水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是[]A.原子是化学变化中的最小粒子B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再-九年级化学

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• 面对能源危机，有科学家提出利用太阳能产生的高温使水发生分解，该反应的示意图如下：下列由下图获得的信息中，不正确的是[]A．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B．水分-九年级化学
• 若用“o”“●”“O”表示不同的原子，这些相同或不相同的原子可以构成不同的分子，当表示某个化学反应时，下列反应与该示意图相符合的是[]A．2H2+O22H2OB．2C2H2+5O24CO2+2H2OC
• 下图是用比例模型来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“O”和“o”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是[]A．H2+Cl22HClB．2C+O22COC．2H2+O22H2OD．2C
• （1）写出上述反应的化学反应方程式____________________________，反应的基本类型是______。（2）从上图中你还得到哪些信息？（至少写出二条）①______________
• 如下图所示的微观变化与下列反应相对应的是[]A．2CO+O22CO2B．2HI+Cl2==2HCl+I2C．2H2O2H2↑+O2↑D．2HCl+CuO==CuCl2+H2O-九年级化学
• 若用表示不同的原子，这些相同或不相同的原子的组合可以构成不同分子，当用下图图示表示某某个化学反应时，下列选项与该示意图相符的是[]A、2H2＋O22H2OB、2C2H2＋5O24CO2＋2H2-九年级
• 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是[]A．该反应属于化合反应B．图示中共有4种分子C．该图示说明在-九年级化学
• 下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，圈中“●“○”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是[]A.2H2O22H2O+O2↑B.2CO十O22CO2C.H2+Cl22HClD.C
• 如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中□，，，●分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子．如图分析，下了结论正确的是[]A．该反应属于置换反应B．“”的是化合物C．R在该反应中的-九年级化学
• 化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。下列图1、图2分别表示两个反应的微观示意图。(1)根据图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式______________。请从-九年级化学
• 小魔术“空瓶生烟”方法如下图：A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟。由此回答：（1）若用“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反-九年级化学
• 下图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图：根据以上示意图，写出该反应的化学方程式_________________________________。从图示中我还发现构成物质的粒子有___________
• 下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列有关该反应的说法中，正确的是[]A．反应物为两种单质B．原子在化学变化中可以再分C．反应后生成了两种新-九年级化学
• 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体的化学反应微观模拟示意图（其中不同的圆球“”、“”、“”分别代表碳、氧、氮原子）。请分别从以下三个方面，写出你所-九年级化学
• 下图是甲烷燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：(1)在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子，B到C的过程表示的是_____________-九年级化学
• 如图所示：2个甲分子反应生成2个乙分子和1个丙分子。下列判断不正确的是[]A.一个乙分子中含4个B原子B.乙是单质C.该反应只涉及2种原子D.该反应是分解反应-九年级化学
• 以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。相关说法中正确的是[]A．在化学变化中物质的质量是守恒的B．原子在化学变化中是可以再分的C．两幅图表示的都是化合反应D．以上图示-九年级化学
• 化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。请用化学观点讨论下面的问题：(1)酸溶液具有相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有相同的____（用化学用语表示，下-九年级化学
• 一定条件下，物质A（）与B（）反应生成C（），下图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图（表示两种质子数不同的原子）。（1）该反应前后的原子种类是否发生变化？_______（填“是”或-九年级化学
• 下图是某化学反应的微观粒子示意图。（1）两种反应物的共同之处是：每个分子都_________________。该反应的基本类型属于__________，写一个符合这一反应类型的化学方程式______-
• 下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中、、分别表示A．B．C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A,B,C前的化学计量数之比为[]A．3：1：2B．2：1：2C．1：2-九年级
• 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示：关于该过程，下列说法正确的是[]A.物质A由氮原子和氢原子构成B.A中氮元素与氢元素的质量比为1:3C-九年级化学
• 以下是某化学反应的微观示意图，下列有关叙述中正确的是[]A．分子在化学变化中不可分B．该反应中共有六种分子C．生成物的质量比11:9D．参加反应的三种分子的个数比为1:1:1-九年级化学
• 下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。(1)反应后方框内应再填入1个__________微粒(选填序号)。A．B．C．(2)该反应所属的基本反应类型是__________
• “●”“○”分别表示两种元素的原子，一定条件下发生的下列反应，能用下图表示的是：[]A．2H2+O2＝2H2OB．2CO+O2＝2CO2C．N2+3H2＝2NH3D．H2+Cl2＝2HCl⑦-九年级化
• 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在水、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____．（2）2012年3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气-九年级化学
• 如下图所示的微观化学变化，其基本反应类型属于[]A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应-九年级化学
• 物质M（用□表示）和物质N（用〇表示）的反应微粒之间的关系如下图所示，该反应的化学方程式表示正确的是[]A.3M＋8N==M3N8B.M＋2N==MN2C.3M＋6N==M3N6D.3M＋8N==3M
• 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：(1)1个B分子中含有____个原子。(2)A中氮元素和氢元素的质量比为____。(3)4种物-九年级化学
• 下图形象地表示了在加热催化剂条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中表示硫原子，表示氧原子，则该反应的化学方程式为_____________________。-九年级化学
• 下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题（不利用相对原子质量）：（1）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是__________________；（2）氧分子、二氧-九年级化
• 自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）请写出该反应的化学方程式__________________；（2）A物质属于__________（填物质的分类）；（3）D物质
• 已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：则下列说法中，正确的[]A．图中的反应物都是化合物B．该反应属于复分解反应C．该反应属于置换反应D．该反应-九年级化学
• （1）下列物质中，属于纯净物的是__________（填写序号，下同），属于化合物的是___________。①液态氧；②蒸馏水；③干冰；④天然气；⑤18K黄金（2）下图为某化学变化的微观模拟示意图-
• 根据下列微观变化示意图回答问题。（1）写出表示上图微观变化的化学方程式________________；（2）反应物中碘元素的化合价为_____________；（3）由上面的微观变化图，请你总结出化
• 下图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是[]A.B.C.D.-九年级化学
• 下图为某反应的微观示意图，请回答：（1）反应后的物质是_________（填“纯净物”、“混合物”）。（2）该反应的化学方程式为_______________。-九年级化学
• 下图是某化学反应的微观粒子示意图。(1)两种反应物的共同之处是：每个分子都_______________，该反应基本类型属于_________，写出一个符合这一反应类型的化学方程式：________-
• 下列化学反应可用下图表示的是[]A．H2CO3CO2↑+H2OB．2H2SO3+O2===2H2SO4C．2HClO2HCl+O2↑D．CaCO3CaO+CO2↑-九年级化学
• 自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子，D的化学式为HClO）（1）请写出甲图所示反应的化学方程式______-九年级化学
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• 下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是[]A．这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质B．从该图中我认识到，物质可由分子、原子和离子构成C．该化学反应属于分解反-九年级化学
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