看图片完成对话。A: Hi, Bob!B: 1._______, Alice! A:Goodmorning,MrWang! B:2.___________,Cindy. -七年级英语

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• 连词成句：（5分）小题1:you, the candles, all, blow out , in one go , if , come true , your wish , will _______
• 遣词造句：根据提供的图画和提示词，写一个符合图意的完整、正确的句子。(10分)小题1:swim, now小题2:watch, on Sunday小题3:There be, window小题4:Lucy
• 根据短文内容，将下面A---E五个句子分别填入文中空缺处，使补全后的短文意思通顺，结构完整。（5分）Today is Sunday. 小题1:We want to go for a picnic wi
• 从方框中选择单词，带入短文空格内，使短文意思正确、通顺，再将其适当形式填入短文后的横线上。每词限用一次。Both， feel， teacher， ugly， from， problem， becaus
• 书面表达。请预测一下50年以后的中学生生活，用英语写一篇50-80词的短文。 Students' Life in 50 Years-八年级英语
• 从方框中选择正确选项完成对话，其中有两项是多余的。A.What about you?B.Would you like blacd tea?C.Do you have any eggs ,madam?D
• 请根据句意从方框中选择合适的动词，并用其适当时态填空，使句子通顺。 finish write shop plant go小题1:--Is your father at home? –I’m afrai
• 书面表达。纵观历史，凡有大成就者，都具有勤奋、坚持、百折不挠的高贵品质，像爱迪生、居里夫人、袁隆平等。学了本单元你一定有很多感想吧！请写一篇80词左右的读后感，阐述-八年级英语
• 按要求完成下列句子。（每小题1分，共5分）小题1:The ruler is white. (划线提问)is the ruler?小题2:Is Li Ping your friend? (作否定回答),
• 选择下列词汇或短语完成下面对话。将正确的字母填入空白处。A．from B．train C．visit D．activities E．really F．have G．busyA：Hello! What
• 在B栏中找出与A栏相对应的答语。（10’） A B小题1:Where are my books? A: It’s on the chair.小题2:Where is his baseball? B:
• 仔细看下列标志，说出其中的含义。-七年级英语
• 根据下面的对话情境，在空白处填上一个适当的句子，使得对话完整。 T: Hi, Long Yufeng! You look so sad. 小题1:? A: I failed the English e
• 用方框内所给词语的适当形式填空，使文章通顺、完整。（每词限用一次）how look many able as crowd find problem for comfortableDo you thin
• 根据对话内容，从方框内选择恰当的句子填入对话相应的空白处，使对话完整，合乎情景(有两个多余选项)。A：Hello，Mike! What's the time?B：(1) __________
• 书面表达。 希望工程帮助了许许多多的贫困学生，帮助他们圆了求学梦。作为一名中学生。请写出你能为这些贫困学生做些什么呢？短语或句子都可以。1. _______________________-八年级英语
• 请根据句意从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，使句子通顺。 thirty usual brave she pride小题1:After coming back from the earthqu
• 书面表达。 上个周末大家一定玩得非常开心。请回忆一下上星期六晚上7点钟你一家人分别在干些什么，用英语写下来。要求50词以上。 _____________________________________
• 从方框中选择词组或表达完成句子。lots of, thanks for, family name, call… at, school ID card小题1:—Where is my? —It’s on
• 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意义连贯、完整。A：Bob，can you play tennis with me on Sunday morning?B: 小题1:___
• 把下列句中汉语部分译成英语,并注意使用正确形式.(5分)小题1:Welcome to Kunming! We will go out of our way to make you __________
• 小题1:我叫醒了大明，让他早点起床。I Daming and asked him to get up early.小题2: 如果你想保持身体健康，就不要放弃锻炼。Don’t exercise if y
• 书面表达。 根据信息完成小作文。一天，Maria的好朋友Sarah邀请她去家里做客，不巧的是Maria要为爷爷过90大寿，所以她提前离开了。Maria写了一封感谢信，并说明她提前离开的-八年级英语
• Jenny: Sam, you look unhappy. What’s the matter?Sam: My best friend, John is ill in hospital.Jenny:
• 书面表达。如果你是李雷,请根据表格中提供的信息,写一篇短文介绍一下你和好朋友Tom的情况。要求：语句通顺，前后连贯；词数60~80。__________________________________
• 书面表达。 你的朋友Alice，最近患了重感冒，她发烧，咳嗽，咽喉疼痛，由于担心学习，她上火了，由此又引发了牙痛。请你根据她的病情给她以合理的建议，使她早日恢复健康。 -八年级英语
• 书面表达。Susan在找工作。今天她读到报纸上的一则招聘广告，决定应聘保姆职位。现在请你想象一下Susan的面试过程并根据Susan的个人信息完成他们的谈话。Susan的个人信息提示-九年级英语
• 根据所给单词完成句子。要求符合语法，语句通顺，大小写正确，单词不得重复使用，标点已给出。小题1:better, are, feeling, you___________________________
• 书面表达小作文：相信你也有一个美丽的校园，请用there be 句型介绍一下你在校园看到的什么。1.________________________________________________2.
• 看图写话。1.play games, now_________________________________________ 2.there be__________________________
• 写作才艺展示。1．Lucy丢了她的笔记本，她的电话号码是22269350，你能帮她写一份寻物启事吗?2．Nick捡到一块手表，有丢失者，请给Nick打电话，号码是040-8932___________
• 按照下面的内容提示，写一篇约40字的短文，介绍Tomy的家人和同学的情况。 Tomy，男孩，12岁，高而瘦。他是学生。他班上有20个男孩和18个女孩。他们都讲礼貌，乐于助人。Tomy-七年级英语
• 书面表达。 根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑，不少于60词的短文。所给英文提示必须使用。 中文提示：你注意到我们的环境问题了吗？如果我们不做一些事解决-八年级英语
• 阅读短文，用方框内所给单词的正确形式填空，使短文意思通顺、完整。注意：①每个词只能用一次。②每空限填一词，有一些词需要做相应的变化。③其中有两个多余选项。never sad h-八年级英语
• 选词填空. （10分） go for , in fact , look for , make money ,, think about 小题1:Let’s _ ______it and decide
• 排词成句。1. time, you, what,do, usually, get up?2. often, go, when, you, do, to, school?3. lunch, what,
• 词汇运用(10分)小题1:Light and bright colours make people not only happier but also ______________(active).小
• 根据短文内容，用所给词的正确形式填空，使短文完整、正确。（每个词只能用一次）take, bad, medicine, hear, careful, nothing, come, month, into
• 阅读下面对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。Michael: Hey, John.小题1:?John: Well, I live near my school, so I get u
• 书面表达写一篇小短文，介绍一位你所熟悉的名人。字数在80-100左右。此作文要求分两个环节来完成：1、拟写作文的提纲； 2、拟写作文的关键词 -九年级英语
• 根据汉语提示完成句子（10分）小题1:I think _____ ______ (做笔记) can help us learn English better.小题2:The little boy __
• 用所给词的适当形式填空（共15小题；每小题1分，满分15分）小题1:At present, we Chinese people are enjoying a ________________ life
• 请认真阅读下面短文，根据短文内容回答短文后的各个问题。The Blacks and the Whites are good neighbors. They know each other well.
• 使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。 提示词： name, number, have, play, interesting要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“ ”标出提示词；
• 美丽的家乡总能让我们感到无比的自豪，你希望你的家乡是怎么样的，请用五个简单的句子加以描述。 ______________________________________________________
• 崭新的初中生活开始了,你参加了哪些学校活动呢?是否喜欢呢?在下面的表格中根据实际情况打勾。Activity LoveLikeDislikerunningBasketballSingingEnglish
• –Do you have any time this afternoon?--Yes, ___________A. I have no time. B. I am free. C. That’s OK
• 根据汉语意思完成下列各句。（10分）小题1:她把她的大部分时间奉献给了慈善事业。She __________ much of her time _____________ the charity.小题
• 根据图画和短文的内容，在短文的空白处填上一个适当的词，使短文意思完整。It was a reading room. A boy and a girl were 小题1:____ at a desk.
• 根据所给提示，完成下列句子。每空一词，含缩略词。小题1:Mike can join the school music festival.（改为一般疑问句） _______ Mike _______ t