书面表达。看图写句子。1. they, visit, next week________________________________________________________.2. can,

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• 补全对话A： Summer holidays will begin next month. Are you going back to your hometown?B: No.小题1: .A: Wha
• 请以"My Neighbourhood"为题写一篇50-80个词的短文,可以根据你小区实际情况,也可以发挥想象力写._______________________________
• 根据对话内容，从方框中所给的七个选项中选出五个句子补全对话，使对话完整、通顺。并将所选标号在对话后面的横线上。Li Yang: Good morning, Mathew.Mathew: Good mo
• 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。A：Hi， Judy，what do you plan to do this weekend?B：I plan to see
• 根据图示，请为学校阅览室写注意事项，第一条已给出，可以适当增补。 Reading-room Rules1. Don't take your schoolbags here. 2._____
• 看图完成对话。A: What's this 1. ______ ?B: It's 2. ______ of China.A: 3.______you Chinese?B: No,
• 根据图示写出Zhao Ming的一日活动。要求每图写一个句子1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. __________________________2. ______________
• 写作。根据提示，介绍你和你的朋友对电影的喜好及原因（不少于四句话）Name Kinds of Movies Like Or Dislike Reason YouAction movies √Excit
• 综合填空： 根据短文内容选择方框内的单词，并用其正确的形式填入空白处，使补全后的短文意思通顺，语法正确，结构完整。（5分）The students are talking about their 小题
• 句型转换1.Tom thinks they are scary.(改为否定句) Tom _______ ______ they_____ scary.2. Her cousin likes thril
• 选词填空并注意其适当形式。（10分）all the time , a piece of , be good at , how about, have a conversation,have a goo
• 请根据下幅图，写出他们的穿着。1._______________________________________2. _______________________________________-八
• 书面表达。 在家里，你会做什么食物或饮料？请写出制作过程。 ______________________________________________________________________
• Time to DanceAre you the kind of person who likes to move with music?小题1:Even little children start
• 看图片完成对话。A: Hi, Bob!B: 1._______, Alice! A:Goodmorning,MrWang! B:2.___________,Cindy. -七年级英语
• 书面表达。根据卡片介绍一下自己。First name MaryLast name JacksonClass1Age 12Sports youlikeplay basketball___________
• 连词成句：（5分）小题1:you, the candles, all, blow out , in one go , if , come true , your wish , will _______
• 遣词造句：根据提供的图画和提示词，写一个符合图意的完整、正确的句子。(10分)小题1:swim, now小题2:watch, on Sunday小题3:There be, window小题4:Lucy
• 根据短文内容，将下面A---E五个句子分别填入文中空缺处，使补全后的短文意思通顺，结构完整。（5分）Today is Sunday. 小题1:We want to go for a picnic wi
• 从方框中选择单词，带入短文空格内，使短文意思正确、通顺，再将其适当形式填入短文后的横线上。每词限用一次。Both， feel， teacher， ugly， from， problem， becaus
• 书面表达。请预测一下50年以后的中学生生活，用英语写一篇50-80词的短文。 Students' Life in 50 Years-八年级英语
• 从方框中选择正确选项完成对话，其中有两项是多余的。A.What about you?B.Would you like blacd tea?C.Do you have any eggs ,madam?D
• 请根据句意从方框中选择合适的动词，并用其适当时态填空，使句子通顺。 finish write shop plant go小题1:--Is your father at home? –I’m afrai
• 书面表达。纵观历史，凡有大成就者，都具有勤奋、坚持、百折不挠的高贵品质，像爱迪生、居里夫人、袁隆平等。学了本单元你一定有很多感想吧！请写一篇80词左右的读后感，阐述-八年级英语
• 按要求完成下列句子。（每小题1分，共5分）小题1:The ruler is white. (划线提问)is the ruler?小题2:Is Li Ping your friend? (作否定回答),
• 选择下列词汇或短语完成下面对话。将正确的字母填入空白处。A．from B．train C．visit D．activities E．really F．have G．busyA：Hello! What
• 在B栏中找出与A栏相对应的答语。（10’） A B小题1:Where are my books? A: It’s on the chair.小题2:Where is his baseball? B:
• 仔细看下列标志，说出其中的含义。-七年级英语
• 根据下面的对话情境，在空白处填上一个适当的句子，使得对话完整。 T: Hi, Long Yufeng! You look so sad. 小题1:? A: I failed the English e
• 用方框内所给词语的适当形式填空，使文章通顺、完整。（每词限用一次）how look many able as crowd find problem for comfortableDo you thin
• 根据对话内容，从方框内选择恰当的句子填入对话相应的空白处，使对话完整，合乎情景(有两个多余选项)。A：Hello，Mike! What's the time?B：(1) __________
• 书面表达。 希望工程帮助了许许多多的贫困学生，帮助他们圆了求学梦。作为一名中学生。请写出你能为这些贫困学生做些什么呢？短语或句子都可以。1. _______________________-八年级英语
• 请根据句意从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，使句子通顺。 thirty usual brave she pride小题1:After coming back from the earthqu
• 书面表达。 上个周末大家一定玩得非常开心。请回忆一下上星期六晚上7点钟你一家人分别在干些什么，用英语写下来。要求50词以上。 _____________________________________
• 从方框中选择词组或表达完成句子。lots of, thanks for, family name, call… at, school ID card小题1:—Where is my? —It’s on
• 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意义连贯、完整。A：Bob，can you play tennis with me on Sunday morning?B: 小题1:___
• 把下列句中汉语部分译成英语,并注意使用正确形式.(5分)小题1:Welcome to Kunming! We will go out of our way to make you __________
• 小题1:我叫醒了大明，让他早点起床。I Daming and asked him to get up early.小题2: 如果你想保持身体健康，就不要放弃锻炼。Don’t exercise if y
• 书面表达。 根据信息完成小作文。一天，Maria的好朋友Sarah邀请她去家里做客，不巧的是Maria要为爷爷过90大寿，所以她提前离开了。Maria写了一封感谢信，并说明她提前离开的-八年级英语
• Jenny: Sam, you look unhappy. What’s the matter?Sam: My best friend, John is ill in hospital.Jenny:
• 书面表达。如果你是李雷,请根据表格中提供的信息,写一篇短文介绍一下你和好朋友Tom的情况。要求：语句通顺，前后连贯；词数60~80。__________________________________
• 书面表达。 你的朋友Alice，最近患了重感冒，她发烧，咳嗽，咽喉疼痛，由于担心学习，她上火了，由此又引发了牙痛。请你根据她的病情给她以合理的建议，使她早日恢复健康。 -八年级英语
• 书面表达。Susan在找工作。今天她读到报纸上的一则招聘广告，决定应聘保姆职位。现在请你想象一下Susan的面试过程并根据Susan的个人信息完成他们的谈话。Susan的个人信息提示-九年级英语
• 根据所给单词完成句子。要求符合语法，语句通顺，大小写正确，单词不得重复使用，标点已给出。小题1:better, are, feeling, you___________________________
• 书面表达小作文：相信你也有一个美丽的校园，请用there be 句型介绍一下你在校园看到的什么。1.________________________________________________2.
• 看图写话。1.play games, now_________________________________________ 2.there be__________________________
• 写作才艺展示。1．Lucy丢了她的笔记本，她的电话号码是22269350，你能帮她写一份寻物启事吗?2．Nick捡到一块手表，有丢失者，请给Nick打电话，号码是040-8932___________
• 按照下面的内容提示，写一篇约40字的短文，介绍Tomy的家人和同学的情况。 Tomy，男孩，12岁，高而瘦。他是学生。他班上有20个男孩和18个女孩。他们都讲礼貌，乐于助人。Tomy-七年级英语
• 书面表达。 根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑，不少于60词的短文。所给英文提示必须使用。 中文提示：你注意到我们的环境问题了吗？如果我们不做一些事解决-八年级英语
• 阅读短文，用方框内所给单词的正确形式填空，使短文意思通顺、完整。注意：①每个词只能用一次。②每空限填一词，有一些词需要做相应的变化。③其中有两个多余选项。never sad h-八年级英语