如图所示，两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是[]A．分子的种类在化学反应中未发生改变B．反应生成的物质丙属于单质C．该反应的反应类型为-九年级化学

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• 下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是[]A.该反应的反应物可能属于氧化物B.不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C-九年级化学
• 下图中，表示氧原子，表示氢原子。根据此图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点：（1）_____________________________________________（2
• 以下描述的是某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图。(l)氮元素和氢元素的本质区别是________________。(2)1个A分子中共含有____个原子。(3)图中代表的微观含义是-九年级
• 在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。（1）一个A分子中共含有__________个原子，B代表的是_________（填化学式）（-九年级
• 构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：(1)E物质的化学式为________-九年级化学
• 如图是氧化汞在一定条件下分解的示意图，从中你可以获得的信息有：（1）（2）（3）-九年级化学
• 下图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图中“●、○”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的反应是[]A．N2+O22NOB．2SO2+O22SO3C．2CO+O22CO2D．2H2+
• 已知某两种物质在一定条件下能发生如下图所示的反应，则下列说法正确的是[]A．该图示符合质量守恒定律B．图中反应物均为化合物C．该反应属于置换反应D．图示中反应物和生成物的原-九年级化学
• 如图所示的微观变化与下列反应相对应的是[]A．B．C．D．-九年级化学
• 如图是表示某个反应的微观示意图，其中“”“”，下列说法正确的是[]A．该反应的前后元素种类不变B．该反应属于置换反应C．反应中甲、乙、丙三种物质的质量比为2：1：2D．分子是化学变-九年级化学
• 某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。（1）填写下表空格中的化学式：反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据____________顺序归纳整理的。（2）为理解稀盐酸和氢氧-九年级化学
• 下面是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：（1）该化学反应中，参加反应的“”和“”与反应后生成的“”各粒子间的个数比为__________；（2）该反应的基本反应类型为________-九年级
• 与图示微观变化的化学反应类型相同的是[]A．2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2OB．Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑C．2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OD．SO3+H2O
• 1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2007年化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖。(1)将氢气和氮气在高-九年级化学
• 质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用。（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：，其中X的化学式为____-九年级化学
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• 下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是[]A．分子是化学变化中的最小粒子B．化学反应前后原子的数目没有增减C．该化学反应属于分解反应D．分子间存在一定-九年级化学
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• 归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔计。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是[]A.此反应为H2+C-九年级化学
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• 2007年诺贝尔化学奖颁给了德国化学家格哈德·埃特尔，以表彰他在“固体表面的化学过程”研究中取得的开拓性成就。他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反-九年级化学
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• 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：请回答以下问题：(1)该反应前后涉及的化合物共有_______种，A物质的化学式为____-九年级化学
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• 依据下图所示，下列说法中不正确的是[]A．分子、原子都可以构成物质B．原子是化学变化中的最小粒子C．原子是由原子核和核外电子构成的D．分子是保持物质化学性质的最小粒子-九年级化学
• 如图是水在一定条件下分解的微观变化过程示意图．下列说法不正确的是[]A．水分解的过程中，分子的种类发生改变B．水分解过程中，原子的种类没有发生改变C．氢气、氧气和水都是化-九年级化学
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• 若用“o”“●”“O”表示不同的原子，这些相同或不相同的原子可以构成不同的分子，当表示某个化学反应时，下列反应与该示意图相符合的是[]A．2H2+O22H2OB．2C2H2+5O24CO2+2H2OC
• 下图是用比例模型来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“O”和“o”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是[]A．H2+Cl22HClB．2C+O22COC．2H2+O22H2OD．2C
• （1）写出上述反应的化学反应方程式____________________________，反应的基本类型是______。（2）从上图中你还得到哪些信息？（至少写出二条）①______________
• 如下图所示的微观变化与下列反应相对应的是[]A．2CO+O22CO2B．2HI+Cl2==2HCl+I2C．2H2O2H2↑+O2↑D．2HCl+CuO==CuCl2+H2O-九年级化学
• 若用表示不同的原子，这些相同或不相同的原子的组合可以构成不同分子，当用下图图示表示某某个化学反应时，下列选项与该示意图相符的是[]A、2H2＋O22H2OB、2C2H2＋5O24CO2＋2H2-九年级
• 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是[]A．该反应属于化合反应B．图示中共有4种分子C．该图示说明在-九年级化学
• 下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，圈中“●“○”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是[]A.2H2O22H2O+O2↑B.2CO十O22CO2C.H2+Cl22HClD.C
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