（1）－＋（2）-八年级数学

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• 函数中自变量x的取值范围是▲．-八年级数学
• 下列计算正确的是（）-八年级数学
• 函数中，自变量的取值范围是().A．B．C．D．-八年级数学
• 要二次根式有意义，字母的取值范围是▲．-九年级数学
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• 32-2+122．-数学
• 使有意义的的取值范围是▲-八年级数学
• 计算：-八年级数学
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• 计算：-八年级数学
• 先化简，后计算：，其中.-八年级数学
• -八年级数学
• 函数自变量的取值范围是_______________。-八年级数学
• 使有意义的的取值范围是（▲）A．B．C．D．-八年级数学
• （1）（2）-八年级数学
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• 计算：-九年级数学
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• 计算：-八年级数学
• 计算：（1）（2）（3）-八年级数学
• 若，则的取值范围是-八年级数学
• 下列各式中，计算正确的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 4的平方根是A．2B．16C．D．-八年级数学
• 已知，则x等于（）A．4B．±2C．2D．±4-九年级数学
• 计算(2＋)－＝▲．-八年级数学
• 计算：（1）；（2）。-九年级数学
• 当时，代数式的值为_________。-八年级数学
• 已知，求的值．-八年级数学
• 下列二次根式中，是最简二次根式的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 已知，，下列各式的结果是无理数的是………………()A．a2+b2B．a2-b2C．(a+b)2D．-八年级数学
• 下列各式是最简二次根式的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 计算或化简：（1）计算.-九年级数学
• 4的平方根是▲．-八年级数学
• 小明的作业本上有以下四题：①；②；③；④。做错的题是（）A．①B．②C．③D．④-八年级数学
• 小题1:计算：小题2:已知：求作：，使得（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）．小题3:先化简，再求值：，其中-九年级数学
• 解下列各题：(1)解方程组：(2)化简：-八年级数学
• 已知，求的值．-八年级数学
• -八年级数学
• -八年级数学
• -八年级数学
• 要使有意义，字母x必须满足…………………………………………()A．x≥1B．x＞－1C．x≥－1D．x＞1-八年级数学
• —8的立方根是（）A．B．2C．—2D．—8没有立方根-九年级数学