据报道，广州市曾使用液氮作增雨剂，实施大面积的人工降雨，下列说法中正确的是（）A．液氮是一种溶液B．使用液氮会大面积污染环境C．降落的雨滴中将含有大量液氮D．液氮汽化使空气-化学

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• 下列物质的转化不能通过一步化学反应实现的是（）A．CO→CaCO3B．Ca（OH）2→NaOHC．CuSO4→FeSO4D．FeCl3→Fe（NO3）3-化学
• 某实验小组准备用CuO、稀H2SO4、NaOH溶液来制取Cu（OH）2固体．设计如下实验方案：CuO稀H2SO4△CuSO4NaOH溶液Cu（OH）2分组实验：第一组取适量CuO，加入适量稀H2SO4
• 下列物质间的转化不能通过一步反应直接实现的是（）A．NaNO3→NaClB．CuSO4→FeSO4C．BaCl2→BaSO4D．CuO→CuCl2-化学
• 下列物质的转变，不能一步实现的是（）A．KCl→KNO3B．Fe（NO3）2→AgNO3C．CO2→Na2CO3D．H2→Cu-化学
• 下表所列各组物质中，物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是（）物质编号甲乙丙丁物质转化关系ACaCO3CaOCa（OH）2CaCl2BMgSO4MgCl2Mg（OH）2MgOCFeFeCl2Fe
• 我国化学家侯德榜改进了西方的纯碱生产工艺，其生产流程简要表示如下：请回答下列问题：（1）写出纯碱的一种用途：______．（2）副产品NH4Cl属于______（填“氮肥”“钾肥“或“磷肥”）．（3）
• 氨常用来生产化肥，可由氮气和氢气反应生成．如图表示的是不同温度和大气压下等量氮气与氢气混合后生成氨的百分比．（1）由图可知，在什么条件下氨的产量较高？．A．相对较低的温度-化学
• 下列从原料到制取较纯的最终产物的实验设计中，理论上正确、操作可行、经济上合理的是（）A．CuAgNO3Cu（NO3）2NaOH溶液Cu（OH）2B．Cu稀HClCuCl2溶液NaOH溶液Cu（OH）2
• 关于液态氧和氧气，下列说法正确的是（）A．它们的物理性质相同B．它们的化学性质不同C．它们由同种分子构成D．它们含有不同的分子数目-化学
• 不同类别的物质间存在着一定的关系（图中“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质）（1）在图甲中若A、B、C三种物质都含有钙元素，A→B反应中放出大量-化学
• 初中化学实验中常用的实验装置如下图所示：①写出图中指定仪器的名称：a___________b_____________；②实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气，反应的化学方程式为__________
• 高纯度的CuO可用作颜料、有机合成催化剂等．以下是用粗铜粉氧化法生产高纯度CuO的流程图（说明：所加的试剂均过量）回答下列问题：（1）1：1的H2SO4是用1体积98%的H2SO4与1体积水混合-九年
• 下图中“—”表示相连的两种物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示甲在一定条件下可与某种物质反应生成丙。下表四组选项中，符合图中要求的是[]甲乙丙丁A.NaOHCuSO4H2OHClB.-九年级化学
• 下列物质的转变，不能一步实现的是[]A．KCl→KNO3B．SO3→Na2SO4C．H2→CuD．Fe(NO3)2→AgNO3-九年级化学
• 由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得-九年级化学
• 某校课外活动小组模拟工业生产方法，用金属铜粉制取少量硫酸铜。请根据他们的实验操作，回答下面有关问题：（1）向盛有一定量稀硫酸的烧杯中，放入一定量的铜粉。此时铜粉的表面-九年级化学
• 下列转化，只有加入盐酸后可一步实现的是①Cu（OH）2→CuCl2②Fe→FeCl2③CaCO3→CO2④CaCO3→CaCl2（）A．①②B．②③C．③④D．①④-化学
• 某校课题研究小组到电镀厂考察，了解到铁制品表面镀铜的主要工艺流程如图：结合流程中提供的信息回答：①铁锈的主要成分是______（写化学式），写出铁锈与稀硫酸反应的化学方程式-化学
• 作为推行“低碳经济”的重要科技进步成果．太阳能光伏发电成为上海世博会的“亮点”．太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，生产高纯硅的流程示意图如下：（1）写出从粗硅到SiHCl3的化-化学
• 超临界流体（SCF）是指流体的温度和压力处于它的临界温度（Tc）和临界压力（Pc）以上时的一种特殊状态的流体．它兼具气态和液态的特征，同时又具有许多独特的性质，如无机盐在超临界-化学
• 市场上有一种用于预防和治疗缺氧症状的便携式制氧器，利用过碳酸钠固体A（化学式为2Na2CO3•3H2O2，该物质具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质）和灰黑色固体B（不溶于水）与水混合反-化学
• 如图是A、B两种物质在一定的条件下实现循环转化的过程．下列说法不正确的是（）A．若该循环为目前科学家提出的一种最理想的获得氢能源的循环体系，则急需解决的问题是寻找途径Ⅰ的-化学
• 中国科学技术大学化学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石（化学式：C）和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战-化学
• 以下两种途径制铜：（1）CuOH2SO4CuSO4ZnCu（2）ZnH2SO4H2CuOCu假设每一步反应都完全，要制得等质量的铜，两个途径相比较，下列有关说法正确的是（）A．消耗等质量的Zn、H2S
• 科学家开发一种以铝镓（镓：Ga）合金制取氢气的新工艺，如图所示：（1）镓铝合金属于______（填“纯净物”或“混合物”）．图示工艺中，循环使用的单质是______．（2）写出①中生成氢气的化学-化学
• 利用食盐和氨气及二氧化碳生产纯碱的“联合制碱法”是由我国著名化学家侯德傍先生发明的．生产的关键是在沉淀池中让原料尽可能多地转化成NaHCO3固体（因溶解度小而结晶成固体沉淀-化学
• 氨气是一种显碱性的气体．为了证明氨气是跟氢气一样（加热时）具有还原性的一种气体，实验装置如下图：将氨气通入装有某种黑色粉末的玻璃管（A）中，加热，当黑色粉末全部转化为光-化学
• 如图，铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时，升腾起一团“白气”，“白气”是指（）A．水汽化形成的B．水蒸气液化形成的C．铁汽化形成的D．铁和水反应生成的-化学
• 已知下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是（）A．CaCO3→Ca（OH）2B．NH3→（NH4）2SO4C．Cu→Cu2（OH）2CO3D．CO2→O2-九年级化学
• 图是某化工厂生产烧碱的工业流程图．请根据以上信息回答下列问题：（1）请写出X物质在实验室中的一种用途______．（2）反应池中发生反应的化学方程式为______．（3）操作①的名称是____-九年级
• 如图所示，广口瓶中盛有气体X胶头滴管中盛有液体Y，若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中，振荡，一段时间否可见小气球a膨胀鼓起．下表中的各组物质不出现上述现象的是（）XYACOCa（OH）-九年级化学
• 某同学设计了四种物质制备的实验方案，其中理论上正确，操作上可行的是（）A．Fe点燃Fe2O3稀HClFeCl3溶液B．CuO稀HClCuCl2溶液FeCuC．H2O通电H2CuOCuD．CaCO3稀H
• 如图是几种物质的转化关系（反应条件均省略）．写出化学方程式：①______；②______；③______；④______．-九年级化学
• 有人认为侯氏制碱法有以下优点，你认为正确的是______．A．生产过程中部分产物可作为原料使用B．副产品是一种氮肥C．反应不需要加热，可节约能源．-九年级化学
• 下图是二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．请按下列要求填空：（1）物质a主要成分的化学式是______；（2）物质b主要成分中阳离子是______；（3）物质c（C6-九年级
• 在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题．（1）贝壳高温煅烧时-九年级化学
• 氨碱法制纯碱所得到的最终产物是（）A．碳酸氢钠B．纯碱C．氯化铵D．纯碱和氯化铵-九年级化学
• 下列有关气体体积的叙述中，正确的是（）A．在一定的温度和压强下，各种气态物质体积大小由构成气体分子大小决定B．在一定的温度和压强下，各种气态物质体积的大小由构成气体的分-九年级化学
• 请按如下实验操作步骤制备Fe（OH）3胶体：（1）用烧杯取少量______，放在酒精灯上加热至沸腾；（2）向烧杯中逐滴加入______；（3）继续煮沸至液体是透明的______色，即得到Fe（OH）3
• 按要求填空：（1）按照物质的聚集状态分为：______；______；______．（2）按照物质的导电性：______；______；______．（3）化学物质分为纯净物和______；纯净物分为
• 纯碱一直以来都是工业生产的重要原料，很长一段时间来纯碱的制法都被欧美国家所垄断．上个世纪初我国著名的工业化学家侯德榜先生，经过数年的反复研究终于发明了优于欧美制碱-九年级化学
• 海水是一种重要的自然资源．以下是我市对海水资源的部分利用．（1）从海水中获取淡水．常用的操作方法是______．（2）从海水中获得氯化钠．将海水进行______可得到粗盐；为除去粗盐中-九年级化学
• 请利用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种原料，通过化学反应能获得CO2的化学方程式有（）A．2个B．3个C．4个D．5个-化学
• 硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂，某同学设计了下列两条途径由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体，其过程如图所示：（1）操作a的名称是：______；（2）已知：Cu+2H2SO4（浓）=C-化学
• 下列各组变化中，每一个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①和②B．②和③C．①和③D．①②③-化学
• 下列变化中，只有加入酸才能一步实现的是（）A．Fe→FeCl2B．CuO→CuSO4C．NaOH→Na2SO4D．CaCO3→CO2-化学
• 碳在日常生活中应用广泛，大多数激光打印机的颜料就是极细的碳粉．下面是以碳为起始反应物的一系列反应，请在方框中填入适当的物质，并写出第②步反应的化学方程式．第②步反应的-化学
• 在“观察水的沸腾”实验中：（1）图1是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．①A图中操作的错误是______；②B图中读数的错误是_-七年级化学
• 环潭镇中心学校九（6）班同学在学习了酸、碱、盐的化学性质后，有了许多发现：（1）不同类别的物质间能相互转化．如图是小木同学归纳出的各类物质间的转化关系．（用“→“表示）①请补充-九年级化学
• 下列变化不能通过一步反应实现的是（）A．KNO3→KClB．Zn→AgC．CaCl2→CaCO3D．Na2CO3→NaOH-化学