_________和_________是生态系统的两个基本过程，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。-八年级生物

更多内容推荐

• The famous film star __ __born _____December 10th, 1980.[ ]A. were, inB. was; onC. is; atD. are, on-
• This silk dress ______ so smooth. It's made in China.[ ]A. tastes. B. smells C. sounds D. feels
• —Whose notebook is this?—It Jane’s. It has her name on it.A．must beB．might belong toC．may beD．could
• That music by Micheal Jackson ____beautiful.[ ]A. soundB. soundsC. sounds likeD. looks like-八年级英语
• 在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最少需消耗蝗虫（）A．25克B．50克C．100克D．125克-生物
• 下列关于生产者、消费者、分解者三者之间物质循环关系正确的是（）A．生产者→消费者→分解者B．生产者→分解者→消费者C．D．-生物
• 在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水藻”这一食物链中，虾属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者-生物
• 下列哪组生物和无机环境组成一个生态系统？（）A．藻类、鸟B．大量的小鱼、大鱼C．虾、藻类D．昆虫、小草、细菌-生物
• -What's his telephone number?-__________ 869 -6666.[ ]A. It isB. He'sC. HisD. It-七年级英语
• 用所给单词的适当形式填空1. There____(be) lots of things to do in the garden when I was a small boy.2. It was fun
• 某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别用a、b、c、d表示．一年内输入这4个营养级的能量数值如表：营养级abcd能量（J•m2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27
• 在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是（）A．单向传递，逐级不变B．单向传递，逐级递减C．循环流动，逐级增加D．循环流动，逐级递减-生物
• 绿色植物是生物圈中的主要成分，是生物圈中的（）A．消费者B．分解者C．生产者D．非生物成分-生物
• 硝化细菌在生物圈中充当（）A．生产者B．消费者C．分解者D．三者都是-生物
• 任何一个生态系统都包括______成分和______成分．在生物成分中，能将无机物合成有机物的是______，绝大多数动物属于______，而绝大多数细菌和真菌属于______．-生物
• 可以被称为生态系统中的分解者的是（）A．螳螂B．狗C．杂草D．腐生细菌-生物
• —I think her dress comes from the 1970s.—It_________ be from that time. It looks so modern on her.A．
• —How are you?—__________fine, thanks.[ ]A. IB. amC. I'mD. Am-七年级英语
• -__________ his name?-He’s Mike, my friend.[ ]A. WhatB. What’sC. WhoD. Who’s-七年级英语
• —________ I swim here?—I’m sorry. Children _______ swim alone here.A．Must , can’tB．May , mustC．Can,
• 人属于生态系统中的什么成份（）A．生产者B．消费者C．分解者D．既是生产者又是消费者-生物
• 下列属于一个完整的生态系统的是（）A．鱼塘中所有的鱼B．一片森林C．校园中的所有生物D．天空飞行的动物-生物
• －You _______ be happy with the strong public support you’ve received.－Yes,you’re right.I’m really ex
• I _______ eleven years old and my cousin _______ eleven years old too.[ ]A. are; is B. am; are C. am
• —Whose book is this? —It _______ be Joan's. There is her name on the cover.[ ]A. mightB. mayC.
• -What's this?-__________ an orange.[ ]A. It'sB. ItsC. That'sD. This's-七年级英语
• Food safety is important. Rules to stop people from food pollution.A．must makeB．must be madeC．can’t
• —Dinner is ready.Help yourself!—Wow! It______ delicious.Could you please tell me how to cook it7[ ]A
• 微生物之所以数量多、分布广，与它们的生活方式有密切关系，一些微生物能自己制造有机物，属于______；一些微生物以寄生方式生活，属于______；还有一些微生物以腐生方式生活-生物
• ---Whose is the pencil box? ---It ____________ be Tom’s. Look at his name on the cover!A．canB．mayC．m
• 在这个生态系统中，能够分解有机物的细菌、真菌属于（）A．非生物成份B．分解者C．消费者D．生产者-生物
• “落花不是无情物，化作春泥更护花”，使“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．土壤-生物
• 在生态系统中，能够将动植物遗体分解成无机物的一种重要成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．空气和阳光-生物
• _____ you’re right．I'm not sure．A．canB．MayC．MaybeD．May be-八年级英语
• 句型转换.1. This is my ruler. (改为复数形式)____ ______ my____ ．2. Are those your sisters? (改为单数形式)_____ _____
• My teacher, Mr Zhang,____her father.[ ]A. amB. isC. areD. be-七年级英语
• —Why do people often use "Excuse me" before they- ask for directions? —Because it______mor
• Andy has ____ for five years. Five years ____ a long time.[ ]A. come back home, is B. come back home
• 细菌在生态系统的组成成分中属于（）A．分解者B．生产者C．消费者D．非生物部分-生物
• I _____ find my computer game. Where is it? [ ]A. can't B. can C. am not -七年级英语
• 观察生态系统中的物质循环图回答问题：（1）能够通过光合作用把大气中的二氧化碳和水合成有机物的是图中的生物______．（2）图中的生物______作为生态系统中的消费者，把通过呼吸作-生物
• 细菌和真菌在生态系统中有着重要的作用，下列叙述正确的是（）A．细菌和真菌都有叶绿体能制造有机物B．细菌用孢子繁殖后代，真菌靠分裂进行生殖C．细菌没有形成的细胞核，真菌有细-生物
• You ________ stop when the traffic light turns red.A．canB．had betterC．needD．must-九年级英语
• 生态系统中能直接或间接以绿色食物为食的是______，能将有机物分解成无机物的是______．-生物
• The magazine be Lily’s, for we can find her name on the cover.A．canB．mightC．couldD．must-九年级英语
• -____those Gina's ______?-Yes, they are.[ ]A. Are; watchB. Is; watchesC. Are; watchesD. Are; wa
• I like the food that ______ soft and sweet. [ ]A. feels B. tastesC. soundsD. smells-九年级英语
• 2011年邵阳市提出五城同创，在城市生态系统中属于生产者的是（）A．人类B．动物C．绿色植物D．细菌、真菌-生物
• You are tired. You _____ go to bed early.A．can’tB．shouldC．aren’tD．shouldn’t-八年级英语
• 用am, is, are填空1. Excuse me! ________ this your eraser?2. What ________ those?________ they birds?3.