水稻生长需要量较多的是含下列哪项的无机盐A．钙、铁、锌B．氮、磷、钾C．锌、硼、锰D．锰、钼、铝-七年级生物

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• 根尖由四个部分组成，从底端向上依次分别是根冠、分生区、伸长区和成熟区。其中根冠、分生区、成熟区具有的组织分别是____________、____________、____________。根生长速度-
• 植物生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐就足够了。（）-七年级生物
• 根尖中与根的伸长相关的部位是A．根冠和分生区B．伸长区和成熟区C．分生区和成熟区D．分生区和伸长区-八年级生物
• 对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，不正确的是()A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展C．着生在叶腋处的结构有b、cD．芽b的长-八年级生物
• 农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（）A．含铁、含锌、含钙的B．含铜、含铁、含锌的C．含氮、含磷、含钾的D．含钙、含镁、含磷的-七年级生物
• 叶芽中发育成幼叶的结构是A．芽B．芽原基C．叶原基D．芽轴-七年级生物
• 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• 芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是A．芽中有幼叶、茎等器官B．芽中细胞的体积变大C．芽原基可发育成茎D．芽中分生组织的细胞分裂、分化-七年级生物
• 植物的芽都能发育成枝条。-七年级生物
• 在根尖的结构中，生长最快的部位是A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠-八年级生物
• 根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是：A．分生区细胞能分裂和分化补充根冠细胞B．根能-七年级生物
• 芽中也有组织，它可发育为、和，它们构成枝条，新芽又不断形成新的枝条，使植株的地上部分不断繁茂，形成“万千枝条”。-七年级生物
• 幼根生长的一方面要靠区的细胞使细胞数目增多；另一方面要靠区的细胞使细胞体积增大。-七年级生物
• “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？A．根B．茎C．叶D．芽-七年级生物
• 在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）A．含铁、锌、钙的B．含锰、铁、氮的C．含氮、磷、钙的D．含氮、磷、钾的-七年级生物
• 下列哪种植物需要较多含氮的无机盐：A．马钤薯B．花生C．青菜D．小麦-七年级生物
• 根尖中生长着根毛的部分叫：A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠-七年级生物
• 园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是（）A．抑制侧芽生长B．解除顶端优势C．抑制向光生长D．抑制生长速度-生物
• 将来发育成枝叶的芽是A．花芽B．叶芽C．混合芽D．幼根-七年级生物
• 木本植物的茎之所以逐年加粗是因为植物茎内有（）A．树皮B．木质部C．形成层D．韧皮部-八年级生物
• 为了加强遮荫效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（）A．保护侧枝和侧芽B．摘除主干的顶芽C．保护主干的顶芽D．摘除侧枝的顶芽-八年级生物
• 植物需要量最大的无机盐是A．氮、磷、钾B．钾、钙、镁C．铁、硼、钾D．钠、钾、铁-七年级生物
• 下图是木本植物幼茎的横切面示意图，请填空：（6分）（1）导管的作用是运输_____________。（2）有机物从叶运输到根部依靠_____________。（3）植物的幼茎能不断长大长粗，与____
• 陆生植物吸收水分的主要器官是。-七年级生物
• 有人认为为了获得农作物高产，在施肥时应大量施用化肥。（）-七年级生物
• “庄家一枝花，全靠肥当家”对这句谚语的理解，不正确的是A．“肥”是指植物所需的含氮、磷、钾等元素的无机盐B．合理施肥，有利于庄稼的生长发育C．只要有了“肥”庄稼就能生长发育好-七年级生物
• 植物生长的三要素是氮、磷、钾（）-七年级生物
• 植物生长需要量最大的三种无机盐是、、。-七年级生物
• 能够发育成新植株的结构是：A．子叶B．胚C．胚芽D．胚根-七年级生物
• 新的枝条由植物体哪种结构发育的（）A．叶B．茎C．幼叶D．芽-生物
• 菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供A．水B．无机盐C．有机物D．以上都是-七年级生物
• 观察下列算式，并进行计算．=×（），=×（﹣），求+++…+的值．-七年级数学
• 棉农在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打顶”（摘除顶芽），主要目的是（）A．限制棉花长高B．促进侧芽发育成枝条C．为了株型美观D．顶芽有病害-八年级生物
• 大白菜生长过程中，需要量最多的无机盐是（）A．含铁的无机盐B．含钾的无机盐C．含磷的无机盐D．含氮的无机盐-七年级生物
• “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的（）A．种子B．芽C．叶D．花-七年级生物
• 某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同-七年级生物
• 为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：【实验步骤】（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。（2）把枝条放-七年级生物
• 小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施加的化-八年级生物
• “庄稼一枝花，全靠肥当家”，此处的“肥”主要是指A．有机物B．水C．无机盐D．氧气-七年级生物
• 现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大“番茄树”，这些“番茄树"不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（）A．组织培养B．基因工程C．-八年级生物
• 生长在侧枝顶端的芽是（）。A．顶芽B．侧芽C．枝芽D．花芽-八年级生物
• 在农业生产中，不用土壤而利用营养液来种植植物，这种技术叫做A．无土栽培B．组织培养C．扦插D．嫁接-七年级生物
• 右图是根尖模式图，依图填空（1）写出下列数字所代表的名称12。34。（2）图中数字1的主要作用是,图中数字3的主要作用是，要使植物从土壤中吸收水分，必须保证。-七年级生物
• 下图是叶芽的结构模式图，请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空：（1）上述古诗中“细叶”是由下图结构中发育而成，如“绿丝绦”喻指茎-七年级生物
• 连线2（4分）（将有关的内容用线连接起来）a合理密植A呼吸作用b中耕松土B光合作用c摘除主干上的顶芽C蒸腾作用d移栽幼苗在阴天或傍晚进行D顶端优势-八年级生物
• 生长在侧枝顶端的芽是（）A．顶芽B．侧芽C．叶芽D．花芽-八年级生物
• 准备移栽的辣椒秧，根部总是带一个土坨，目的是（）A．保护根毛B．支持幼嫩的茎C．防止水分蒸发D．防止萎蔫-七年级生物
• 请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来（5分）A叶原基①侧枝B芽原基②幼叶C幼叶③茎D芽轴④成叶E侧芽，⑤侧芽-七年级生物
• 请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来（5分）-七年级生物
• 土壤板结会影响植物的生长，主要原因是A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用D．植物缺少水，影响蒸腾作用-八年级生物