阅读下列材料：（11分）材料一：由于日本在历史上曾经有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东-九年级历史

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阅读下列材料：（11分）
材料一：由于日本在历史上曾经有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾忌也不为耻。因此，当日本在19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现本国的社会改革，走上独立的资本主义发展道路。
材料二：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源的，这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
请回答：
（1）、根据材料一，指出日本历史上大规模吸取中国文化而进行的重要改革（1分）及其影响。（2分）
（2）、日本在19世纪中期“顺利地实现本国的社会改革”这次改革在政治、经济方面各采取了哪些措施（4分）？
（3）、根据材料二和所学知识，说明在20世纪80年代日本为促进经济发展采取哪一政策？（2分）
（4）、分析以上材料，你认为值得中国借鉴的经验有哪些？（2分）

题型：改错题难度：中档来源：不详

答案

（1）大化改新，（1分）日本由奴隶社会向封建社会过渡（即：为日本确立一套在当时颇为先进的管理制度，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。（2分）
（2）政治上：建立中央集权体制，废藩置县，（2分）经济上：允许土地买卖，创办近代企业，引进西方技术。（2分）
（3）“教育立国”战略（或重视科学技术发展，引进西方先进技术，大力发展教育等。（2分）
（4）善于学习外国长处，勇于改革创新，重视科技发展，大力发展教育。（2分）

试题解析：（1）本题主要考查的是大化改新及其影响。隋唐时期，日本派大量留学生到中国学习政治、经济、文化。之后日本进行了一场学习中国隋唐政治、经济、文化的封建性质的改革—“大化改新”。大化改新使日本由落后的奴隶社会向封建社会过渡，促进社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。
本题主要考查的是明治维新相关内容。19世纪前期日本处在落后和黑暗的封建幕府统治之下。19世纪中期开始日本面临西方资本主义国家的侵略威胁。于是日本向欧美学习先进的政治、经济制度，顺利推翻了本国黑暗的封建幕府统治，走上了资本主义发展道路。
本题主要考查的是日本科教立国的政策。从材料中日本文部大臣在北京大学的演讲中可知，日本政府非常重视教育。教育是日本社会发展的原动力。结合课本在20世纪80年代日本推行科教立国的政策，促进了经济的发展。
本题主要考查的是学生归纳、概括、总结的能力。从历史上两次重大的改革-大化改新和明治维新来看，日本非常善于学习别国的长处，并且勇于改革和创新。从明治维新和科教立国政策来看，日本重视科技，大力发展教育，注重人才的培养。这些都是日本发展的经验，也是值得今天我们借鉴和学习。
人教新课标九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化西·欧和日本经济的发展

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