古代希腊的斯巴达有一个官员曾说：“一座以人墙代替砖墙的城市就是一座巩固设防的城市。”这反映斯巴达[]A、交通警察多B、是个尚武的国家C、盛行足球运动D、城市中没有砖墙-九年级历史

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• 伯利克里当政期间，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，由全体公民参加的公民大会是最高权力机构。错误：____________改正：____________-九年级历史
• 下列关于雅典的叙述不正确的是[]A．海上交通便利，工商业发达B．在前6世纪成为著名的奴隶制共和国C．手工业生产主要以城市平民劳动为主D．奴隶制发展到顶峰时其男性公民可以普遍-九年级历史
• （1）伯利克里当政期间，全体公民都可以参加最高权力机构公民大会，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。改正：（2）文艺复兴开始于意大利，它是一场资产阶级思想文化运动，-九年级历史
• 古代希腊是西方文明的发源地，希腊古典民主政治，更以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。据此回答：（1）古希腊哪个城邦的民主政治发展最典型？________-九年级历史
• 雅典的一位将军，伯利克里在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”你赞同伯利克里将军的说法-八年级历史
• 雅典成为奴隶制共和国的时间在[]A．公元前8世纪B．公元前6世纪C．公元前5世纪D．公元前4世纪-九年级历史
• 古代希腊、罗马是西方文明之源。下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是[]A．伯利克里当政期间，雅典民主政治达到全盛B．布匿战争是希腊与迦太基之间的战争C．雅典曾是希腊重要-九年级历史
• 古代希腊、罗马是西方文明之源。下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是[]A．伯里克利当政期间，雅典民主政治达到全盛B．布匿战争是希腊与迦太基之间的战争C．雅典曾是希腊重要-九年级历史
• 古代世界奥林匹克赛会发源于：[]A、古希腊B、古罗马C、古代波斯D、古巴比伦-九年级历史
• 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是[]A．对外交流频繁B．民主政治达到顶峰C．中央集权制度发展到顶峰D．农-九年级历史
• 下列国家中，公元前6世纪属于奴隶制共和国的是①斯巴达②雅典③罗马④古巴比伦王国[]A．①②B．②③C．①③D．②④-九年级历史
• 改革是推动社会发展的强大动力。（1）古代的雅典在当政期间，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（2）日本通过，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡。（3）8世纪前期法兰克王国的-九年级历史
• 为了防止某些人权力过大而破坏民主制度，雅典人发明了_________，通过公民表决可以将民主的敌人处以为期十年的放逐。-八年级历史
• 人民群众创造历史，但伟人无疑对历史的发展产生重要影响，根据提示回答以下对历史发展产生重要影响的人物。（1）进行民主改革，将奴隶制民主政治发展到世界最高峰的人物是。（2-九年级历史
• 下列国家实行奴隶主民主政治的是[]A．斯巴达B．古埃及C．古巴比伦D．雅典-九年级历史
• 自然地理环境对于文明的形成有重要的影响。下列文明不是发源于大河流域的是[]A．古埃及文明B．克里特文明C．中华文明D．古巴比伦文明-九年级历史
• 一支考古队要考察海洋文明的发源地，你认为他们应该去[]A．中国B．埃及C．两河流域D．希腊-九年级历史
• “AllroadsleadstoRome”（条条道路通罗马）反映了古罗马的繁荣。下列关于古代罗马说法正确的是[]A．起源于意大利塞纳河畔B．恺撒大帝时进入帝国时期C．最重要机构是公民大会D．共和-九年
• 由男性公民参加大会，投票决定国家内政、外交、和平、战争等重大问题的情境，最有可能发生在[]A．古代中国B．古代印度C．古代雅典D．古代埃及-九年级历史
• 希腊城邦雅典的最高权力机构是[]A．五百人议事会B．陪审法庭C．执政议事会D．公民大会-八年级历史
• 下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是[]A．文化发达B．经济繁荣C．全体公民有权参政D．教育兴盛-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二：废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给-九年级历史
• 下列文明区域中，属于海洋文明的是①古希腊文明②古中国文明③古印度文明④古罗马文明⑤古巴比伦文明[]A．①②③B．①④C．③④⑤D．③⑤-九年级历史
• 古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是[]A．古巴比伦文明B．古印度文明C．古希腊文明D．中华文明-九年级历史
• 民主与法制是人类在近代以来追求的目标。阅读材料，回答问题：材料一：伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”材料二-九年级历史
• 阅读下列材料，然后回答问题。材料一：“我要说，我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以-九年级历史
• 假如你生活在公元前5世纪中期的雅典，你不可能看到的现象是[]A．陶器作坊中大量奴隶在劳作B．全国崇尚武力，社会如同军营C．港口商船出入频繁D．自由民家庭的男孩在学校学习演奏-九年级历史
• 奥林匹克运动会简称________，是国际奥林匹克委员会举办的最重要的________范围内的综合性运动会，每________举行一次。它起源于________，最早具有浓厚的________和___
• 阅读材料：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的-八年级历史
• 古希腊著名哲学家苏格拉底被以“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”的罪名判处死刑。当时的宣判机构是[]A．公民大会B．五百人会议C．陪审法庭D．议会-九年级历史
• “给我一个支点，我将撬动整个地球”这是古希腊科学家_______________的名言；_______________是欧洲戏剧的故乡。-九年级历史
• 北京奥运会不禁让人回想起历时千年的古代奥运会，也让人回想起百年前的跌宕起伏。雅典成为众人瞩目的焦点，不仅仅因为它是奥林匹克的发源地，还因为它是西方民主政治的发源地-九年级历史
• 某位历史人物在一次集会上说：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。……在这里每一个个人不但对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大-九年级历史
• 这里没有大河，海岸线曲折，岛屿密布，她被誉为“西方文明的摇篮”，它是[]A．古希腊B．古罗马C．古巴比伦D．古埃及-九年级历史
• 伯里克利时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的巴斯塔[]A．因家庭贫困被禁止参加公民大会B．妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿C．因担任政府公职获得-九年级历史
• 2001年7月13日，北京奥申委在莫斯科的最后陈述中，杨澜代表北京奥申委承诺：“基于丝绸之路带来的灵感，我们的火炬接力将经过希腊、埃及、罗马、拜占庭、美索布达米亚、波斯、-七年级历史
• _______是雅典工商业奴隶主的代表人物，连续15年当任首席将军，在他统治时期，雅典的奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。[]A．伯利克里B．梭伦C．凯撒D．屋大维-八年级历史
• 雅典民主政治的全盛时期，那时雅典城邦的最高权力机构是[]A．元老院B．公民大会C．陪审法庭D．五百人会议-九年级历史
• 公元前6世纪，世界古代出现的两个重要的奴隶制共和国是_______________、_______________。-九年级历史
• 下图是2012年夏季伦敦奥运会的会徽，你认为本届奥运会火种将会从以下哪个地方采集？[]A．雅典B．巴比伦C．罗马D．麦加-九年级历史
• 马克思说：“希腊内部极盛时期是伯利克里时代。”在伯利克里时代的雅典，国家的最高决策机构是[]A．陪审法庭B．三级会议C．公民大会D．大陆会议-九年级历史
• 自由、民主从古至今都是天赋人权。在古代社会里，曾有一个国家开出了一枝民主之花。你知道这个国家是[]A．斯巴达B．古埃及C．雅典D．古印度-九年级历史
• 下列小明制作的有关罗马从共和国到帝国发展的大事图表中，缺少的内容是[]A．罗马建立共和国B．地中海成为罗马的内湖C．布匿战争爆发D．斯巴达克起义-九年级历史
• 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是[]A．公民大会B．五百人会议C．陪审法庭D．元老院-九年级历史
• 为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是[]A．埃及B．希腊C．波斯D．迦太基-九年级历史
• 郝强正在网上查阅关于布匿战争的资料，他查阅的正确结果应没有[]A．交战双方为罗马共和国和迦太基B．布匿战争后，罗马的奴隶制迅速发展C．公元前2世纪，通过布匿战争，罗马共和-九年级历史
• 屋大维建立了[]A、罗马共和国B、罗马帝国C、西罗马帝国D、东罗马帝国-八年级历史
• 公元前3世纪至前2世纪，罗马共和国与地中海西部强国迦太基展开了三次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。这场战争被称为[]A．特洛伊战争B．希渡战争C．布匿战争D．亚历山-九年级历史
• 世界历史丛书《生活在遥远的年代》分地区介绍了古代各地区文明的起源与发展，其中在欧洲卷之一《世界霸主》一书中介绍了罗马的起源及巅峰霸业。罗马达到巅峰霸业时，统治的区域有-九年级历史
• 公元前3世纪中期，罗马对外扩张，进行了长达一百多年之久的“布匿战争”，这场战争罗马打败了地中海西部强国，这一“强国”是指[]A．雅典B．古埃及C．迦太基D．犹太国-九年级历史