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19世纪中期,世界历史进程所要解决的主要问题是[]A.工业革命B.为资本主义继续发展扫清道路C.创立科学社会主义理论D.反对殖民扩张-九年级历史
题目简介
19世纪中期,世界历史进程所要解决的主要问题是[]A.工业革命B.为资本主义继续发展扫清道路C.创立科学社会主义理论D.反对殖民扩张-九年级历史
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19世纪中期,世界历史进程所要解决的主要问题是
[ ]
A.工业革命
B.为资本主义继续发展扫清道路
C.创立科学社会主义理论
D.反对殖民扩张
题型:单选题
难度:中档
来源:同步题
答案
B
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1840年英国通过鸦片战争敲开了
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这幅名画为《“黑船”事件》,它
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日本明治维新和中国戊戌变法最大的不同点是结果不同。[]-九年级历史
明治维新期间,政府在政治方面“废藩置县”的主要目的是[]A.发展近代工业B.加强中央集权C.发展敦育D.推翻幕府统治-九年级历史
阅读下列材料:材料一:打破藩界,重划全国行政区。全国划为3府72县,由中央政府任命、县知事管理,完全取消大名的封建主权。大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。材料二-九年级历史
明治的内容中,最能体现其改革性质的是哪一条[]A.提倡文明开化,向欧美学习B.努力发展教育C.废藩置县,加强中央集权D.鼓励发展近代工业-九年级历史
与大化改新相比,日本明治维新的“新”主要体现在[]A.向中国学习先进制度B.向欧美学习先进制度C.走上发展资本主义道路D.摆脱民族危机,实现国家独立-九年级历史
使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家的重大事件是[]A.幕府掌权B.推翻幕府统治C.明治维新D.迁都东京-九年级历史
下列不属于资产阶级性质的改革或革命的是[]A.俄国1861年改革B.日本明治维新C.美国内战D.俄国彼得大帝改革-九年级历史
专题复习是历史复习的常用方法。王老师在复习“中外历史上的改革”这一专题时,组织学生开展相关的主题活动,请你参与这次活动。甲同学上台简介日本明治维新,他说:“推翻天皇统-九年级历史
下面所列,属于资产阶级性质改革的是①大化改新②明治维新③1861年改革④北魏孝文帝改革[]A.①③B.②③C.①④D.③④-九年级历史
日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是[]A.都是自上而下的资产阶级性质改革B.都保留了大量封建残余C.都使本国走上了资本主义发展的道路D.都开始了对外侵略扩张-九年级历史
(1)该国在A处进行了哪次重要改革?使其社会性质发生了怎样的转变?_____________________________________________________________(2)一战后
明治维新时期,东京音乐学院的学生穿着欧洲服饰举行西洋音乐会。这一现象出现在[]A.德国B.俄国C.日本D.中国-九年级历史
下面有关资产阶级革命、改革的概述正确的是①英国——剥夺王权保留王位的革命②俄国——避免革命的改革③日本——武士领导的社会变革④法国——为民主共和而战⑤美国南北战争——为民族独立-九年级历史
日本历史上的“大化改新”、“明治维新”有哪些相似之处?你从中得到什么启示?_________________________________________________________-九年级历史
明治维新开始于[]A.1853年B.1868年C.1869年D.1870年-九年级历史
日本明治维新是一次成功的资产阶级改革。明治维新后,日本政治、经济、对外关系等方面都发生了重大变化。请你比较一下明治维新前后日本社会在这几方面有什么变化?从中你得到-九年级历史
某校八年级(2)班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探讨。下列结论不正确的是[]A.是自上而下的资产阶级改革B.使日本走上资本主义道路C.使日本逐渐强大起来D.改革没有摆脱-九年级历史
1868年,某日本官员说:“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。”日本人将西洋文明带人国内的措施是①废藩置县②建立天皇制③引进西-九年级历史
观察下面手绘简图:请回答:(1)该国在A处进行了哪次重要改革?使其社会性质发生了怎样的转变?______________________________________________________
日本明治维新与俄国1861年改革的后果的共同点是[]A.摆脱民族危机B.有利于资本主义的发展C.实现政治上的统一D.清除了封建残余-九年级历史
下列哪一项措施,最能体现日本明治维新的性质[]A.加强中央集权B.提倡“文明开化”C.实行征兵制D.殖产兴业,鼓励发展近代工业-九年级历史
在明治维新的改革措施中,对社会进步和持续发展最为关键的是[]A.废藩置县B.努力发展教育C.允许土地买卖D.引进西方技术-九年级历史
下列图片反映的历史场景,按发生的先后顺序排列,正确的是①明治维新时②攻占巴士底狱③林肯演讲④《独立宣言》期的小学堂[]A.①③④②B.②④①③C.③②④①D.④②③①-九年级历史
1889年,日本颁布了《__________________》,开始走上了发展资本主义的道路。-九年级历史
明治维新中,“文明开化”政策的核心是[]A.加强中央集权B.引进西方技术C.允许土地买卖D.向欧美学习,努力发展教育-九年级历史
下列国家通过改革走上资本主义道路的是①英国②日本③美国④俄国[]A.①②B.②③C.②④D.①④-九年级历史
被称为“发明大王”的美国科学家:_____________。-九年级历史
被誉为“发明大王”的是[]A、本茨B、爱迪生C、莱特兄弟D、法拉第-九年级历史
“远远的街灯亮了,好像闪着无数的明星;天上的明星亮了,好像点着无数的街灯,……”这一景象的出现是因为有了白炽灯,为此我们应该感谢美国发明家[]A、西门子B、卡尔·本茨C、爱-九年级历史
下列科学家中,哪些人在电力方面作出了重要贡献:①爱迪生②本茨③西门子④莱特兄弟[]A、①②③B、①③C、①②④D、①④-九年级历史
引起交通领域革命性变革的发明是[]A.蒸汽机B.电动机C.飞机D.内燃机-九年级历史
阅读下列材料,回答后面问题。材料一:1807年,美国人富尔敦造成的第一艘汽船在内河试航成功,史蒂芬孙经过几年的努力,终于在1814年发明了一台蒸汽机车,因前进时不断从烟囱-九年级历史
促进飞机和汽车研制成功的重要发明是[]A.电的发现B.内燃机的发明C.电报的发明D.电话的发明-九年级历史
促进飞机和汽车研制成功的重要发明是[]A、电的发现B、内燃机的发明C、电报的发明D、电话的发明-九年级历史
创新是一个民族发展的灵魂。下列发明创造与发明者搭配不正确的是[]A.火车——史蒂芬孙B.电灯——爱迪生C.汽车——福特D.飞机——莱特兄弟-九年级历史
关于汽车制造和发展过程的表述,不正确的是[]A.最早的汽车是蒸汽汽车B.世界上第一辆汽车是由卡尔·本茨设计制造的C.汽车的普及开始于美国福特在生产中使用流水线装配工艺后D.-九年级历史
“发明大王”是[]A.瓦特B.法拉第C.爱迪生D.莱特兄弟-九年级历史
认为“天才是1%的灵感加上99%的汗水”被誉为“发明大王”的是[]A、爱因斯坦B、富兰克林C、爱迪生D、福特-九年级历史
我们能够享受电灯带来的光明最应该感谢[]A.瓦特B.爱迪生C.莱特兄弟D.卡尔本次-九年级历史
阅读下列材料,回答问题。材料一;“神州七号”飞天成功后.全国人民普天同庆。为此,某中学举行了一次科技成果回顾展活动。请你也参与进来,仔细观察下列图片,完成任务。ABCD-九年级历史
发明了飞机的是[]A.卡尔·本茨B.西门子C.福特D.莱特兄弟-九年级历史
最早研制的汽车、飞机所采用的动力机是[]A.蒸汽机B.电动机C.发电机D.内燃机-九年级历史
第二次工业革命中,__________逐步取代蒸汽动力成为新能源。实现人类翱翔梦想的是美国人________。-九年级历史
1903年,美国的莱特兄弟经过不断努力,终于制成飞机。[]-九年级历史
19世纪70到20世纪初,人类在科学技术上有哪些重大突破?产生了什么重大影响?_____________________________________________________________
看图,导致世界石油产量变化的主要因素是[]A.蒸汽机的发明B.发电机问世C.有轨电车的制造D.内燃机的广泛使用-九年级历史
17世纪80年代末,一位法国人坐飞机到英国旅游。在英国期间,他观赏了但丁的悲剧《哈姆雷特》,并对最近发生的光荣革命赞叹不已。(1)错误:___________________理由:__________
下列属于第二次工业革命成就的有①爱迪生发明电灯②德国人卡尔·本茨试制汽车成功③莱特兄弟研制飞机成功④发电机和电动机的发明并投入使用[]A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④-九年级历史
白炽灯的发明者是[]A.牛顿B.达尔文C.贝尔D.爱迪生-九年级历史
下列叙述在历史上不可能发生的是[]A.18世纪末,瓦特在电灯下研究蒸汽机图纸B.1950年前后,美国人乘坐飞机旅游C.第二次工业革命后,德国人可以开汽车上班D.1900年圣诞节,人们-九年级历史
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19世纪中期,世界历史进程所要解决的主要问题是[]A.工业革命B.为资本主义继续发展扫清道路C.创立科学社会主义理论D.反对殖民扩张-九年级历史
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B.为资本主义继续发展扫清道路
C.创立科学社会主义理论
D.反对殖民扩张
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