积一定，两个因数成______比例．-六年级数学

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• 行驶一段路程，车轮的直径与车轮转过的转数成反比例．______．（判断对错）-六年级数学
• 学校买同一版本的《故事会》，买的本数和应付的钱数成正比例．______．-数学
• 一根铁丝长度一定，用去的和剩下的成反比例．______．-六年级数学
• 圆的直径和周长成______比例．-六年级数学
• 圆柱的体积一定，底面积和高成______比例．-六年级数学
• 分数的大小一定，它的分子和分母．______．-六年级数学
• 如果工作总量一定，那么工作时间与工作效率成______比例关系．-数学
• 如果=（x，y不为0），那么x与y成反比例关系。[]-六年级数学
• 在圆中，周长和（）成正比例，面积和（）成正比例。-六年级数学
• 判断是否成比例，成什么比例：长方形的宽一定，它的面积和长．______．-六年级数学
• 如果6α=b，则α与b成______比例．-六年级数学
• 圆的半径和它的周长成正比例．______．（判断对错）-六年级数学
• a-b=13b（a、b不为0），a与b成正比．______．（判断对错）-数学
• 如果x×y=p，当（）一定时，（）和（）成正比例。-六年级数学
• （1）一对互相咬合的齿轮．齿数和转的圈数成______比例．（2）同时同地，人的身高和影长成______比例．（3）用同样大小的方砖铺地，砖的块数和铺地面积成______比例．-数学
• 长方形的面积一定，长和宽成正比例．______．（判断对错）-六年级数学
• 正方体一个面的面积和它的表面积．______．-六年级数学
• 判断变化的量是否成正比例，说明理由．被除数一定，除数和商．-数学
• 判断变化的量是否成正比例，说明理由．一个因数一定，积和另一个数因数．-数学
• x与y是两种相关联的量，a、b、c、d是它们的两组相对应的数．如表：如果x、y成反比例，那么一定有（）xabycdA．ac=bdB．ac=dbC．ac=bdD．ab=cd-数学
• 如果a=bc，那么a一定时，b和c成（）比例；当b一定时，a和c成（）比例。如果=c，当c一定时，a和b成（）比例；当a一定时b和c成（）比例。-六年级数学
• 人的身高和年龄成正比例．______（判断对错）-六年级数学
• 下列各项中，两种量成反比例关系的是（）A．车轮周长一定，车轮行驶的路程和转数B．一（5）班今天的出勤人数和未出勤人数C．工作时间一定，加工零件总数和加工每个零件的时间D．圆柱-数学
• 如果用煤的总数一定，则每天用煤量与用煤天数成反比例．______．-六年级数学
• 一架客机从北京飞往上海，飞行速度和所用的时间（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 如果ab+ab=1，那么a和b成______比例．-六年级数学
• 长方形的长一定，它的宽与面积成______比例．-数学
• 长方形的长（），面积与宽成（）比例。-六年级数学
• 如果AB=2K（K一定，且不为0），那么A和B成反比例．______（判断对错）-数学
• a×b=c中，当（）一定时，（）和（）成反比例。-六年级数学
• 下面三个图中（1）表示x与y成正比例的是[]A.B.C.（2）表示x与y成反比例的是[]A.B.C.-六年级数学
• 买书的总钱数一定，单价与买书数量．______．-六年级数学
• 在这个线段比例尺上图上5cm表示实际距离（）km。-六年级数学
• 如果A=5B，那么A和B成反比例…______．（判断对错）-六年级数学
• 表示a和b的正比例关系的是（）A．ab=k（一定）B．ab=12C．b=ka（一定）-六年级数学
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• 单价一定，总价和数量成正比例．______．（判断对错）-数学
• ɑ、b、c三种量的关系是ɑb=c．当ɑ一定时，b和c成______比例；当b一定时ɑ和c成______比例；当c一定时，ɑb成______比例．-六年级数学
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• 出米率一定，稻谷的质量和大米的质量成正比例．______（判断对错）-六年级数学
• a与b是两种相关联的量，如果ab=1-ab，那么a与b成反比例．______．-数学