三角形的面积一定，底和高成正比例．______．（判断对错）-六年级数学

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• （1）一对互相咬合的齿轮．齿数和转的圈数成______比例．（2）同时同地，人的身高和影长成______比例．（3）用同样大小的方砖铺地，砖的块数和铺地面积成______比例．-数学
• 长方形的面积一定，长和宽成正比例．______．（判断对错）-六年级数学
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• 判断变化的量是否成正比例，说明理由．被除数一定，除数和商．-数学
• 判断变化的量是否成正比例，说明理由．一个因数一定，积和另一个数因数．-数学
• x与y是两种相关联的量，a、b、c、d是它们的两组相对应的数．如表：如果x、y成反比例，那么一定有（）xabycdA．ac=bdB．ac=dbC．ac=bdD．ab=cd-数学
• 如果a=bc，那么a一定时，b和c成（）比例；当b一定时，a和c成（）比例。如果=c，当c一定时，a和b成（）比例；当a一定时b和c成（）比例。-六年级数学
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• 下列各项中，两种量成反比例关系的是（）A．车轮周长一定，车轮行驶的路程和转数B．一（5）班今天的出勤人数和未出勤人数C．工作时间一定，加工零件总数和加工每个零件的时间D．圆柱-数学
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