公子、李公子、书童旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考。……”该剧所反映的这一现-七年级历史
• “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句反映了唐朝科举制度的情况。-七年级历史
• 唐朝时期被拥戴为西北少数民族的共同君主是[]A、唐太宗B、唐玄宗C、武则天D、唐中宗-七年级历史
• 唐朝时有“三十老明经，五十少进士”的说法，说明当时人们普遍推重（）A．明经科B．秀才科C．进士科D．状元科-七年级历史
• 开始举行殿试的皇帝是（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．武则天-七年级历史
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• 茶叶生产在江南农业中有重要地位，饮茶之盛行是在（）A．隋朝B．唐朝C．明朝D．清朝-七年级历史
• 到2007年高考已恢复30年了，它是我国高校选拔人才的主要形式。你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗（）A．察举制B．九品中正制C．科举制D．八股取士-七年级历史
• 唐朝时，有“三十老明经，五十少进士”这一说法。这表明当时人们（）A．赞成以年龄来评价科举考试B．推重进士科C．反对以科举制度来选拔人才D．推重明经科-七年级历史
• 材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试制度。——《大英百科全书》材料二：我国古代杰出的政治家李世民，有一次见到新科进士们从金殿大-七年级历史
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• 隋唐时期创立并完善了科举制，常设科目很多，以武举、明经两科最重要。错误：____订正：________-七年级历史
• 贞观年间，家境贫寒、学富五车的张三赴京赶考，金榜题名，踏上仕途。张三的时来运转主要得益于[]A．分封制度B．宗法制度C．禅让制度D．科举制度-九年级历史
• 随着高考、中考的临近，考试再次成为人们关注的焦点。“朝为田舍郎，暮登天子堂，”反映的是我国古代哪一种考试制度？（）A．禅让制B．九品中正制C．科举制D．内阁制-七年级历史
• 隋唐科举制的进步意义主要是[]A．扩大了封建统治的社会基础B．促进了科技文化的发展C．对皇帝的权力有一定抑制作用D．削弱了显贵的特权-七年级历史
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• 因执行开明民族政策而被北方各少数民族称为[]A．唐太宗B．唐玄宗C．唐中宗D．武则天-七年级历史
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• 唐玄宗时增设了殿试和武举。错误：__________改正为：________-七年级历史
• 丘逢甲是近代台湾著名爱国诗人，在他故居珍藏着他的进士及第匾（见图），假如他是一位生活在唐玄宗时期的读书人，在参加进士科考试之前，你主要的复习内容应该是（）A．算学B．诗赋-七年级历史
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• “学而优则仕”（注：学习学好了就可以去做官）是我国古代读书人毕生追求的目标。以下能体现这一原则的制度是A．分封制B．郡县制C．推恩令D．科举制-九年级历史
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• 阅读材料，回答问题：材料一：材料二：……选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷；……不但大为扩宽了政府选拔人才的基础，还让处于社会中下阶层的知识份子，有机会透过科考向社会上层-七年级历史
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• 编写赶考历史短剧（填写）旁白：科成少时饱读诗书，梦想终有一天荣登进士及第，喜获状元，在雁塔下容光耀祖！终于等到乡试发榜之日。州县官：发榜，常州籍生徒科成位居榜首，通过-七年级历史
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• 材料一我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试制度。——《大英百科全书》材料二我国古代杰出的政治家李世民，有一次见到新科进士们从金殿大门-七年级历史
• 邓嗣禹《中国科举制度起源考》提到“科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……”从材料中，我们不能得到的关于科举-九年级历史
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• 闻名遐迩的武夷岩茶“大红袍”已成为当今许多人斗茶品茗的首选。饮茶之风在全国盛行开始于A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝-七年级历史
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• “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”（唐·赵嘏《唐摭言》）此句是对唐太宗时哪项政策的评价？[]A．科举制B．九品中正制C．世袭制D．察举制-七年级历史
• 下列对隋唐科举制影响的叙述，不正确的是[]A．改善了用人制度B．束缚了读书人的思想，不利于人才培养C．促进了教育事业和文学艺术的发展D．对我国乃至世界产生了深远影响-七年级历史