Food safety is important. Rules to stop people from food pollution.A．must makeB．must be madeC．can’t

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• 微生物之所以数量多、分布广，与它们的生活方式有密切关系，一些微生物能自己制造有机物，属于______；一些微生物以寄生方式生活，属于______；还有一些微生物以腐生方式生活-生物
• ---Whose is the pencil box? ---It ____________ be Tom’s. Look at his name on the cover!A．canB．mayC．m
• 在这个生态系统中，能够分解有机物的细菌、真菌属于（）A．非生物成份B．分解者C．消费者D．生产者-生物
• “落花不是无情物，化作春泥更护花”，使“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．土壤-生物
• 在生态系统中，能够将动植物遗体分解成无机物的一种重要成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．空气和阳光-生物
• _____ you’re right．I'm not sure．A．canB．MayC．MaybeD．May be-八年级英语
• 句型转换.1. This is my ruler. (改为复数形式)____ ______ my____ ．2. Are those your sisters? (改为单数形式)_____ _____
• My teacher, Mr Zhang,____her father.[ ]A. amB. isC. areD. be-七年级英语
• —Why do people often use "Excuse me" before they- ask for directions? —Because it______mor
• Andy has ____ for five years. Five years ____ a long time.[ ]A. come back home, is B. come back home
• 细菌在生态系统的组成成分中属于（）A．分解者B．生产者C．消费者D．非生物部分-生物
• I _____ find my computer game. Where is it? [ ]A. can't B. can C. am not -七年级英语
• 观察生态系统中的物质循环图回答问题：（1）能够通过光合作用把大气中的二氧化碳和水合成有机物的是图中的生物______．（2）图中的生物______作为生态系统中的消费者，把通过呼吸作-生物
• 细菌和真菌在生态系统中有着重要的作用，下列叙述正确的是（）A．细菌和真菌都有叶绿体能制造有机物B．细菌用孢子繁殖后代，真菌靠分裂进行生殖C．细菌没有形成的细胞核，真菌有细-生物
• You ________ stop when the traffic light turns red.A．canB．had betterC．needD．must-九年级英语
• 生态系统中能直接或间接以绿色食物为食的是______，能将有机物分解成无机物的是______．-生物
• The magazine be Lily’s, for we can find her name on the cover.A．canB．mightC．couldD．must-九年级英语
• -____those Gina's ______?-Yes, they are.[ ]A. Are; watchB. Is; watchesC. Are; watchesD. Are; wa
• I like the food that ______ soft and sweet. [ ]A. feels B. tastesC. soundsD. smells-九年级英语
• 2011年邵阳市提出五城同创，在城市生态系统中属于生产者的是（）A．人类B．动物C．绿色植物D．细菌、真菌-生物
• You are tired. You _____ go to bed early.A．can’tB．shouldC．aren’tD．shouldn’t-八年级英语
• 用am, is, are填空1. Excuse me! ________ this your eraser?2. What ________ those?________ they birds?3.
• 下列生物属于消费者的是（）A．柳树B．香茹C．细菌D．猪-生物
• — Shall we take a taxi? — No, we . It’s not far from here.A．can’t B．mustn’tC．shouldn’t D．needn’t-九年级
• 捕蝇草属于（）A．生产者B．生产者，消费者C．生产者，消费者和分解者D．不能确定-生物
• Here____her family tree.A. amB. isC. areD. be-七年级英语
• —Dinner is ready.Help yourself!—Wow! Itdelicious.Could you please tell me how to cook it?[ ]A. taste
• 用方框中所给词的适当形式填空allow, worry, be, listen, light1. Sheisquite_______aboutherson'shealth. 2. IfI___
• —Must I go with you?—No, you ________.A．needn’tB．shouldn’tC．mustn’tD．can’t-八年级英语
• 生态系统由各种成分组成，包括非生物成分和______成分．-生物
• 在生态系统中，______和______沿着食物链和食物网流动，其中______在食物链的流动过程中被多种生物逐步消耗，因此，生产者固定______的多少决定着生态系统中消费者的数目．-生物
• A组B组①细胞膜a．动力车间①植物a分解者②线粒体b．控制物质进出②动物b生产者③叶绿体c．遗传信息库③细菌、真菌c消费者④细胞核d．使光能变成化学能．-生物
• 如图为小娅剪拼的一幅池塘生态系统模式图，你认为缺少了哪类成分的图片？（）A．人类B．植物C．太阳D．鱼类-生物
• 2011年11月1日清晨5时58分07秒，“神舟八号”飞船发射成功．“神八”本次有一项任务，那就是做17项空间实验．其中一项实验是这样的：在一个很小的密闭空间里有植物、培养液、动物，-生物
• That man ______ be my English teacher. He has gone to Canada. A. needn’t B. mustn’t C. can’t-九年级英语
• The pollution problem here seems to get more and more serious .Something ____with it .A．has doneB．mu
• It___________that Bob has been away for a long time.He hasn't come back yet. [ ]A. seems B. loo
• The price of the socks_____ 10 yuan. [ ]A. are B. is C. does D. can -七年级英语
• —Let's play soccer.—OK. That____ fun.[ ]A. soundB. lookC. sounds D. looks-七年级英语
• 请从方框中选择适当的词完成句子many, play, doesn't, sounds, interesing1. Do you ____ soccer every day?2.I like
• The story____boring.[ ]A. likesB. hearsC. seesD. sounds-七年级英语
• 汶川大地震，使几万人被埋，但过很长时间之后，他们的遗体只有骨骼存在，其余部分都消失了，这主要是因为（）A．人类的不断清理B．尸体被风干了C．尸体被分解者分解D．尸体自然风化-生物
• 生态系统的组成部分中，属于非生物部分的是（）A．阳光B．植物C．动物D．细菌、真菌-生物
• 请你用直线将下列两行有所属关系的名词连起来．水草藻类草食鱼人细菌狮子生产者消费者分解者．-生物
• 在农田生态系统中，青蛙属于该系统中的（）A．生产者B．分解者C．消费者D．以上都不是-生物
• —Hello!I____Grace.—Hi! My name____Tim.[ ]A. am; isB. am; amC. is;am D. is;is-七年级英语
• —Where____my computer games?—They are____the drawer.[ ]A. are; on B. are; in C. is; in D. ／；on-七年级英语
• —Mum, my friends are waiting for me outside. May I go out to play with them?—Yes, you, but be carefu
• 用情态动词 could, can, may, must, need 的正确形式填空。1. —_______you answer this question in —Sorry, I_______.__
• —How much _____ the blue pants? —_____ $20. [ ]A. is; It's B. are; These are C. are; They'