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> “空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如下左图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开-九年级化学
“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如下左图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开-九年级化学
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“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如下左图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开-九年级化学
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“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如下左图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:
(1)反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是______,若进入的水量小于瓶内空气体积五分之一的可能原因______,若进入的水量超过空气体积的五分之一的可能原因______;
(2)乙生也设计了一个如右图所示的实验方案,装置和操作同甲生类似,只不过用硫粉代替了红磷,并增加了滴管.要使实验成功,乙在滴管中应加入氢氧化钠溶液,并在反应后滴入瓶中(已知SO
2
与NaOH反应生成Na
2
SO
3
和水),写出该溶液发生反应的化学方程式______.
题型:问答题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,导致密闭容器中压强减小,从而使水进入集气瓶.故答案应为:瓶内氧气消耗导致瓶内压强变小;若实验过程中红磷用量不足,则会导致密闭容器内的氧气不能够被完全消耗,则会使进入容器内水的体积小于其容积的1/5,使测量结果比实际偏低.答案为:红磷不足;若弹簧夹没有夹紧,会造成集气瓶内的部分空气散失,使进入集气瓶中水的量偏多.答案为:弹簧夹未夹紧;
(2)二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
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用红磷测定空气中氧气含量时,若
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(1)为测定空气中氧气的含量,某兴
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某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示.(1)待燃烧停止、冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知氧气约占空-九年级化学
如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题:(1)燃烧后,钟罩内剩余的气体主要是氮气.请结合本实验推测氮气的性质______.(2)实验课上,某同学-九年级化学
下列实验操作错误的是()A.测定空气里氧气含量B.检验氧气的性质C.硫在氧气中燃烧D.细铁丝在氧气中燃烧-化学
若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来,分析的结果是:氧气所占的体积大于21%,氮气所占的体积小于78%,对此应得出的结论正确的是()A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中-化学
如图装置可用来测定空气中氧气的含量.(1)该实验可以证明空气是______;(填“混合物”或“纯净物”)(2)写出该实验中铜丝与氧气反应的化学方程式______;(3)利用该装置进行实验后,-化学
测定空气中氧气含量的实验中,可观察到的现象是______,用化学方程式表示为______.-化学
用来测定空气成分的方法很多,如如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.(1)红磷燃烧过程产生的现象是______,该化学反应的文字表达式为______.此实验说明空气中有______-化学
请根据不同的实验内容回答对应的问题.实验内容回答问题(1)测定空气的成分①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为______.②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式______.(2)探究二氧-九年级化学
如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通.将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进-八年级化学
四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH.【实验资料】①四硫化钠(Na2S4)的相对分子质量为______,其中硫元素
下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.下例认识不正确的是()A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.红磷改为碳也能得到正确的实验结论D.集-化学
对比试验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法.课本中所设计的下列试验中,不属于对比试验的是()A.铁钉锈蚀试验B.用红磷燃烧验证空气中氧气占空气总体积15-化学
下列预设应用方案中,能够达到预期目的是()A.研制新型的催化剂,可使水变成油B.用碳酸氢钠溶液可中和过多的胃酸C.在自来水中加入净水剂(明矾),可使硬水变成软水D.在实验室做-化学
红磷燃烧除需要氧气外,还需满足的条件是______;该反应的化学方程式为______;用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时,若红磷的量不足,所测得氧气的体积分数______(填“偏大-化学
密闭容器装有空气,要除去其中的氧气又不混入其它气体,选择燃烧下列物质中的()A.红磷B.硫粉C.铝箔D.木炭-化学
某同学设计了测定空气中氧气体积含量的实验:在试管内放入白磷,塞上胶塞,将试管放入热水中,使白磷燃烧;冷却后将试管倒立于盛水的水槽中,如下图所示.取下胶塞后应观察到什-化学
实验室用红磷测定空气中氧气含量实验,在这个实验过程中,下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是()A.B.C.D.-化学
有A、B、C三种元素.A元素的单质是一种淡黄色的粉末,它在B元素的单质中燃烧发出蓝紫色火焰,C元素的单质是自然界中最轻的气体,它在B元素的单质中燃烧发出淡蓝色的火焰,则:-化学
结合化学知识和生产生活实际,根据下列提供的物质,按要求填空.葡萄糖、盐酸、铁、氧气、二氧化硫、熟石灰、磷酸二氢铵(1)人体胃液中含有______(填化学式),当其过多会出现胃-化学
下列实验现象描述不正确的是()A.红磷在空气中点燃,产生大量的白烟,放出热量B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,-化学
下列有关实验现象描述中正确的是()A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成白色固体B.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成二氧化硫气体C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色-八年级化学
下列实验现象描述正确的是()A.碳还原氧化铜生成铜B.红磷燃烧产生大量烟雾C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射-化学
有下列六种物质:①煤气②金刚石③活性炭④太阳能⑤硫⑥石墨.请按要求用序号填空(各填一个):(1)取之不尽的能源是______;(2)自然界中最硬的物质是______;(3)在氧气中燃烧产生蓝紫色-化学
下列关于“物质燃烧现象”的描述中,不正确的是()A.木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体-化学
下列关于氧气的叙述正确的是()A.化学性质很活泼,能与所有物质发生反应B.物质与氧气发生反应时一定发光、发热,产生火焰C.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应D.物质与氧气-化学
对有关实验现象的描述正确的是()A.铁钉浸到硫酸铜溶液中,一段时间后铁钉的表面覆盖一层铜B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.硫在氧气中燃烧-化学
下列化学现象描述正确的是()A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧B.铝箔在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体C.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量D-化学
下列实验现象和对应的结论描述都正确的是()A.在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生--该固体一定是碳酸盐B.在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色--该溶液一定是碱溶液C.生石灰投-化学
下列物质在空气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是()A.硫--淡蓝色火焰--化合反应B.红磷--大量白雾--氧化反应C.蜡烛--黄色火焰--分解反应D.细铁丝--火星四射--化合反应-化学
下列有关实验现象的叙述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白雾C.在100mL量筒中将10mL酒精和50mL水混合,并充分振荡,液体体积小于-化学
对下列实验现象描述正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧,发白光,生成黑色的四氧化三铁B.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,放出有刺激性气味的气体C.红磷在空气中燃烧,产生白色气体-八年级化学
下列关于燃烧现象的描述正确的是()A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D.木炭在充足的氧气中燃烧产生明亮的火焰和黑烟-八年级化学
下列试验现象的描述正确的是()A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体D.铁丝-八年级化学
下列有关氧气的说法中错误的是()A.木炭在O2中燃烧比在空气中燃烧更旺B.工业上可以通过分离液态空气制取O2C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水D.氧气约占空气总体积的1/5-化学
下面是四种物质分别在空气和氧气中燃烧的实验现象的描述,其中正确的是()物质在空气中在氧气中A红磷不能燃烧能够燃烧,产生大量白烟B铁丝不能燃烧剧烈燃烧时,火星四射,并生-化学
下列四位同学对实验现象的描述错误的是()A.铁在氧气中燃烧生成黑色固体B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C.镁在空气中燃烧得到白色固体D.碳在空气中燃烧得到无色气体-化学
下列关于“物质-反应现象-反应类型”的描述中,正确的是()A.碳-在氧气中燃烧有白色火焰-化合反应B.铁钉-放入足量的稀盐酸中会完全消失-置换反应C.镁-在空气中燃烧,发白光-化合-化学
下列对物质在氧气中的燃烧现象的有关描述,不正确的是()A.木炭----发出白光B.铁----生成白色的固体C.硫----发出蓝紫色火焰D.磷-----产生大量的白烟-化学
下列实验现象描述不正确的是()A.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射C.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟-化学
下列说法不正确的是()A.二氧化锰对过氧化氢的分解具有催化作用B.硫与氧气反应,生成带有刺激性气味的气体C.在空气中加热铁丝,铁丝只能红热不能燃烧D.空气中含量较多且性质活-化学
下列变化,a.红磷在空气中燃烧b.铁丝在氧气中燃烧c.木炭在氧气中燃烧d.蜡烛在氧气中燃烧e.硫在氧气中燃烧.根据以上变化将符合下列情况的序号填在横线上(1)发出白光_______(2-化学
下列实验现象描述正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧,生成白色固体B.镁在空气中燃烧生成氧化镁C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾-化学
下列物质在氧气中充分燃烧,生成黑色固体的是()A.白磷B.木炭C.硫D.铁丝-化学
物质的燃烧实验都有三个明显的现象:①放出大量的热②生成了一种或几种不同于反应物(指物质的色、态、味)的产物;③发出一定颜色和强度的光或火焰.(描述物质燃烧的现象一般是:一-化学
下列实验现象描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.镁条在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射-化学
下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是()A.红磷B.木炭C.甲烷D.铁丝-化学
下列有关物质燃烧现象的描述,与事实不符合的是()A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.白磷燃烧产生黑烟D.一氧化碳燃烧发出蓝色火焰-化学
下列实验现象叙述错误的是()A.木炭放入氧气中可以生成二氧化碳B.铁在氧气中燃烧时火星四射C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光D.氢气在空气中燃烧,发出的淡蓝色火焰-化学
实验现象的描述正确的是()A.硫在空气中点燃:蓝紫色火焰B.木炭在氧气中燃烧:发出白光C.红磷在氧气中燃烧:产生白色烟雾D.铁丝在空气中燃烧:火星四射-化学
下列有关实验现象的描述与事实不相符的是()A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成D.红磷在空气中燃烧产生-化学
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“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如下左图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开-九年级化学
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(1)反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是______,若进入的水量小于瓶内空气体积五分之一的可能原因______,若进入的水量超过空气体积的五分之一的可能原因______;
(2)乙生也设计了一个如右图所示的实验方案,装置和操作同甲生类似,只不过用硫粉代替了红磷,并增加了滴管.要使实验成功,乙在滴管中应加入氢氧化钠溶液,并在反应后滴入瓶中(已知SO2与NaOH反应生成Na2SO3和水),写出该溶液发生反应的化学方程式______.
答案
(2)二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.