下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是[]A．这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质B．从该图中我认识到，物质可由分子、原子和离子构成C．该化学反应属于分解反-九年级化学

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• 在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下：小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是[]A．该反应的化学方程式为：H2O-九年级化学
• 如下图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两变化中属于物理变化的是__________；从微观结构分析，该变化的特点是______________。-九年级化学
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• 下图是“汽车尾气催化转换器”中发生化学反应的微观示意图，据此回答：(1)反应前后图中涉及的化合物共有________种；(2)参加反应的物质的分子个数比为________；(3)由图中你还可-九年级化
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• 如下图表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：(1)该反应的类型属于____反应；(2)在反应中氢气分子变成____，氯气分子变成_______，它们相互结合形成的新分子是____；(3)保持氢-九年级化
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• 下图是某反应的微观示意图，其中表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子，请回答下列问题。（1）写出该反应的化学方程式___________________。（2）关于图中的反应下列说法正确的是-九年级化学
• 自来水厂常用氯气杀菌消毒的微观反应过程如下图所示，则下列说法正确的是[]A.在化学反应前后元素的种类已经改变B.原子是保持化学性质的最小微粒C.分子是化学变化中的最小-九年级化学
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• 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是[]A．该反应中共有三种元素B．甲是化合物，乙是单质C．乙和丁中同种元素的化合价相等D．该反应的本质是原-九年级化学
• 以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图：（其中○和●分别表示两种不同的原子）由图可知，下列说法中正确的是：①该反应属于化合反应②生成物可能是氧化物③反应遵守-九年级化学
• 在通电的条件下，水发生化学反应的过程可用下图描述。请分析回答：(1)写出该反应的化学方程式_________________，基本反应类型为_____________反应；(2)除化学方程式本身表示-
• 从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是[]A．在化学变化中分子可分B．水分子中含有氢分子和氧分子C．在化学变化中原子是最小的粒子D．氢分子能保持氢气的化学-九年级化学
• 下图是两种物质发生反应的微观示意图，下列从示意图中获取的信息不正确的是[]A．该反应涉及的物质共含有四种元素B．该反应属于基本反应中的置换反应C．该反应各物质的化学计量数-九年级化学
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• 下面是电解水过程的示意图，根据图式可得出的结论不正确的是[]A．水是由氢元素和氧元素组成的B．水分子是由氢分子和氧分子构成的C．在化学反应前后，原子的种类和数目不变D．在化-九年级化学
• 如图所示，3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子。从图中可获得：(1)甲分子的化学式为_______，丙中两种元素的化合价分别为_______。(2)选择一种反应物分子和生成物分子进-九年级化学
• 物质X（）和物质Y（）的化学反应如下图所示：下列能描述这个反应的化学方程式是[]A．X+2Y==XY2B．3X+8Y==X3Y8C．3X+6Y==X3Y6D．3X+8Y==3XY2+2Y-九年级化学
• 在自来水消毒过程中通常要发生化学反应，其反应的微观过程模拟如下图所示：根据以上反应，你能获得哪些信息？(1)____________________；(2)____________________；(
• 自来水消毒过程中常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示（表示氯原子、表示氧原子、表示氢原子）。下列说法中，不正确的是[]A．反应前后原子的种类，数目不变B．参加反-九年级化学
• 下图是水分子分解示意图。图中表示氧原子，表示氢原子表示水分子，表示氧分子，表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是[]A．分子由原子构成B．原子是化学变化中的-九年级化学
• 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是A．参加反应的“”和“”分子的个数比是2︰1B．该反应是化合反-九年级化学
• 下图形象的表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则下列叙述正确的是[]A．该反应的基本类型为置换反应B．该反应的生成物都属于氧化物C．参加反应的A、B、C各原-九年级化学
• 下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中●和○分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：(1)A物质属于_________（填“混合物”、“单质”或“化合物”）。(2)-九年级化学
• 下图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图。从该示意图可获得有关物质组成、结构、性质等方面的化学信息，请你说出其中两点信息。-九年级化学
• 下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。⑴该反应属于__________(填基本反应类型)反应。⑵虚线框内应填的微观图示是__________(选填A、B、C、D)，你推断的依-九
• 某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如图所示（其中分别表示两种不同的原子）对上述反应，下列说法正确的是[]A．反应物都是化合物B．反应属于分解反应C．生成物可能是-九年级化学
• 在宏观--微观--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体。-九年级化学
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• 下图为某一反应的微观模拟图，分别表示不同种类的原子。根据微观模拟图回答问题：(1)该反应的基本反应类型为____；(2)A、B、C三种物质中属于单质的是（填字母，下同）________，-九年级化学
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• 用分别表示N2、H2、NH3。观察下图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序________________________(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列)。-九年级化学
• 不同物质是由不同的微粒构成的。(1)下图是某些物质的微观示意图。根据上图回答问题：①图一中涉及种元素。②若图二“”表示的是氮原子，图二代表的含义是。③在三个图形中，能表示-九年级化学
• 下列化学反应可以用下边的微观示意图表示的是[]A．2H2O2H2↑+O2↑B．2HI+Cl2==2HCl+I2C．C+O2CO2D．CuO+2HCl==CuCl2+H2O-九年级化学
• 观察以下化学反应的微观示意图。下列说法不正确的是[]A．图1中的反应，微观上是H+和OH-生成水分子的过程B．图2中的反应，微观上是锌离子和铜原子生成锌原子和铜离子的过程C．图-九年级化学
• 有下列四个化学反应：A．2HgO=2Hg↑+O2↑B．2H2O=2H2↑+O2↑C．2HClO=2HCl+O2↑D．CaCO3=CaO+CO2↑其中可用如图模型来表示的化学反应是_______；(填字
• 下列示意图形象地表示了A（）与B（）反应生成C（）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为[]A．2:1:2B．1:2:2C．1:1:1D．2:2:3-九年级化
• 读图是很重要的一种能力。请你认真观察、分析对比下面图片。(1)水分解是____变化，水汽化是_______变化；(2)从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是__________。(3)由此分-九年级
• 下边为甲（）与乙（）反应生成丙（）的微粒数变化示意图，则下列说法正确的是[]A．甲、乙、丙的化学计量数之比为2:1:2B．右框图的物质是纯净物C．该反应类型是置换反应D．甲一定是氧化-九年级化学
• 甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如下：下列说法中，不正确的是[]A．物质甲是单质B．丙分子中A、B原子个数比为3∶1C．反应前后原子的个数没有改变，分子的个数也没有改变D．根-九年级化学
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