一根铁丝长度一定，用去的和剩下的成反比例．______．-六年级数学

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• 圆柱的体积一定，底面积和高成______比例．-六年级数学
• 分数的大小一定，它的分子和分母．______．-六年级数学
• 如果工作总量一定，那么工作时间与工作效率成______比例关系．-数学
• 如果=（x，y不为0），那么x与y成反比例关系。[]-六年级数学
• 在圆中，周长和（）成正比例，面积和（）成正比例。-六年级数学
• 判断是否成比例，成什么比例：长方形的宽一定，它的面积和长．______．-六年级数学
• 如果6α=b，则α与b成______比例．-六年级数学
• 圆的半径和它的周长成正比例．______．（判断对错）-六年级数学
• a-b=13b（a、b不为0），a与b成正比．______．（判断对错）-数学
• 如果x×y=p，当（）一定时，（）和（）成正比例。-六年级数学
• （1）一对互相咬合的齿轮．齿数和转的圈数成______比例．（2）同时同地，人的身高和影长成______比例．（3）用同样大小的方砖铺地，砖的块数和铺地面积成______比例．-数学
• 长方形的面积一定，长和宽成正比例．______．（判断对错）-六年级数学
• 正方体一个面的面积和它的表面积．______．-六年级数学
• 判断变化的量是否成正比例，说明理由．被除数一定，除数和商．-数学
• 判断变化的量是否成正比例，说明理由．一个因数一定，积和另一个数因数．-数学
• x与y是两种相关联的量，a、b、c、d是它们的两组相对应的数．如表：如果x、y成反比例，那么一定有（）xabycdA．ac=bdB．ac=dbC．ac=bdD．ab=cd-数学
• 如果a=bc，那么a一定时，b和c成（）比例；当b一定时，a和c成（）比例。如果=c，当c一定时，a和b成（）比例；当a一定时b和c成（）比例。-六年级数学
• 人的身高和年龄成正比例．______（判断对错）-六年级数学
• 下列各项中，两种量成反比例关系的是（）A．车轮周长一定，车轮行驶的路程和转数B．一（5）班今天的出勤人数和未出勤人数C．工作时间一定，加工零件总数和加工每个零件的时间D．圆柱-数学
• 如果用煤的总数一定，则每天用煤量与用煤天数成反比例．______．-六年级数学
• 一架客机从北京飞往上海，飞行速度和所用的时间（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 如果ab+ab=1，那么a和b成______比例．-六年级数学
• 长方形的长一定，它的宽与面积成______比例．-数学
• 长方形的长（），面积与宽成（）比例。-六年级数学
• 如果AB=2K（K一定，且不为0），那么A和B成反比例．______（判断对错）-数学
• a×b=c中，当（）一定时，（）和（）成反比例。-六年级数学
• 下面三个图中（1）表示x与y成正比例的是[]A.B.C.（2）表示x与y成反比例的是[]A.B.C.-六年级数学
• 买书的总钱数一定，单价与买书数量．______．-六年级数学
• 在这个线段比例尺上图上5cm表示实际距离（）km。-六年级数学
• 如果A=5B，那么A和B成反比例…______．（判断对错）-六年级数学
• 表示a和b的正比例关系的是（）A．ab=k（一定）B．ab=12C．b=ka（一定）-六年级数学
• 订阅《少先队员》杂志的数量和总金额成反比例．______．-六年级数学
• 圆柱的高一定，圆柱的底面积与体积成______比例．-六年级数学
• 单价一定，总价和数量成正比例．______．（判断对错）-数学
• ɑ、b、c三种量的关系是ɑb=c．当ɑ一定时，b和c成______比例；当b一定时ɑ和c成______比例；当c一定时，ɑb成______比例．-六年级数学
• 什么是反比例的量？-数学
• 判断题中的两个量是否成正例，并说明理由．圆的半径和面积．-数学
• 对于x4=7y中的x和y成______比例．-数学
• AB=C．（A、B、C都不为0），当A一定时，B和C成______比例；当C一定时，A和B成______比例．-六年级数学
• 下面三个选项中，两种相关联的量成反比例是（）A．长方形的周长一定，长方形的长和宽B．三角形的面积一定，它的底和高C．存款的利率一定，存款的本金和利息-六年级数学
• 到海沧野生动物园参观，参观的人数和门票总金额成反比例．…______．-数学
• 已知3a+b=5b，则a和b成正比例______．（判断对错）-六年级数学
• 工作总量一定，工作效率和工作时间成（）比例。-六年级数学
• 一个食堂每天用大米的质量和用的天数如下表。每天用的质量/千克51020用的天数/天2010（1）把表格填完整，再回答下面的问题。（2）题中哪一个量是不变的？（3）每天用大米的质量和所-六年级数学
• 出米率一定，稻谷的质量和大米的质量成正比例．______（判断对错）-六年级数学
• a与b是两种相关联的量，如果ab=1-ab，那么a与b成反比例．______．-数学
• 下面两种相关联的量是否成正比例？为什么？（1）单价一定，总价和数量．（2）工作效率一定，工作总量和工作时间．（3）圆的周长和直径．（4）人的身高和体重．-数学
• 圆柱体的底面周长一定，它的体积和高成正比例．______．-数学
• 教室地面的面积与每块地砖的面积成正比例．______．-六年级数学
• 如果4.5x=4y，那么x和y（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学