根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空。小题1:The time is too short. It’s (possible) for Daniel to finish this work.小题2

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• 段落编写。使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：born, like, learn, win, popular要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“下划线”标出提示词；2. 语段具有
• 阅读对话，根据横线后所给标点符号的提示，在横线上填写适当的句子，使对话完整。A: Good morning, Sue. Did you enjoy your holiday in the countr
• 书面表达。 根据下图描述你的同学Meimei和Liu Hua的特长,并说明他们想加入哪个俱乐部.1. Meimei is my classmate. She can__________________
• 书面表达。根据汉语提示,编一则对话.提示:林涛指着问王林该物品用英语怎么说,王林告诉了他,接着林涛又问王林是否会拼写它,王林说会.林涛对王林表示感谢.Lin Tao:________-七年级英语
• 根据示例写对话。Model: A:Do you want to go to a movie? B:Yes, I do. I want to see an action movie.1. A:_____
• 用方框中所给单词的正确形式填空（15）Something, write, when, gift, hope, popular, luckily, easy, like, different,Secre
• 根据短文内容，用方框内所给的单词的适当形式填入短文空格内，使短文意思正确、通顺，每词限用一次（每空一词）。并将所选单词填写在对话后面的横线上。how, safe, thank, pla-九年级英语
• 看图完成对话。A: Excuse me. 1.______ this your______?B: No, 2. ______not my pen. A: 3.______is your pen? B:
• 看图并联想。 观察A、B、C三幅图，用英语表达出Mimi的位置。根据前三幅图联想，画出第四幅图中Mimi的位置，并用英语表达。Where is Mimi?AIn Pictuer A: ________
• 根据汉语意思完成下列句子，每空一词。(5分)小题1:我们看起来不一样，但我们是好朋友。We ____ ____ ____ ____, but we are good friends.小题2:你姑姑是什
• 根据所给汉语句子的意思，将所给的英语句子翻译完整。每空现填一个单词，并在答题卡上将答案填写在对应题号的横线上。 小题1:学校规定上课不许迟到。The school rule says, -九年级英语
• 选择方框内的单词完成句子，只需填选项号。A. hundred B. farthest C. success D. the same as E. took part in F. because of小题
• 书面表达。看图写句子。1. they, visit, next week________________________________________________________.2. can,
• 根据短文内容，从方框中选择适当的单词，使短文完整、通顺，不要求改变词型。As we know, food gives us 【小题1】. We must have 【小题2】food to keep
• 补全对话A： Summer holidays will begin next month. Are you going back to your hometown?B: No.小题1: .A: Wha
• 请以"My Neighbourhood"为题写一篇50-80个词的短文,可以根据你小区实际情况,也可以发挥想象力写._______________________________
• 根据对话内容，从方框中所给的七个选项中选出五个句子补全对话，使对话完整、通顺。并将所选标号在对话后面的横线上。Li Yang: Good morning, Mathew.Mathew: Good mo
• 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。A：Hi， Judy，what do you plan to do this weekend?B：I plan to see
• 根据图示，请为学校阅览室写注意事项，第一条已给出，可以适当增补。 Reading-room Rules1. Don't take your schoolbags here. 2._____
• 看图完成对话。A: What's this 1. ______ ?B: It's 2. ______ of China.A: 3.______you Chinese?B: No,
• 根据图示写出Zhao Ming的一日活动。要求每图写一个句子1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. __________________________2. ______________
• 写作。根据提示，介绍你和你的朋友对电影的喜好及原因（不少于四句话）Name Kinds of Movies Like Or Dislike Reason YouAction movies √Excit
• 综合填空： 根据短文内容选择方框内的单词，并用其正确的形式填入空白处，使补全后的短文意思通顺，语法正确，结构完整。（5分）The students are talking about their 小题
• 句型转换1.Tom thinks they are scary.(改为否定句) Tom _______ ______ they_____ scary.2. Her cousin likes thril
• 选词填空并注意其适当形式。（10分）all the time , a piece of , be good at , how about, have a conversation,have a goo
• 请根据下幅图，写出他们的穿着。1._______________________________________2. _______________________________________-八
• 书面表达。 在家里，你会做什么食物或饮料？请写出制作过程。 ______________________________________________________________________
• Time to DanceAre you the kind of person who likes to move with music?小题1:Even little children start
• 看图片完成对话。A: Hi, Bob!B: 1._______, Alice! A:Goodmorning,MrWang! B:2.___________,Cindy. -七年级英语
• 书面表达。根据卡片介绍一下自己。First name MaryLast name JacksonClass1Age 12Sports youlikeplay basketball___________
• 连词成句：（5分）小题1:you, the candles, all, blow out , in one go , if , come true , your wish , will _______
• 遣词造句：根据提供的图画和提示词，写一个符合图意的完整、正确的句子。(10分)小题1:swim, now小题2:watch, on Sunday小题3:There be, window小题4:Lucy
• 根据短文内容，将下面A---E五个句子分别填入文中空缺处，使补全后的短文意思通顺，结构完整。（5分）Today is Sunday. 小题1:We want to go for a picnic wi
• 从方框中选择单词，带入短文空格内，使短文意思正确、通顺，再将其适当形式填入短文后的横线上。每词限用一次。Both， feel， teacher， ugly， from， problem， becaus
• 书面表达。请预测一下50年以后的中学生生活，用英语写一篇50-80词的短文。 Students' Life in 50 Years-八年级英语
• 从方框中选择正确选项完成对话，其中有两项是多余的。A.What about you?B.Would you like blacd tea?C.Do you have any eggs ,madam?D
• 请根据句意从方框中选择合适的动词，并用其适当时态填空，使句子通顺。 finish write shop plant go小题1:--Is your father at home? –I’m afrai
• 书面表达。纵观历史，凡有大成就者，都具有勤奋、坚持、百折不挠的高贵品质，像爱迪生、居里夫人、袁隆平等。学了本单元你一定有很多感想吧！请写一篇80词左右的读后感，阐述-八年级英语
• 按要求完成下列句子。（每小题1分，共5分）小题1:The ruler is white. (划线提问)is the ruler?小题2:Is Li Ping your friend? (作否定回答),
• 选择下列词汇或短语完成下面对话。将正确的字母填入空白处。A．from B．train C．visit D．activities E．really F．have G．busyA：Hello! What
• 在B栏中找出与A栏相对应的答语。（10’） A B小题1:Where are my books? A: It’s on the chair.小题2:Where is his baseball? B:
• 仔细看下列标志，说出其中的含义。-七年级英语
• 根据下面的对话情境，在空白处填上一个适当的句子，使得对话完整。 T: Hi, Long Yufeng! You look so sad. 小题1:? A: I failed the English e
• 用方框内所给词语的适当形式填空，使文章通顺、完整。（每词限用一次）how look many able as crowd find problem for comfortableDo you thin
• 根据对话内容，从方框内选择恰当的句子填入对话相应的空白处，使对话完整，合乎情景(有两个多余选项)。A：Hello，Mike! What's the time?B：(1) __________
• 书面表达。 希望工程帮助了许许多多的贫困学生，帮助他们圆了求学梦。作为一名中学生。请写出你能为这些贫困学生做些什么呢？短语或句子都可以。1. _______________________-八年级英语
• 请根据句意从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，使句子通顺。 thirty usual brave she pride小题1:After coming back from the earthqu
• 书面表达。 上个周末大家一定玩得非常开心。请回忆一下上星期六晚上7点钟你一家人分别在干些什么，用英语写下来。要求50词以上。 _____________________________________
• 从方框中选择词组或表达完成句子。lots of, thanks for, family name, call… at, school ID card小题1:—Where is my? —It’s on
• 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意义连贯、完整。A：Bob，can you play tennis with me on Sunday morning?B: 小题1:___