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> 子瞻和陶渊明诗集引东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日啖荼芋,而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至-高一语文
子瞻和陶渊明诗集引东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日啖荼芋,而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至-高一语文
题目简介
子瞻和陶渊明诗集引东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日啖荼芋,而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至-高一语文
题目详情
子瞻和陶渊明诗集引
东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日啖荼芋,而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至是亦皆罢去。独犹喜为诗,精深华妙,不见老人衰备之气。
是时,辙亦迁海康,书来告曰:“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,则始于东坡。吾于诗人,无所甚好,独渊明之诗。渊明作诗不多,
然其诗质而实绮,癯而实腴
,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗几百数十篇,至其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子,其为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。渊明临终,疏告俨等:‘ 吾少而穷苦,每以家贫,东西游走。性刚才拙,与物多忤,自量为己必贻俗患,黾勉
①
辞世,使汝等幼而饥寒。’渊明此语,盖实录也。吾今真有此病而不早自知,半生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。”
嗟夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿,
而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难
,乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之?虽然,于瞻之仕,其出入进退,犹可考也。后之君子,其必有以处之矣。
辙少而无师,子瞻既冠而学成,先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风,自以为不若也。
然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至
。其诗比杜子美,李太白为有余,遂与渊明比。辙虽驰骤从之,常出其后,其和渊明,辙继之者,亦一二焉。
注:①黾勉(mǐn miǎn):努力。
1、下列句子中划线词的解释,正确的一项是
[ ]
A、是时,辙亦
迁
海康——迁:搬家
B、渊明临终,
疏
告俨等——疏:奏章
C、性刚才拙,与物多
忤
——忤:感触
D、其必有以
处
之矣——处:立身
2、下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是
[ ]
A、欲以晚节师范其万一
也
——未有追和古人者
也
B、然吾
于
渊明,岂独好其诗也哉?——追和古人,则始
于
东坡
C、今将集而并录之,
以
遗后之君子——半生出仕,
以
犯世患
D、至其得意,
自
谓不甚愧渊明——
自
托于渊明,其谁肯信之
3、下列各句划线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
[ ]
A、以图史为园囿,
文章
为鼓吹
B、独喜为诗,精深
华妙
C、至其
得意
,自谓不甚愧渊明
D、黾勉辞世,使汝等幼而
饥寒
4、下列各句对文章的阐述,不正确的一项是:
[ ]
A、本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况,着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶的原因。
B、苏辙对苏轼的上述情况略加评论,其中说到了苏轼半生为官,频遭屈辱而不知悔,议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。
C、苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮,癯而实腴”,认为陶渊明的为人是“ 性刚才拙”,自己能够从中汲取经验教训。
D、这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况,这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离,让人感到亲切可信。
5、把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然其诗质而实绮,癯而实腴。
_____________________________________________________________________________
(2)而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难。
_____________________________________________________________________________
(3)然自斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至。
_____________________________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1、D
2、A
3、B
4、C
5、(1)但他的诗看上去朴质而实际上华美,看上去消瘦而实际上丰腴。
(2)子瞻做了三十多年的官,被管监的官吏置于屈辱、困顿的地位,最后还是不能改悔,以致陷入大难之中。
(3)然而子瞻自从被贬谪到黄州住在东坡之后,他的才学日益长进,充沛盛大如同河水奔流。
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相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王
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陈文龙字君贲,福州兴化人。能文
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注:①黾勉(mǐn miǎn):努力。
1、下列句子中划线词的解释,正确的一项是
B、渊明临终,疏告俨等——疏:奏章
C、性刚才拙,与物多忤——忤:感触
D、其必有以处之矣——处:立身
2、下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是
B、然吾于渊明,岂独好其诗也哉?——追和古人,则始于东坡
C、今将集而并录之,以遗后之君子——半生出仕,以犯世患
D、至其得意,自谓不甚愧渊明——自托于渊明,其谁肯信之
3、下列各句划线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
B、独喜为诗,精深华妙
C、至其得意,自谓不甚愧渊明
D、黾勉辞世,使汝等幼而饥寒
4、下列各句对文章的阐述,不正确的一项是:
B、苏辙对苏轼的上述情况略加评论,其中说到了苏轼半生为官,频遭屈辱而不知悔,议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。
C、苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮,癯而实腴”,认为陶渊明的为人是“ 性刚才拙”,自己能够从中汲取经验教训。
D、这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况,这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离,让人感到亲切可信。
5、把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然其诗质而实绮,癯而实腴。
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(2)而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难。
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(3)然自斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至。
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答案
2、A
3、B
4、C
5、(1)但他的诗看上去朴质而实际上华美,看上去消瘦而实际上丰腴。
(2)子瞻做了三十多年的官,被管监的官吏置于屈辱、困顿的地位,最后还是不能改悔,以致陷入大难之中。
(3)然而子瞻自从被贬谪到黄州住在东坡之后,他的才学日益长进,充沛盛大如同河水奔流。