估计大小在（）A．2与3之间B．3与4之间C．4与5之间D．5与6之间-八年级数学

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• 计算：；-九年级数学
• 计算：－ˉ-九年级数学
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• 16的平方根为（）。-八年级数学
• 若式子有意义，则实数的取值范围是____________．-九年级数学
• 的相反数。-八年级数学
• 计算：—+︱1—︱+()ˉ-九年级数学
• 求值：计算：-九年级数学
• 已知，求的值。-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 计算：（1）；（2）；（3）；（4）。-八年级数学
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• 已知，化简-九年级数学
• 若最简二次根式与是同类二次根式，则.-九年级数学
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• 在两个连续整数x和y之间，x<<y,那么x+y＝．-九年级数学
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• 下列说法错误的是[]A.-2是4的平方根B.2是4的平方根C.±2是4的平方根D.4的平方根是2-八年级数学
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• 下列计算正确的是A．B．C．D．-八年级数学
• 直接写出计算结果：（1）；（2）（m＞1）.-九年级数学
• 若，则m的取值范围为（）。-八年级数学
• 16的平方根是（），=（）。-八年级数学
• 下列各式中是最简二次根式的是（）A．B．C．D．-九年级数学
• (1)计算：（2）已知a=+2，b=-2，求的值．-九年级数学
• 已知,则的值为（）A．－B．3C．3D．－1-九年级数学
• 计算-九年级数学
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• 计算：．-九年级数学
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• 下列式子中，是最简二次根式的是（）。A．B．C．D．-九年级数学