A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，如图所示是它们之间的相互转化关系，请回答：（1）反应①的基本反应类型是；（2）C的化学式为；（3）写出物-九年级化学

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• A、B、C、D、E、F是已学过的几种化学物质，它们在一定条件下的转化关系如图所示．其中C在空气中含量约为21%（体积分数）。请回答下列问题：（1）C的化学式为。（2）写出B转化为D反应-九年级化学
• 甲、乙、丙是三种单质，其中甲是固体；乙、丙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀。上述物质的相互转化关系如下图所示（部分产物已略去）：（1-九年级化学
• A～J均为初中化学中的常见物质，已知A、B的组成元素相同，B是最常用的溶剂；常温下C、E均为无刺激性气味的气体，且C为单质；A、B、D、E、J均为氧化物，J是常用的干燥剂；F、G-九年级化学
• 如图所示，A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质。A与B发生的是复分解反应，B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动必不可少的一种盐。（1）E的化学式为；（2）A与B反应的化-九年级化学
• 现在有A~K共11物质，已知其中除A外其余10种物质都为初中化学常见物质，A由两种元素组成，其中原子个数比为1：1，且相对分子质量为78；B.C为气体；F为蓝色溶液，H常用来做建筑-九年级化学
• 已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示。（1）试通过分析推断，确定下列物质：D的化学式为_________，X的化学式为-九年级
• A～J都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件其他生成物均已略去）。已知A为金属单质、其它均为化合物，C为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发性酸，I物-九年级化学
• A、B、C、D、E、F是常见的六种物质，其中A、B是单质，C、D、E、F均是由两种元素形成的化合物。常温下，A为固体，B、C、D、E为气体，F为液体。它们之间存在如下反应关系：A+B→-九年级化学
• 以下是一些初中常见物质相互转化的关系图（有些条件已省略）。已知：常温下甲为液体，乙和E均为黑色固体，B是气体，D是应用最广泛的金属。请回答：（1）物质乙的化学式是；（2）D转化-九年级化学
• ①～⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系（反应条件已略去），其中C的固体俗称“干冰”，L分子中各原子个数比为1﹕2﹕2，⑤为置换反应。①A＋B→C②D→B＋E③C＋L→F＋D④M＋K→C＋G⑤G＋H
• 草酸（H2C2O4）M是一种应用广泛的二元有机酸。M与浓硫酸混合加热会发生脱水分解反应。下图是以M为起始物的变化过程，其中A在常温下为液体，B、C为气体，F为黑色粉末，G是红色固-九年级化学
• 现有A、B、C、D、E五种物质，已知A、B均为无色气体，C为无色液体，D为某固态单质。它们之间有如下的反应关系：（1）（2）（3）将E通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，试判断A、B、C、-九年级化学
• A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）A物质的化学式________。（2）写出反应②的化-九年级化
• 物质之间的相互转化是化学中的重要知识。某同学在复习物质性质时，绘制了如下框图。框图中“→”表示物质之间可以向箭头所指方向一步转化。根据框图，回答下列问题。（1）若A、B、-九年级化学
• 在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。下图是A能发生的变化，根据图示回答下列问题。(1)写出B、C的化学式：B__________，C__________。(2)你能判断出A中含-九
• A-D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）。请写出下列物质的化学式：A；B；C；D。-九年级化学
• 小明在厨房里取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如图（1）若A含有氢元素，则A的名称是。（2）若A不含氢元素，则A的名称是，它与石灰水反应的化学方程式为：。（3）写出-九年级化学
• A是一种盐，B是一种碱。它们的溶液可发生下图所示的变化：（1）写出A、B的化学式：A_________；B_________。（2）写出反应①、②、③的化学方程式：反应①；反应②___________
• A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体。其转化关系如图所示：（1）A的化学式为，B的化学式为。（2）若C为难溶性钙盐，写一个由E→D的化学方程式。（3）图中所示-九年级化学
• X是天然气的主要成分，可以发生如图所示的变化：（1）根据题意推断X的化学式为；（2）写出图中①、②反应的化学方程式：①；②。-九年级化学
• A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物，其中A为白色固体，B为无色气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们的关系如图所示。请回答下列问题：（1）白色沉淀E为：。（2）若现象I为“-九年级化学
• A、B、C、D、E为单质和氧化物中的五种物质，他们有如下图所示关系。其中A、B、E为氧化物，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色单质。试推断下列物质：B物质的化学式为；D物质-九年级化学
• A、B、C、D四种化合物均由Na、S、H、O四种元素中的两种或三种组成，A为中性，既可与CaO反应生成碱。又可与CO2反应生成酸，B可与HCl反应生成盐和水，C可与NaOH反应生成盐和水-九年级化学
• A～H均是初中化学中常见的物质，在一定条件下，它们之间有如下图所示的转化关系。已知A和D的组成元素相同，常温下A、D均为无色液体，C、E、F、G均为无色气体，当G变成固体时，-九年级化学
• A是一种化合物，B.D.E是三种常见气体，其中D.E具有还原性。物质A～F有如下图所示的转化关系：（1）若A是由两种元素组成的气体，两种元素的质量比为3：1，则A的化学式为；若A由-九年级化学
• 已知难溶于水的碱受热易分解，如Cu(OH)2CuO+H2O.A.B.C.D.E五种物质之间存在下图所示的转化关系：请填写下列空白：（1）物质A的化学式为_______；（2）A溶液与氢氧化钠溶液反应-
• 自然界的矿物中有一种重晶石矿的主要成分是BaSO4，它不溶于任何酸、碱和水，纯净的硫酸钡可供医疗等方面应用，某同学用重晶石和焦炭为原料，制取纯净硫酸钡，部分流程如下（设-化学
• 在一定条件下，下列物质间的转化通过一步反应就能实现的是（）①石蜡→炭黑②熟石灰→烧碱③碳酸氢铵→氨气④小苏打→二氧化碳．A．②④B．①②④C．①②③D．①②③④-化学
• 21世纪是钛的世纪．下面是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的一种工艺流程：（1）反应Ⅰ在800～900℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为_______；（2）回答-
• 下列物质的转化，不能一步实现的是（）A．CO2→C6H12O6B．HCl→CuCl2C．Fe（NO3）2→FeCl2D．CO2→CO-化学
• 据报道，广州市曾使用液氮作增雨剂，实施大面积的人工降雨，下列说法中正确的是（）A．液氮是一种溶液B．使用液氮会大面积污染环境C．降落的雨滴中将含有大量液氮D．液氮汽化使空气-化学
• 制取硫酸铜有以下两种方法：第一种：Cu+2H2SO4（浓）△.CuSO4+SO2↑+2H2O；第二种：2Cu+O2△.2CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．请回答下列问题：（1）通过铜与浓
• 下列物质的转化不能通过一步化学反应实现的是（）A．CO→CaCO3B．Ca（OH）2→NaOHC．CuSO4→FeSO4D．FeCl3→Fe（NO3）3-化学
• 某实验小组准备用CuO、稀H2SO4、NaOH溶液来制取Cu（OH）2固体．设计如下实验方案：CuO稀H2SO4△CuSO4NaOH溶液Cu（OH）2分组实验：第一组取适量CuO，加入适量稀H2SO4
• 下列物质间的转化不能通过一步反应直接实现的是（）A．NaNO3→NaClB．CuSO4→FeSO4C．BaCl2→BaSO4D．CuO→CuCl2-化学
• 下列物质的转变，不能一步实现的是（）A．KCl→KNO3B．Fe（NO3）2→AgNO3C．CO2→Na2CO3D．H2→Cu-化学
• 下表所列各组物质中，物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是（）物质编号甲乙丙丁物质转化关系ACaCO3CaOCa（OH）2CaCl2BMgSO4MgCl2Mg（OH）2MgOCFeFeCl2Fe
• 我国化学家侯德榜改进了西方的纯碱生产工艺，其生产流程简要表示如下：请回答下列问题：（1）写出纯碱的一种用途：______．（2）副产品NH4Cl属于______（填“氮肥”“钾肥“或“磷肥”）．（3）
• 氨常用来生产化肥，可由氮气和氢气反应生成．如图表示的是不同温度和大气压下等量氮气与氢气混合后生成氨的百分比．（1）由图可知，在什么条件下氨的产量较高？．A．相对较低的温度-化学
• 下列从原料到制取较纯的最终产物的实验设计中，理论上正确、操作可行、经济上合理的是（）A．CuAgNO3Cu（NO3）2NaOH溶液Cu（OH）2B．Cu稀HClCuCl2溶液NaOH溶液Cu（OH）2
• 关于液态氧和氧气，下列说法正确的是（）A．它们的物理性质相同B．它们的化学性质不同C．它们由同种分子构成D．它们含有不同的分子数目-化学
• 不同类别的物质间存在着一定的关系（图中“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质）（1）在图甲中若A、B、C三种物质都含有钙元素，A→B反应中放出大量-化学
• 初中化学实验中常用的实验装置如下图所示：①写出图中指定仪器的名称：a___________b_____________；②实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气，反应的化学方程式为__________
• 高纯度的CuO可用作颜料、有机合成催化剂等．以下是用粗铜粉氧化法生产高纯度CuO的流程图（说明：所加的试剂均过量）回答下列问题：（1）1：1的H2SO4是用1体积98%的H2SO4与1体积水混合-九年
• 下图中“—”表示相连的两种物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示甲在一定条件下可与某种物质反应生成丙。下表四组选项中，符合图中要求的是[]甲乙丙丁A.NaOHCuSO4H2OHClB.-九年级化学
• 下列物质的转变，不能一步实现的是[]A．KCl→KNO3B．SO3→Na2SO4C．H2→CuD．Fe(NO3)2→AgNO3-九年级化学
• 由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得-九年级化学
• 某校课外活动小组模拟工业生产方法，用金属铜粉制取少量硫酸铜。请根据他们的实验操作，回答下面有关问题：（1）向盛有一定量稀硫酸的烧杯中，放入一定量的铜粉。此时铜粉的表面-九年级化学
• 下列转化，只有加入盐酸后可一步实现的是①Cu（OH）2→CuCl2②Fe→FeCl2③CaCO3→CO2④CaCO3→CaCl2（）A．①②B．②③C．③④D．①④-化学
• 某校课题研究小组到电镀厂考察，了解到铁制品表面镀铜的主要工艺流程如图：结合流程中提供的信息回答：①铁锈的主要成分是______（写化学式），写出铁锈与稀硫酸反应的化学方程式-化学