如果分式有意义，那么x的取值范围是（）。-九年级数学

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• 先化简，再求值：，其中．-九年级数学
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• （1）计算：（2）先化简，再求值：，其中．-七年级数学
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• 先化简再计算：，再选取一个你喜欢的数代入求值.-七年级数学
• 先化简，再求值：，其中-七年级数学
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• 先化简，再求值：÷－，其中=－．-八年级数学
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• 如果分式有意义，那么x的取值范围是_______．-八年级数学
• （1）计算；（2）先化简，再求值：其中.-九年级数学
• 若在实数范围内有意义，则x的取值范围是．-九年级数学
• 先化简，再求值：，其中a="2"，b=3．-九年级数学
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• 先化简，再求值：，其中-七年级数学
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• （1）计算：；（2）化简：．-九年级数学
• 先化简，再求值：，其中．-八年级数学
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