—It is fine, _______ play tennis.—That _______ good.[ ]A. let, sounds B. let's, sounds C. let&#

更多内容推荐

• 生态系统中的能量流动的特点是（）A．循环流动，逐级递减B．循环流动，逐级增加C．单向流动，逐级增中D．单向流动，逐级递减-生物
• This is Miss Gao. She_____your new teacher. [ ]A. beB. am C. is D. are -七年级英语
• —Must I take much medicine every day?—No, you ________.A．mustB．mustn’tC．needn’tD．can’t-八年级英语
• 当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内．（）判断的理由：-生物
• — _______ do you go shopping with your mother?— I seldom do that.A．How oftenB．How soonC．How farD．How
• This pair of shoes ______ Li Gang’s ．It’s too big for him ．A．can’t beB．could beC．might beD．must be-九
• 人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质是通过___________来传递和不断积累的。-七年级生物
• If I you, I'd be here earlier. [ ]A. was B. were C. am D. be -九年级英语
• It’s Sunday tomorrow, so you _______ get up so early. A．needn’t toB．need toC．don’t need toD．don’t ne
• 用所给词的适当形式填空。1. Mr Green _______ (be) his father.2. _______(this) are English maps.3. I don't kn
• 阅读下面材料，结合所学知识回答问题．材料（一）“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”，然而，随着大量富含氮（N），磷（P）等元素的生活污水被排放进太湖，导致水体富营养化，湖内的-生物
• Chengdu _____ a beautiful place to live in. [ ]A. sounds B. sounds like C. sound like -八年级英语
• 如图1所示为一草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，请据图回答问题：（1）A代表的生物是狼，B代表的生物是______，C代表的生物是______．（2）实行退耕还牧政策之后，草原生-生物
• 如图表示生物与环境的关系，据图作答：（1）图中的生物与环境所形成的统一整体叫做______．（2）图中标号______能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．（3）图中：A→B→C是一条_-生物
• --Whose tennis racket is this, Linda?--Look! Jerry's name is on it! It _________ be his.A．mayB．
• Teenagers _______ allowed to drive in the street ．A．should not beB．should be notC．not should beD．sho
• —What's John going to do next Saturday?—I am not sure.He_____ go to the country to see his aunt
• The twin brothers _ students.[ ]A. are both B. both areC. are allD. both is-八年级英语
• 人类排放的有毒物质进入生态系统会在生态系统的作用下变成无毒物质。[]-七年级生物
• -Good aftenoon! My name_______Mary-Good afternoon !I _______Tom.[ ]A. is; is B. am; am C. is; am D.
• 在生态系统中，当食物链逐级传递时，能量流动是（）A．每一环节都将大部分能量向下传递，自己只将10%～20%的能量用于呼吸B．每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动．只能向-生物
• 如图为某生态系统的一个生物链各生物体的能量含有情况，请据图回答：生物ABCD能量（J*m-2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105（1）生产者是______，消费
• By the time I got to the train station, the train _______ for ten minutes. I had to wait for the nex
• The boy's name_______ Peter.[ ]A. am B. is C. are D.be-七年级英语
• 如图，草原上的部分生物示意图，据图回答：（1）在生态系统的组成上，草和各种动物分别属于______．（2）要保持草原生态系统的平衡，你认为植物、草食动物、肉食动物之间的数量关系-生物
• ---Can you drive a car? --- No, I ________. I’m not old enough to get a license.A．needn’tB．may notC．
• —_______ you read the words in English? —No, I can’t. They are too difficult for me.A．MustB．MayC．Can
• —Excuse me, _____ I borrow this book?—Of course.A. will B. may C. must-七年级英语
• -How long have you__________ here?-About two months.[ ]A. beenB. goneC. comeD. arrived-八年级英语
• 微生物在生态系统中的作用是（）A．将生态系统中的无机物进行分解B．将生态系统中的有机物和无机物进行分解C．将生态系统中的有机物进行分解D．将生态系统中的有机物进行合成-生物
• The man in our classroommy English teacher. He went to Beijing this morning.A. mustn’t be B. can’t
• 如图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答下列问题：（1）该生态系统中生物所需能量的根本来源是______；有机物的制造者是______．（2）大鱼和小鱼之间的关系是______，大鱼和小-生物
• 要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具备（）A．生产者和分解者B．消费者和分解者C．生产者和消费者D．生产者和人-生物
• 在我国广大的农村，建立了一些生态农场，它以无污染、见效快备受人们的欢迎．在这个生态系统中，人为地控制各种生物与非生物因素之间的相对平衡，实现了一种良性循环．请据图回-生物
• _________和_________是生态系统的两个基本过程，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。-八年级生物
• —Jimstudy hard these days?—Yes, he will (将) take an exam (考试) next week.A．Is, have toB．Does, have to
• The famous film star __ __born _____December 10th, 1980.[ ]A. were, inB. was; onC. is; atD. are, on-
• This silk dress ______ so smooth. It's made in China.[ ]A. tastes. B. smells C. sounds D. feels
• —Whose notebook is this?—It Jane’s. It has her name on it.A．must beB．might belong toC．may beD．could
• That music by Micheal Jackson ____beautiful.[ ]A. soundB. soundsC. sounds likeD. looks like-八年级英语
• 在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最少需消耗蝗虫（）A．25克B．50克C．100克D．125克-生物
• 下列关于生产者、消费者、分解者三者之间物质循环关系正确的是（）A．生产者→消费者→分解者B．生产者→分解者→消费者C．D．-生物
• 在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水藻”这一食物链中，虾属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者-生物
• 下列哪组生物和无机环境组成一个生态系统？（）A．藻类、鸟B．大量的小鱼、大鱼C．虾、藻类D．昆虫、小草、细菌-生物
• -What's his telephone number?-__________ 869 -6666.[ ]A. It isB. He'sC. HisD. It-七年级英语
• 用所给单词的适当形式填空1. There____(be) lots of things to do in the garden when I was a small boy.2. It was fun
• 某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别用a、b、c、d表示．一年内输入这4个营养级的能量数值如表：营养级abcd能量（J•m2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27
• 在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是（）A．单向传递，逐级不变B．单向传递，逐级递减C．循环流动，逐级增加D．循环流动，逐级递减-生物
• 绿色植物是生物圈中的主要成分，是生物圈中的（）A．消费者B．分解者C．生产者D．非生物成分-生物
• 硝化细菌在生物圈中充当（）A．生产者B．消费者C．分解者D．三者都是-生物