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• 甲、乙两人同时同地背向而行，甲每小时行a千米，乙每小时行b千米，x小时后，二人相距[]A．B．C．ax+bxD．ax﹣bx-七年级数学
• 已知多项式（2mx2﹣x2+3x+1）﹣（5x2﹣4y2+3x）化简后不含x2项．求多项式2m3﹣[3m3﹣（4m﹣5）+m]的值．-七年级数学
• 观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：1，，，，()，()，则第n个数为()．-七年级数学
• 先化简再求值．（1）已知x=2，y=﹣1，求（8xy﹣3y2）﹣5xy﹣2（3xy﹣2y2）的值．（2）已知A=4x2﹣4xy+y2，B=x2+xy﹣5y2，求：A﹣3B的值，其中x=﹣1，y=1．-
• 有一大捆粗细均匀的钢筋，现要确定其长度．先称出这捆钢筋的总质量为m千克，再从其中截取5米长的钢筋，称出它的质量为n千克，那么这捆钢筋的总长度为[]A．米B．米C．米D．（）米-七年级数学
• 校园里刚栽下一棵1.8m高的小树苗，以后每年长0.3m，则n年后的树高是_________m．-七年级数学
• 如果在第六届“学用杯”夏令营活动中，将有198名学生参加，这198名学生排成一列，按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1…的规律报数，那么第198名学生所报的数是[]A．1B．2C．-七
• 如图是一个边长为a的正方形，用代数式表示图中的阴影部分的面积，并求当a=2cm时，阴影部分的面积是多少？（∏取3.14，结果保留一位小数）-七年级数学
• 观察下列等式：9﹣1=8；16﹣4=12；25﹣9=16；36﹣16=20；…这些等式反映的是正整数间的某种规律，若n表示正整数，将这一规律用n的式子表示为()-七年级数学
• 将有理数m减小5，然后再扩大3倍，最后的结果是[]A．3（m﹣5）B．m﹣5×3mC．m﹣5+3mD．m﹣5+3（m﹣5）-七年级数学
• 一个长方形的长为bcm，宽为长的，那么这个长方形的面积是（）cm2。-七年级数学
• 先化简，再求值：其中，a、b任取你喜欢的值．（2a2b+2ab2）﹣[2（a2b﹣1）+3ab2+2]．-七年级数学
• 在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线．它们的各段依次标着①，②，③，④…的序号．那么序号为26的线段长度是()；序号为2013的线段长度()是．-七年级数学
• 已知火车每小时走v千米，行走s千米需_________小时，若每小时多走15千米，则行走s千米可比原来少用_________小时．-七年级数学
• 设x表示两位数，y表示三位数，如果把x放在y的左边组成一个五位数，可表示为[]A．xyB．1000x+yC．x+yD．100x+y-七年级数学
• 观察下面的几个算式：1+2+1=4，1+2+3+2+1=9，1+2+3+4+3+2+1=16，1+2+3+4+5+4+3+2+1=25，…根据你所发现的规律，请你直接写出下面式子的结果：1+2+3+…
• 已知如图，半圆的直径长为D，则图中阴影部分面积为[]A．×D2B．×D2C．×D2D．（∏D2﹣D2）+D2-七年级数学
• 某公司2003年总产值为a万元，每年都以10%的速度增长，那么2004年总产值为_________万元，2005年总产值为_________万元．-七年级数学
• 附加题：已知x、y互为相反数，a、b互为倒数，m的绝对值为3．求代数式4（x+y）﹣ab+m3的值．-七年级数学
• 先化简，再求值：，其中x=﹣2．-七年级数学
• 你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”，即满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它“吸”进去，无一能逃脱它的魔掌．下面我们就来玩一种数字游戏，它可以产生“黑洞数”，操-七年级数学
• 在右边的日历中，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间一个数为a，则这三个数之和为：（）（用含a的代数式表示）-七年级数学
• 如果甲数为x，乙数是甲数的2倍，丙数比甲数大3，那么甲、乙、丙三数的和是_________．-七年级数学
• 在长为am，宽为bm的一块草坪上修了一条1m宽的笔直小路，则余下草坪的面积可表示为（）m2；现为了增加美感，把这条小路改为宽恒为1m的弯曲小路（如图），则此时余下草坪的面积为（-七年级数学
• 化简：①5x4+3x2y﹣10﹣3x2y+x4﹣1；②3（﹣ab+2a）﹣（3a﹣ab）．-七年级数学
• 观察等式：，，，将以上三个等式两边分别相加得=．（1）猜想并写出：=（）．（2）直接写出下式的计算结果：=（）．（3）探究并计算：+…+=（）．-七年级数学
• 有一列数，按一定规律排列成1，﹣3，9，﹣27，81，﹣243，…，其中某三个相邻数的和是﹣1701，那么这三个数中最小的数是()-七年级数学
• 下列去括号正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 求代数式的值：（1）先化简，再求值x2+（2xy﹣3y2）﹣2（x2+yx﹣2y2），其中x=﹣1，y=2．（2）若a、b满足等式，求（a﹣b）2+4ab的值．-七年级数学
• 王老师为调动学生参加班级活动的积极性，给每位学生设计了一个如图所示的面积为1的圆形纸片，若在活动中表现优胜者，可依次用色彩纸片覆盖圆面积的，，…．请你根据数形结合的-七年级数学
• 一副扑克牌，其排列顺序是：第一张是大王，第二张是小王，然后是按A，2，3，…，J，Q，K的顺序排列，每数字的牌又按黑桃、红桃、方块、梅花四种花色排列.某人把按上述排列的扑-七年级数学
• “五一”黄金周期间，为了促销商品，甲、乙两个商店都采取优惠措施，甲店推出八折后再打八折，乙店则一次性六折优惠，若同样价格的商品，下列结论正确的是[]A．甲比乙优惠B．乙比-七年级数学
• 列式计算：（1）多项式3a3+5b3﹣8a2b加上一个多项式A得2a3﹣b3﹣8a2b，求这个多项式A？（2）已知A=a3﹣2a2+1，B=﹣3a3﹣4a2+2，求3A﹣B？-七年级数学
• 先化简，再求值（1）x2+（﹣x2+3xy+2y2）﹣（x2﹣xy+2y2），其中x=1，y=3．（2）化简下列各数，并用“＜”号连接．-七年级数学
• 已知一列数：1，﹣2，3，﹣4，5，﹣6，7，…将这列数排成下列形式：第1行1第2行﹣23第3行﹣45﹣6第4行7﹣89﹣10第5行11﹣1213﹣1415…按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第
• 如果时，那么的值是[]A．4B．－4C．－2D．2-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 定义一种对n的“F”运算，①当n为奇数时，结果为3n+5；②当n为偶数时，结果为（其中k是使为奇数的正整数）并运算重复进行．例如n=26时，则：若n=449，则第449次“F”的运算结果是（）。-七年
• 如图，长为a，宽为b的长方形中阴影部分的面积是[]A．B．C．abD．-七年级数学
• 从甲地到乙地时速度为u1千米/时，返回时速度为u2千米/时，那么其平均速度为_________千米/时．-七年级数学
• 阅读以下材料并填空：平面上有n个点（n≥2）且任意三个点不在同一直线上，过这些点作直线一共能作出多少条不同的直线？分析：当仅有两个点时，可连成1条直线；当有3个点时，可连成-七年级数学
• （x3﹣2x2+3x﹣1）﹣（）=x3﹣x+1．-七年级数学
• 计算或化简：（1）（﹣9）﹣（﹣7）+（﹣6）﹣（+4）﹣（﹣5）；（2）×（﹣36）；（3）；（4）；（5）2x2+1﹣3x+7﹣3x2+5x；（6）2x2﹣{﹣3x+[4x2﹣（3x2﹣x）]}．
• 已知A=4x2﹣4xy+y2，B=x2+xy﹣5y2（1）观察上述两个多项式，写出它们的三条共同特征：①_________；②_________；③_________．（2）化简：A﹣3B．-七年级数
• 请找出下列数的规律，并在横括号内填上适当的数：1，2，4，7，11，16，（），…．-七年级数学
• a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数．如：2的差倒数是=﹣1，﹣1的差倒数是=．已知a1=﹣，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，a2009的差倒数a2010
• 我国著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事非．”如图，在一个边长为1的正方形纸版上，依次贴上面积为，，，…，，的矩形彩色纸片（n为大于1的整数）．请你用“数形-七年级数学
• 某种型号的电视机，1月份每台售价x元，6月份降价20%，则6月份每台售价[]A．（x﹣20%）元B．元C．（1﹣20%）x元D．20%x元-七年级数学
• 在含盐30%的盐水x千克中，注入20%的盐水y千克，此时盐水中含盐[]A．（x+y）千克B．（x﹣y）千克C．（0.3x+0.2y）千克D．0.3x千克-七年级数学
• 观察下面一列数，根据其规律再在横线上填上适当的数，﹣，，﹣，，()-七年级数学