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• 阅读古诗，完成1—2题。从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。[注释]呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。1．诗中哪些词语反映了眼前-九年级语文
• 诗歌鉴赏。阅读下面一首宋词，完成1、2两题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。-九年级语文
• 阅读诗歌，回答问题。吴门道中二首（其一）（宋）孙觌数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。（1）说说诗中使用“湿”字的好处。______________________-九年级
• 品读范仲淹的《渔家傲》，然后答题。（1）词的上片间接点明季节的词语是“”（限2个字）。（2）对这首词的赏析不正确的一项是[]A．词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下-八年级语文
• 阅读下面这首词，按要求回答问题。（1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是：[]A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B．“千嶂里”中的“千嶂”是指-八年级语文
• 渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（一）阅-八年级语文
• 阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼①》，完成下列三题。江城②如画里，山晚望晴空。两水③夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。【注】①谢朓，是李白很-八年级语文
• 对《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）鉴赏不正确的一项是[]A、“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦，给全诗定下了感情的基调。B、“怀-八年级语文
• 古诗鉴赏：【甲】梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。【乙】早梅张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。1、这两首诗从其-八年级语文
• 阅读理解，回答问题。斜塔上的实验①比萨大学的数学教授席位空缺了，伽利略总算得到了这个位置——主要是别人不屑要它，因为年薪只有60士库提（约合现今65美元）②教学之余，伽利略-七年级语文
• 阅阅读下文，完成下面问题。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明-七年级语文
• 阅读《毛泽东的少年时代》选段，完成1～7题。那年发生了严重的饥荒，长沙有成千上万的人饿饭。饥民派了一个代表团到抚台衙门请求救济。但抚台傲慢地回答他们说：“为什么你们没有-七年级语文
• 我的信念⑴生活对于任何一个人都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何-七年级语文
• 请阅读李清照的《武陵春》，完成下面两个小题。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。①请说-九年级语文
• 对下面这首诗的理解和分析，不恰当的两项是[]滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。A．这首著名的山水诗写的是滁州西涧的景色，生-九年级语文
• 阅读《春望》，做练习。春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万全。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）“白头搔更短，浑欲不胜簪”这两句诗-八年级语文
• 江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽-九年级语文
• 阅读下面一首诗，回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华，二用初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？②诗的三、四两句富-九年级语文
• 渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1-九年级语文
• 阅读下面的诗歌，并回答问题。过松源晨炊漆公店（宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜；正入万山圈子里，一山放过一山拦。问题：末句的“放过”和“拦”用的精彩，请作分析。-九年级语文
• 对诗歌赏析有误的是：[]夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A．这是一首七言绝句，开头一句写离情，在一个秋雨绵绵的夜晚，滞留-九年级语文
• 阅读下面这首古诗，回答1—2题。雨后池上北宋·刘攽（bān）一雨池塘水面平，淡磨①明镜照檐楹②。东风忽起垂杨舞，更作荷心③万点声。【注释】①淡磨：轻磨拂拭。古代用铜做镜子，铜磨光-九年级语文
• 阅读杜甫的《望岳》一诗，完成下列两题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。⑴请鉴赏诗作中“割”字的好-八年级语文
• 诗歌鉴赏。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2）诗的三四两句富有浓烈的浪漫主-八年级语文
• 诗赏析。破阵子·为陈同甫赴壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得-九年级语文
• 《想见欢》李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1．第三句中哪个词是传神之笔？请说说它的妙处。2．“离愁”是抽象，难以-八年级语文
• 阅读《春望》完成1—2题。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1．结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层-八年级语文
• 阅读下列诗文，答文后题。酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一-八年级语文
• 登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。1．用优美的语言描绘“锦江-九年级语文
• 阅读下面一首诗，回答问题。竹石郑燮①定青山不放松，立根原在破岩②中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【注】①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩-八年级语文
• 名著阅读（4分）（A）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”（B）话说当时薛霸双手举起棍来-九年级语文
• 请根据下列描述，指出是哪部名著的哪个情节（1）诸葛亮任用马谡带兵十万据守，马谡不听王平规劝，致使十万大军全军覆没，诸葛亮后悔不听先帝的话，斩杀了马谡。（2）妖怪幻化成姑-语文
• 阅读下面文段，完成后面的问题。“你想独自混好？”老人评断着A的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今，我落到现在的样儿！身子好-九年级语文
• 名著阅读(5分)那妖精两次没得手，心想：“再往西四十里，就不是我的地盘了。要是唐僧被别处妖魔捞了去，就太可惜了。”于是她第三次变作一个老翁，一路叫着：“女儿呀！老婆呀！”再-七年级语文
• 名著阅读。（6分）小题1:左边的一幅插图源自鲁迅名著《朝花夕拾》中的一篇散文《________________________》，《朝花夕拾》原题是《________________》。（2分）小题2
• 下面这段话，作者主要阐明的观点是（3分）（）一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程，在这过程中，家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施，为身遭灾祸的孩子提-九年级语文
• 下面对课文内容理解正确的一项是（3分）（）A．《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的传记的节选，全文是按照“比萨斜塔上的实验—摆动挂灯的启示—孩子和学生时代”的思路展开的。B．在-七年级语文
• 回忆所学课文，下面说法不正确的一项是（）（3分）A．《走一步，再走一步》它真实地记叙了作者在父亲帮助下战胜困难，摆脱困境，从而获得人生经验的一次不平凡的经历。B．《社戏》描写-八年级语文
• 请选择一个角度对下文中的一个句子作批注（3分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛-七年级语文
• 名著阅读。（３分）小题1:鲁智深绰号花和尚，他在渭州（行为），救出金氏父女。小题2:作品描写了一个人力车夫为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎，终于遭到毁灭的悲惨的一生，这-九年级语文
• 下面文学名著中的人物与故事情节搭配不当的一项是（）（2分）A．宋江——怒杀阎婆惜B．诸葛亮——巧设空城计C．孙悟空——智取红孩儿D．张飞——大意失荆州-七年级语文
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