根据下列提示写出相应的内容。（4分）（1）英国文艺复兴时期的文学巨匠是——（2）第一次世界大战的性质是——（3）哥伦布发现的“新大陆”就是今天的——（4）掀开法国大革命序幕的事件——-九年级历史

更多内容推荐

• 在新航路开辟的过程中，航海家们乘风破浪，勇往直前。其中，发现美洲的是A．达·伽马B．迪亚士C．哥伦布D．麦哲伦-九年级历史
• 文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级A．否定宗教信仰的思想B．倡导由开明君主执政的思想C．追求自由平等的思想D．肯定人的价值和创-九年级历史
• 描写了人类战胜邪恶、到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡标志的作品是A．《蒙娜丽莎》B．《神曲》C．《圣经》D．《最后的晚餐》-九年级历史
• 有人说，14至16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个发现是指什么事件？（4分）你是怎样理解的？（4分）-九年级历史
• 如果在“百度”搜索引擎中输入“印象派”“向日葵”“扑向太阳的画家”等文字，其指向的艺术家是A．贝多芬B．毕加索C．达·芬奇D．梵高-九年级历史
• 起源于14世纪的意大利为欧洲资本主义社会产生奠定思想文化基础的是，18世纪的法国，伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等为代表的又一场思想解放运动是沉重打击了欧洲的封建制度和天主教-九年级历史
• 如图为新航路开辟示意图，图中那一条航路是由麦哲伦开辟的：A．③B．②C．①D．④-九年级历史
• 下列史实有利于资本主义发展的是①文艺复兴②新航路开辟③资产阶级革命④工业革命⑤殖民扩张A．①②③④⑤B．①②③④C．③④⑤D．②③④⑤-九年级历史
• 新航路开辟后，欧洲人看到贩卖黑奴有利可图，纷纷进行罪恶的奴隶贸易。最先进行奴隶贸易的国家和后来居上的国家是（）A．英国、西班牙B．西班牙、法国C．葡萄牙、英国D．英国、葡萄-九年级历史
• 14—16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。其中，“人的发现”指的是文艺复兴，“地理大发现”指的是新航路的开辟。据此回答下列问题：（1）文艺复兴的先驱是谁？其代表作是什-九年级历史
• 关于文艺复兴的理解，正确的是（）A．是古典文化的复兴运动B．是资产阶级的思想文化运动C．是反封建反神学的革命运动D．是资产阶级的文学艺术运动-九年级历史
• 19世纪末，清政府放宽了对民间设厂的限制，其目的是[]A．顺应世界资本主义发展潮流B．实行对外开放政策C．扩大税源，解决财政危机D．对外进行商战-八年级历史
• 以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是A．国家和君权是上帝的创造物B．上帝的伟大是人不能企及的C．上帝随意创造和毁灭一切D．人类可以成就伟大的事业-九年级历史
• 早期开辟新航路的过程中，葡萄牙和西班牙是最积极的。-九年级历史
• 《哈姆雷特》中主人公的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使，在智慧上多么像一个天神-九年级历史
• 湘西凤凰，风景优美、人杰地灵，文学家沈从文、画家齐白石均出生于此。-八年级历史
• （10分）阅读下列材料：材料一第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。第十条所有没收和征收得来的土地和其他生产资料，……统一的、公平合理的分-九年级历史
• 文艺复兴首先在意大利兴起，这是因为()A．天主教会以意大利为中心B．意大利是古代欧洲的文化中心C．资本主义萌芽最早在意大利出现D．意大利拥有众多的杰出人物-九年级历史
• 文艺复兴的先驱达芬奇是一位伟大的艺术大师,他的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。-九年级历史
• 内容有一处错误，请指出并订正（每小题2分）小题1:在新航路开辟的过程中，有这样的一个探险者：他既没有到达自己心目中的地方，也没有获得大量的黄金或其他财富，他至死也没有改-九年级历史
• （10分）随着经济的迅速发展，美国称霸世界的野心日益膨胀，威胁了世界和平和安全。请回答：（1）18世纪中后期至19世纪中期，美国是如何一步步推动本国资本主义经济发展的？（2）二战-九年级历史
• 以人为本，关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一，早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性，崇尚人性。请回答：(1)文艺复兴开始于哪个国家?它的本质是什么-八年级历史
• 2008年北京奥运会口号“OneWorldOneDream”。“而打破世界相互隔绝和孤立发展的局面使各个地区连成“OneWorld”的历史事件是三角贸易。错误：改正：-九年级历史
• 下列说法不正确的是[]A．“所谓产业革命者，今也其时矣”是指辛亥革命后B．状元办实业体现了近代知识分子的爱国和执著的创业精神C．日本帝国主义的侵略，使荣氏企业遭受巨大损失D-八年级历史
• 假如你是一名游客，沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你就可以一路观赏到大西洋，太平洋，印度洋的风光。（）A．迪亚士船队B．哥伦布船队C．麦哲伦船队D．达.伽马船队-九年级历史
• 整个世界基本被欧美主要资本主义国家瓜分完毕是在（）A．18世纪末B．19世纪早期C．19世纪中期D．19世纪末-八年级历史
• 英国文艺复兴代表人物-九年级历史
• 新航路开辟以后，地中海区域工商业繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展（）-八年级历史
• ［强国盛事］材料一：1851年５月１日，世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国，没有人怀疑英国的强大，因而强大而带来的巨大召唤力使英国举-九年级历史
• 阅读下列材料：(7分)材料一：(14、15世纪)新生的资产阶级为了求得自身的发展……不得不借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。……文艺复兴时期产生的文学、艺术作品和其他著作-九年级历史
• 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命爆发的共同原因是A资产阶级完全控制了议会B君主同议会矛盾尖锐C殖民压迫激发了民族主义兴起D资本主义发展受到阻碍-九年级历史
• 相关链接（每题1分，共8分）小题1:最早提出“师夷长技以制夷”思想主张的是——小题2:1865年江南制造总局在上海创办，其创办者是——小题3:创办大生纱厂，被誉为状元实业家的是——小题-八年级历史
• 小明在学习“新航路的开辟”时，做了如下笔记，其中不正确的是（）A．经济根源：资本主义萌芽B．技术条件：造船技术极大提高C．支持国家：英国和意大利D．深远影响：世界逐渐联成整体-九年级历史
• “世界历史的最大嘲弄之一是，哥伦布至死还确信，他已抵达亚洲。”事实上，他到达的是哪里A．非洲B．亚洲C．美洲D．大洋洲-九年级历史
• 1992年西班牙塞维利亚世博会的主题是“发现的时代”，这是为纪念500年前的一位航海家，这位航海家是发现了美洲的麦哲伦。（）-八年级历史
• 阅读下列材料：（7分）材料一：如图《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》材料二一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的：当他们发挥各种动物机能的时候，以及他们的理智的时候他们是平等的。—-九年级历史
• 19世纪90年代上半期，中国民族资产阶级创办的著名的企业有①继昌隆缫丝厂②发昌机器厂③同文书局④京师同文馆[]A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-八年级历史
• 《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”。实现“地理大发现”的历史事件是（）A．张骞出使西域B．郑和下西洋C．新航路-九年级历史
• 如图，是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是A．教会对人们实行精神控制B．资本主义在西欧萌芽并发展C．神学在西欧-九年级历史
• 之所以称文艺复兴是一场思想解放运动，为什么A．他弘扬了古代希腊罗马文化B．创作了大批具有人文主义色彩的作品C．人们的思想从对宗教的信仰转变为对人的肯定D．促进了欧洲资本主-九年级历史
• 从全球观点看，新航路开辟最重要的意义是A．促进了资本主义的发展B．加强了世界的联系，世界开始形成一个整体C．推动了文化的交流D．使大西洋沿岸经济发展起来-八年级历史
• 14世纪的欧洲，很多人认为世界是一片广阔的陆地，尽头是万丈深渊。证明了这种认识是错误的是（）A．新航路的开辟B．《共产党宣言》的发表C．工业革命的开始D．拿破仑帝国的建立-九年级历史
• 但丁是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就。（）改正：-九年级历史
• 如图，阅读下列材料，回答问题：（7分）材料一如图材料二如图材料三“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”——英国驻印度殖民总督本-九年级历史
• 某电视台举行《探险者的梦想》知识竞赛，要求从四个选项中选出不符合哥伦布探险航行的有关论述，你应选择哪一项A．开辟了通往印度和中国的新航路B．探险航行的范围局限在大西洋C-八年级历史
• 文艺复兴提倡以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这是一种“人文主义”思想，以下未能体现这一思想的是A．肯德基麦当劳为儿童准备了专用洗手池B．百货市场-九年级历史
• 关于新航路的开辟说法错误的是A．东西方文明的交流为其提供了条件B．英国做出的贡献不可低估C．哥伦布到达了美洲的古巴、海地等地D．促进了资本主义的产生和发展-九年级历史
• 如图人物是由旧时代走向新时代的第一位诗人，他的代表作品是（）A．《神曲》B．《奥赛罗》C．《哈姆雷特》D．《李尔王》-九年级历史
• 16世纪，打破了世界各地区间封闭和孤立状态，让世界成一个整体的重大事件是（）A．亚历山大东征B．郑和下西洋C．新航路开辟D．三角贸易-九年级历史
• 阅读下列材料，并回答问题：材料一：文化一旦摆脱中世纪空想的桎梏，也不能立刻和在没有帮助的情形下找到理解这个物质的和精神的途径。它需要一个向导，并在古代文明的身上找到-九年级历史