在学习液体压强时，小红用矿泉水瓶对“液体压强的特点”进行了研究。（1）如图甲所示，小红在A、B两处开了两个大小相同的孔，发现从B孔喷出的水较急，这说明___________________-八年级物理

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• 由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙量增加，使得河水的密度_______，河水对堤坝的压强_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。-八年级物理
• 由于黄河上游的植被人为造成了破坏，水土大量流失，黄河中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度（选填“增大”或“减小”），因此在同等深度的情况下，黄河水对堤坝的增大，从而使堤-九年级物理
• 装满水的容器侧壁上开有三个小孔，水从孔中流出，图所描述的正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 一个杯子装满水，若将手放进去，水对杯底的压强不变[]-八年级物理
• 桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将。加水前后，深度都为h的某处受到的液体压强将。(选填“变小”、“变大”或“不变”)-九年级物理
• 两只容器中分别装有相同高度的酒精和水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为PA、PB、PC，则PA、PB、PC的大小关系是[]A、PB＝PC＞PAB、PA＜PB＜PCC、PA＝PB＝PCD、PA＞
• 下列关于液体内部压强的说法中正确的是:[]A.液体质量越大，所产生的压强越大B.不同液体内的不同深度，压强可能相等C.液体内部同一深度向下的压强总大于向上的压强D.液体-八年级物理
• 小明等同学利用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”时，获取数据如下表所示：（1）分析上表中的数据，可以得到的结论是（写出两点即可）：①_______________________________
• 如图所示，瓶子里装有半瓶水，用塞子塞紧瓶口，然后将瓶子倒过来，使瓶口朝下，这时瓶里的水对塞子的压强跟表倒置时水对瓶底的压强比较[]A．压强变大B．压强变小C．压强不变D．无-八年级物理
• 图是某同学做“研究液体内部压强”实验时所用的装置，下表是该同学实验时记录的部分数据。请分析表中数据，完成下列填空。（实验时，压强计的U形管内的液体质量不发生变化）（1）根-八年级物理
• 用绳子系着铁块浸没在水中，当将绳子剪断后，铁块将下沉。在铁块下沉的过程中，铁块的上表面受到的液体压强将_______，铁块所受到的浮力将_______。-八年级物理
• 液体压强产生的原因：是由于液体受到_________。液体压强特点：（1）液体内部向__________都有压强；（2）液体的压强随_______增加而_______，（3）在同一深度，液体向各个方向
• 关于决定液体压强的因素，正确的说法是[]A、与液体的重力有关B、与装液体容器的形状有关C、与液体的密度，深度都有关D、与容器的受力面积大小有关-九年级物理
• 一个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C和D中保持静止，情况如图所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相同，容器底面受到的液体压强最大的是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 小聪将充气的气球用绳子与石头拴住，丢入清澈的河水中，气球和石头沉入水底后，因为水对气球的_______________，所以气球变小了。-九年级物理
• 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。甲液体的密度一定______乙液体的密度。（选填“大于”、“小于”或“等于”）-八年级物理
• 据报导，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的__________增大，故相同深度的江水对堤坝的_________会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加-九年级物理
• 关于液体内部压强的特点，正确的说法是[]A．液体内部，向各个方向都存在压强B．液体的同一深度，向上的压强大于向下的压强C．液体的同一深度，向下作用的压强小于向上作用的压强-九年级物理
• 在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：小英同学认为深度越深压强越大；小莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，-八年级物理
• 如图所示的四个碗中均盛满水，用力的示意图表示了碗壁上所受的水的压力，大体来说，其中正确的应该是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图甲所示，小明用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”（1）将安装好的压强计探头缓慢放入液体中，并逐渐向下移动，在此过程中观察到压强计U形管两边的液柱高度差____．（选填-九年级物理
• 如图所示，同一实心球分别放入装有三种不同液体的容器中，球在a容器中漂浮，在b容器中悬浮，在c容器中下沉，此时三个相同容器中液面高度相同，则液体对容器底部的压强[]A、a-九年级物理
• 把质量相等的水和酒精，分别装在完全相同的圆柱形容器中，则水和酒精对容器底部的压强一定是相等的。[]-九年级物理
• 下列关于溶液的叙述中，正确的是（）A．饱和溶液一定是浓溶液B．不饱和溶液一定是稀溶液C．溶液是均一稳定的混合物D．均一稳定的液体都是溶液-九年级化学
• 把装满水的普通量筒浸入水中，口朝下，如图，把量筒从水中向上提，在筒口离开水面之前，量筒内水面的位置将[]A．保持和外面的水面相平B．逐渐降低，但比外面的水面要高C．不降低-九年级物理
• 下表是某同学在做“研究液体内部压强”实验时记录的部分数据：（1）分析实验次数1、4、5说明_____________________________________；（2）分析实验次数1、2、3说明_
• 液体内部的压强随深度的增加而___________；铁钉越尖，越易钉入木板，说明压力的作用效果与_________有关。-九年级物理
• 如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为Pa，A对-九年级物理
• 如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是：[]A.ρ甲=ρ乙B.ρ甲>ρ乙C.ρ甲<ρ乙D.无法确-九年级物理
• 如图所示，它说明了液体的压强__________________________________________。-八年级物理
• 小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表请你对数据进行分析，归纳出水产生的压强与水的深度的关系：________________。-九年级物理
• 茗茗在家用25℃的水溶解一定量的蔗糖，充分搅拌后发现杯底还有部分蔗糖没有溶解，然后她又用火将其加热至50℃，发现蔗糖全部溶解了，判断在加热前后，以下各量没有发生改变的是-九年级化学
• 如图所示，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b（a、b两点在同一水平线上）、c处各扎一个小孔，将会观察到的现象是_________________________________，其道理是_______
• 下列措施中，不能将接近饱和的石灰水转变为饱和溶液的是（）A．蒸发溶剂B．升高温度C．降低温度D．加入少量生石灰-化学
• 举世瞩目的长江三峡工程不仅可发电，还可防洪，可让150万公顷良田免于被淹没的威胁，而且可以大大改善长江中上游的通航条件，大坝修的形状是上窄下宽是因为，大坝两边供船只-九年级物理
• 室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（）A．溶质质量相同B．溶质质量分数相同C．均为不饱和溶液D．溶剂质量相同-八年级化学
• 向竖直放置的下端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一些水，橡皮膜就会向外凸出，使玻璃管从竖直位置逐渐倾斜，橡皮膜凸出的程度将[]A．逐渐变小B．逐渐变大C．保持不变D．无法判断-九年级物理
• 同一座楼里的水龙头，楼层越高出水速度越小，其中一个重要原因是______________。如果每层楼高3米，当水龙头全部关闭时，相邻两层相应位置水管内的压强差为__________Pa。-九年级物理
• 如图1所示，放在桌面上的容器中装满水，现将它倒置后如图2所示，则水对容器底部的压强将_______，水对容器底部的压力将_______（填变大、变小、不变）。-九年级物理
• 如图，两个液缸底部相通，内部装有部分水。大、小液缸的横截面积分别是50cm2和20cm2，在大液缸的水面上放有一个轻活塞。应在活塞上放一个多重的砝码才能使活塞向下移动1cm？-九年级物理
• 室温下，将蔗糖放在一定量的水中，充分搅拌，发现溶液的底部有少量的蔗糖晶体未溶解，这说明了______，然后继续加热，又观察到底部蔗糖晶体的量会______（填“增加”或“减少”），-八年级化学
• 图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲p乙。甲乙-九年级物理
• 如图所示，a、b两容器中装入深度相等的水，将木块G分别放入容器中时，容器底部所受的压强分别为Pa和Pb，则Pa和Pb之间的关系应为：[]A.Pa>PbB.Pa=PbC.Pa<PbD.无法-
• 下列认识或说法中，正确的是（）A．向某固体上滴加稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32-B．常温下可用Fe与AgCl反应制取AgC．同一种溶质在同一温度下的饱和溶液要比不饱-化学
• 在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是：[]A.液体内部的压强跟液体密度的关系B.液体内部的压强跟深度的-九年级物理
• 在20℃时，将49g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解．请填写下列空白：（1）所得溶液是20℃时硝酸钾的______溶液（填“饱和”或“不饱和”）（2）20℃时硝酸钾
• 在底面积是300厘米2的平底圆形容器中，注入20厘米深的水后，再把一金属圆柱体立于容器中，如图所示，若圆柱体的横截面积为50厘米2，且圆柱体露出水面，水不溢出。此时水对容-九年级物理
• 如图所示是某同学在“研究液体内部压强与哪些因素有关”时所做的实验，在这些实验中用于测量压强的仪器叫做___________________，实验时在调节这个仪器的金属盒的朝向和深度时-九年级物理
• 如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，当他们的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法，均可以变成饱和溶液是（）A．aB．bC．cD．ab-九年级化学
• 一定温度下向饱和KNO3溶液中加入少量KNO3固体，溶液的变化情况（）A．溶液质量增加B．溶质质量增加C．溶质质量分数增大D．溶质质量分数不变-九年级化学