新航路开辟后,在欧洲最早能吃到美洲玉米、马铃薯的是A．英国人B．葡萄牙人C．西班牙D．法国人-九年级历史

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• 提到意大利，人们就会联想到米兰时装节、意甲联赛、尤文图斯……，而且，14世纪的意大利还是一场思想解放运动的发源地，这场运动是（）A．希波战争B．文艺复兴C．新航路开辟D．宗教改-九年级历史
• 在人类挑战自然的新航路开辟中，其船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋、和印度洋风光的是A．迪亚士船队B．达•伽马船队C．哥伦布船队D．麦哲伦船队-九年级历史
• “人文主义思想通过绘画、文学作品和各种著作流传在社会各界，产生了巨大影响。”下列作品与以上叙述不相吻合的是：A.B.C.D.-九年级历史
• 发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17－19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。根据所学知识，-九年级历史
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• 阅读下列材料：材料一：甲午中日战争前后民办企业比较表材料二：1911—1919年中国面粉业发展情况比较表材料三：一战后不久，中国“铁厂积货如山，无人过问，至于闭炉停机。纱厂结帐-八年级历史
• 有人说：“西欧封建社会末期是‘人和世界’被发现的时代。”其中“世界”被发现是指A．文艺复兴B．殖民掠夺C．新航路开辟D．资产阶级的产生-九年级历史
• 文艺复兴运动的思想核心是A．古希腊、罗马文化的再现B．对封建艺术成就的总结C．资产阶级人文主义D．对欧洲中世纪社会生活的展现-九年级历史
• 但丁在地狱给天主教教皇留了个位置，反映出但丁希望：A．推翻天主教会B．取缔天主教C．批判教皇伪善D．取消教皇教职-九年级历史
• 被后人称为“发现新大陆”的航海家是A．哥伦布B．迪亚士C．达·伽马D．麦哲伦-九年级历史
• 识读下图，回答问题：（18分）(1)图一的名称是什么？图一所反映的历史事件具有怎样的影响？（8分）(2)根据图一回答，横渡大西洋发现美洲新大陆的人是谁？首先发现好望角的人是谁？（4分-九年级历史
• 新航路开辟在世界范围内产生的影响是（）①加强了世界各地的经济文化联系②西方国家开始在各大洲进行殖民掠夺③刺激了亚洲经济的发展④给广大东方地区带来深重灾难，造成其落后A．①-九年级历史
• 14—16世纪，欧洲社会发生巨大了变化，一个崭新的时代即将来临。下列事件为新时代的到来创造条件的是①文艺复兴②英国资产阶级革命③新航路开辟④法国大革命A．①②B．①③C．②③D．③④-九年级历史
• 世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某同学使用主题式学习方法复习这一主题。请根据所学知识，完成下列问题：（共12分）步骤一：自主学习，构建结构。请在-九年级历史
• 某班同学正在筹备文艺复兴人物图片展,下列哪些人物的图片可以参加展出①但丁②达·芬奇③莎士比亚④哥伦布A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④-九年级历史
• 14——17世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代。“人的发现”是指A．新航路开辟B．文艺复兴C．英国资产阶级革命D．法国大革命-九年级历史
• 一个生活在20世纪初期的青年人可能有过的经历是[]A．到江南制造总局实习B．在家乡建纱厂实业救国C．参与山东义和团运动D．亲自见证解放战争胜利-八年级历史
• 文艺复兴宣扬的思想核心是：A．民本主义B．人文主义C．神本主义D．君权神授-九年级历史
• ＂我宁可失去一个印度，也不愿意失去一个莎士比亚！＂这是二战时英国首相丘吉尔的至理名言。莎士比亚的代表作是A．《神曲》B．《蒙娜丽莎》C．《最后的晚餐》D．《罗密欧与朱丽叶》-九年级历史
• 新航路的开辟人名主要贡献-九年级历史
• 怀揣着淘金的梦想，欧洲人踏上了远航的帆船，最终为资本主义的发展准备了第一桶金，这一事件是；而资本主义最终战胜封建主义仍然建立在经济上胜过封建主义的事件上的。-九年级历史
• 资本主义产生、发展，并逐步形成其世界体系是世界近代史的主要内容。结合所学知识，完成下列问题。（1）17世纪—19世纪初，英法美等国先后爆发了资产阶级革命，确立了资本主义制-九年级历史
• 阅读下列材料：（6分）中古时期西欧的罗马教皇和天主教教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量，教会的影响甚至渗透到人们生活韵各个角落。专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼-九年级历史
• 根据下列提示写出相应的内容。（4分）（1）英国文艺复兴时期的文学巨匠是——（2）第一次世界大战的性质是——（3）哥伦布发现的“新大陆”就是今天的——（4）掀开法国大革命序幕的事件——-九年级历史
• “走自己的路，让别人去说吧！”这是但丁的一句名言，它体现了一个时代的精神。这句名言的真实含义是A．放纵自我，绝对自由B．以人为本，弘扬个性C．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上-九年级历史
• 在新航路开辟的过程中，航海家们乘风破浪，勇往直前。其中，发现美洲的是A．达·伽马B．迪亚士C．哥伦布D．麦哲伦-九年级历史
• 文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级A．否定宗教信仰的思想B．倡导由开明君主执政的思想C．追求自由平等的思想D．肯定人的价值和创-九年级历史
• 描写了人类战胜邪恶、到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡标志的作品是A．《蒙娜丽莎》B．《神曲》C．《圣经》D．《最后的晚餐》-九年级历史
• 有人说，14至16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个发现是指什么事件？（4分）你是怎样理解的？（4分）-九年级历史
• 如果在“百度”搜索引擎中输入“印象派”“向日葵”“扑向太阳的画家”等文字，其指向的艺术家是A．贝多芬B．毕加索C．达·芬奇D．梵高-九年级历史
• 起源于14世纪的意大利为欧洲资本主义社会产生奠定思想文化基础的是，18世纪的法国，伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等为代表的又一场思想解放运动是沉重打击了欧洲的封建制度和天主教-九年级历史
• 如图为新航路开辟示意图，图中那一条航路是由麦哲伦开辟的：A．③B．②C．①D．④-九年级历史
• 下列史实有利于资本主义发展的是①文艺复兴②新航路开辟③资产阶级革命④工业革命⑤殖民扩张A．①②③④⑤B．①②③④C．③④⑤D．②③④⑤-九年级历史
• 新航路开辟后，欧洲人看到贩卖黑奴有利可图，纷纷进行罪恶的奴隶贸易。最先进行奴隶贸易的国家和后来居上的国家是（）A．英国、西班牙B．西班牙、法国C．葡萄牙、英国D．英国、葡萄-九年级历史
• 14—16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。其中，“人的发现”指的是文艺复兴，“地理大发现”指的是新航路的开辟。据此回答下列问题：（1）文艺复兴的先驱是谁？其代表作是什-九年级历史
• 关于文艺复兴的理解，正确的是（）A．是古典文化的复兴运动B．是资产阶级的思想文化运动C．是反封建反神学的革命运动D．是资产阶级的文学艺术运动-九年级历史
• 19世纪末，清政府放宽了对民间设厂的限制，其目的是[]A．顺应世界资本主义发展潮流B．实行对外开放政策C．扩大税源，解决财政危机D．对外进行商战-八年级历史
• 以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是A．国家和君权是上帝的创造物B．上帝的伟大是人不能企及的C．上帝随意创造和毁灭一切D．人类可以成就伟大的事业-九年级历史
• 早期开辟新航路的过程中，葡萄牙和西班牙是最积极的。-九年级历史
• 《哈姆雷特》中主人公的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使，在智慧上多么像一个天神-九年级历史
• 湘西凤凰，风景优美、人杰地灵，文学家沈从文、画家齐白石均出生于此。-八年级历史
• （10分）阅读下列材料：材料一第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。第十条所有没收和征收得来的土地和其他生产资料，……统一的、公平合理的分-九年级历史
• 文艺复兴首先在意大利兴起，这是因为()A．天主教会以意大利为中心B．意大利是古代欧洲的文化中心C．资本主义萌芽最早在意大利出现D．意大利拥有众多的杰出人物-九年级历史
• 文艺复兴的先驱达芬奇是一位伟大的艺术大师,他的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。-九年级历史
• 内容有一处错误，请指出并订正（每小题2分）小题1:在新航路开辟的过程中，有这样的一个探险者：他既没有到达自己心目中的地方，也没有获得大量的黄金或其他财富，他至死也没有改-九年级历史
• （10分）随着经济的迅速发展，美国称霸世界的野心日益膨胀，威胁了世界和平和安全。请回答：（1）18世纪中后期至19世纪中期，美国是如何一步步推动本国资本主义经济发展的？（2）二战-九年级历史
• 以人为本，关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一，早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性，崇尚人性。请回答：(1)文艺复兴开始于哪个国家?它的本质是什么-八年级历史
• 2008年北京奥运会口号“OneWorldOneDream”。“而打破世界相互隔绝和孤立发展的局面使各个地区连成“OneWorld”的历史事件是三角贸易。错误：改正：-九年级历史
• 下列说法不正确的是[]A．“所谓产业革命者，今也其时矣”是指辛亥革命后B．状元办实业体现了近代知识分子的爱国和执著的创业精神C．日本帝国主义的侵略，使荣氏企业遭受巨大损失D-八年级历史