优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。(一)阅-八年级语文
渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。(一)阅-八年级语文
题目简介
渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。(一)阅-八年级语文
题目详情
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
(一)阅读诗歌《渔家傲》,回答问题。
1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写
,下阕写
,笔力雄健,感情沉郁。
2、“千障里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。
3、选出对《渔家傲》的赏析不正确的一项
[ ]
A.这首词是作者边地生活经历的概括,反映了边塞生活的艰苦,表达了他的怀乡思亲的心绪。
B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留,反衬出边地的荒凉,这是托物寄兴。“四面边声连角起”一句,从视觉上进一步加深悲凉的感受。至“千嶂里”两句,又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来,使读者如身临其境。
C.“浊酒一杯家万里”,由写人的生活细节转入人物内心的刻画。“家万里”归去已不易,“燕然未勒”归去更无望。真是“举杯消愁愁更愁”。
D.“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻;“霜满地”是“不寐”时之所见。内情外景达到了水乳交融的艺术境界。
4、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感?
(二)根据课文填充。
(1)上片以“
”字统领,描写了“
”“
”“
” 三幅边塞特有的景色,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
(2)下片
,
二句,揭示全词的核心内容,表达了词人和“征夫”的矛盾心理。
(3)“
”是引发征人愁思的直接原因,“
”是“归无计”的心理外现。词的意境悲凉、壮阔,真切感人。
(三)阅读下面古诗《渔家傲》,按要求回答问题。
1、作者是北宋时期的
,
、
,我们还学过他的文章是《
》。
2、这首词的上片渲染出西北边地的荒漠,暗示出将士们的
之情;下片着重写边关将士生活的
以及思乡报国的感情。
3、由“长烟落日孤城闭”你会联想到王维《使至塞上》中的“
,
”。另外再写出与“千嶂里,长烟落日孤城闭”意境相近的一句唐诗:
4、请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。
答:
5、这首词的上片写景为主,着力渲染边塞景色的
,尤其是一个“异”字表现了边陲之地的
;下片以抒情为主,其中“燕然未勒归无计”一句表达了戍边将士的
。而“人不寐,将军白发征夫泪”一句则表达了戍边将士的
的矛盾心理。
6、用“/”划出下面诗句的诵读节奏。
长 烟 落 日 孤 城 闭
7、诵读节奏划分有误的一项是
[ ]
A、浊酒/一杯/家/万里
B、燕然/未勒/归/无计
C、羌管/悠悠/霜满/地
D、将军/白发/征夫/泪
8、赏析有误的一项是
[ ]
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去无留意”是说“大雁向衡阳飞去”,而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首词感情悲壮而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
9、试分析评价“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”所表达的思想感情。
10、古代诗词中有很多描写风光的诗句,其中既有写江南美景的,也有写北国风光的。请写出一个表现西北风光的名句,并谈谈你的理解。
诗句:
理解分析:
(四)赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。
1、词的上片写景,以“异”字统领以下背景:__________、__________、__________、__________、_________,既渲染了西北边地的荒漠,又暗示出将士们的思乡之情。
2、词的下片抒情,“
”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
3、对这首词分析不恰当的一项是:
[ ]
A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D.这首词基调悲壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似。
4、发挥想象,用一段话来表现“千嶂里,长烟落日孤城闭”的景致。(不多于100字)
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:专项题
答案
(一)1、塞下秋景、守边将士思乡报国之情
2、群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,异常荒凉
3、B
4、此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。(言之成理即可)
(二)(1)异 衡阳雁去 四面边声 长烟落日孤城闭
(2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
(3)羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪
(三)阅读下面古诗《渔家傲》,按要求回答问题。
1、范仲淹,政治家、文学家,《岳阳楼记》。
2、“略”
3、 大漠古烟直,长河落日圆”。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
4、表现了作者壮志难酬、思念家乡的感情。
5、“略”
6、长 烟/ 落 日/ 孤 城 闭或 长烟/落日/孤城/闭
7、C
8、D
9、答:守边将士思念家乡亲人是人之常情,这两句诗写出了边塞军人的内心情感,真实合理。但抗敌大功尚未完成,回家的事也就不能去计议了,这突出表现了他们以天下为先、以国事为重的胸襟。
10、“略”
(四)1、雁去 边声 长烟 落日 孤城 2、将军白发征发泪
3 、C
上一篇 :
阅读下面这首词,按要求回答问题
下一篇 :
阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼
搜索答案
更多内容推荐
对《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)鉴赏不正确的一项是[]A、“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦,给全诗定下了感情的基调。B、“怀-八年级语文
古诗鉴赏:【甲】梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。【乙】早梅张谓一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。1、这两首诗从其-八年级语文
阅读理解,回答问题。斜塔上的实验①比萨大学的数学教授席位空缺了,伽利略总算得到了这个位置——主要是别人不屑要它,因为年薪只有60士库提(约合现今65美元)②教学之余,伽利略-七年级语文
阅阅读下文,完成下面问题。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明-七年级语文
阅读《毛泽东的少年时代》选段,完成1~7题。那年发生了严重的饥荒,长沙有成千上万的人饿饭。饥民派了一个代表团到抚台衙门请求救济。但抚台傲慢地回答他们说:“为什么你们没有-七年级语文
我的信念⑴生活对于任何一个人都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何-七年级语文
请阅读李清照的《武陵春》,完成下面两个小题。风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。①请说-九年级语文
对下面这首诗的理解和分析,不恰当的两项是[]滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。A.这首著名的山水诗写的是滁州西涧的景色,生-九年级语文
阅读《春望》,做练习。春望(杜甫)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万全。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1)“白头搔更短,浑欲不胜簪”这两句诗-八年级语文
江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽-九年级语文
阅读下面一首诗,回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华,二用初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。①诗中的第二句中,“惊”一词表现了作者怎样的心情?②诗的三、四两句富-九年级语文
渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1-九年级语文
阅读下面的诗歌,并回答问题。过松源晨炊漆公店(宋)杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜;正入万山圈子里,一山放过一山拦。问题:末句的“放过”和“拦”用的精彩,请作分析。-九年级语文
对诗歌赏析有误的是:[]夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。A.这是一首七言绝句,开头一句写离情,在一个秋雨绵绵的夜晚,滞留-九年级语文
阅读下面这首古诗,回答1—2题。雨后池上北宋·刘攽(bān)一雨池塘水面平,淡磨①明镜照檐楹②。东风忽起垂杨舞,更作荷心③万点声。【注释】①淡磨:轻磨拂拭。古代用铜做镜子,铜磨光-九年级语文
阅读杜甫的《望岳》一诗,完成下列两题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。⑴请鉴赏诗作中“割”字的好-八年级语文
诗歌鉴赏。春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(1)诗中的第二句中,“惊”一词表现了作者怎样的心情?(2)诗的三四两句富有浓烈的浪漫主-八年级语文
诗赏析。破阵子·为陈同甫赴壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得-九年级语文
《想见欢》李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。1.第三句中哪个词是传神之笔?请说说它的妙处。2.“离愁”是抽象,难以-八年级语文
阅读《春望》完成1—2题。国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1.结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层-八年级语文
阅读下列诗文,答文后题。酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一-八年级语文
登楼杜甫花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。1.用优美的语言描绘“锦江-九年级语文
阅读下面一首诗,回答问题。竹石郑燮①定青山不放松,立根原在破岩②中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。【注】①郑燮:号板桥。清代著名书画家、诗人,为“扬州八怪”之一。②破岩-八年级语文
名著阅读(4分)(A)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”(B)话说当时薛霸双手举起棍来-九年级语文
请根据下列描述,指出是哪部名著的哪个情节(1)诸葛亮任用马谡带兵十万据守,马谡不听王平规劝,致使十万大军全军覆没,诸葛亮后悔不听先帝的话,斩杀了马谡。(2)妖怪幻化成姑-语文
阅读下面文段,完成后面的问题。“你想独自混好?”老人评断着A的话:“谁不是那么想呢?可是谁又混好了呢?当初,我的身子骨儿好,心眼好,一直混到如今,我落到现在的样儿!身子好-九年级语文
名著阅读(5分)那妖精两次没得手,心想:“再往西四十里,就不是我的地盘了。要是唐僧被别处妖魔捞了去,就太可惜了。”于是她第三次变作一个老翁,一路叫着:“女儿呀!老婆呀!”再-七年级语文
名著阅读。(6分)小题1:左边的一幅插图源自鲁迅名著《朝花夕拾》中的一篇散文《________________________》,《朝花夕拾》原题是《________________》。(2分)小题2
下面这段话,作者主要阐明的观点是(3分)()一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程,在这过程中,家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施,为身遭灾祸的孩子提-九年级语文
下面对课文内容理解正确的一项是(3分)()A.《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的传记的节选,全文是按照“比萨斜塔上的实验—摆动挂灯的启示—孩子和学生时代”的思路展开的。B.在-七年级语文
回忆所学课文,下面说法不正确的一项是()(3分)A.《走一步,再走一步》它真实地记叙了作者在父亲帮助下战胜困难,摆脱困境,从而获得人生经验的一次不平凡的经历。B.《社戏》描写-八年级语文
请选择一个角度对下文中的一个句子作批注(3分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛-七年级语文
名著阅读。(3分)小题1:鲁智深绰号花和尚,他在渭州(行为),救出金氏父女。小题2:作品描写了一个人力车夫为了争取起码的生存权利,奋斗、挣扎,终于遭到毁灭的悲惨的一生,这-九年级语文
下面文学名著中的人物与故事情节搭配不当的一项是()(2分)A.宋江——怒杀阎婆惜B.诸葛亮——巧设空城计C.孙悟空——智取红孩儿D.张飞——大意失荆州-七年级语文
请从下列名著精彩片断中任选一个,简要概述该情节的主要内容,并说说对这一情节的体验或感悟。(5分)A.武松斗杀西门庆B.格列佛在大人国的遭遇C.鲁宾逊搭救“星期五”D.孙悟空三调-九年级语文
《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇,是鲁迅唯一一本散文集,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。目前,我们学过其中的《__________-八年级语文
名著阅读。(6分)①汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路,后来安然脱险。他们哪些做法是可取的?(3分)______________________________________________________
阅读下面的文字,回答问题。(4分)2011年4月,重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动,来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊,并表达了期盼和祝愿。“亲爱的小朋友-九年级语文
运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)(1)从文体看《安徒生童话》是童话集,《朝花夕拾》是集,《繁星·春水》是集。(2)《水浒》中,梁山泊先后有三任寨主,晁盖之前是,晁-九年级语文
下列对课文内容的理解有误的一项是:(任选一组)[]甲A.《中国人失掉自信力了吗》一文结构严谨,论证缜密:首先摆出对方的论据和论点,接着用驳论证的方法直接批驳,然后用正面立-九年级语文
名著阅读。《傅雷家书》是____________________的书。根据傅雷的说法,辑录的书信有四个方面的作用,其中一点是:______________________。-九年级语文
《黄生借书说》中作者为何说“书非借不能读也”?______________________________________________-九年级语文
根据文章《隆中对》说说,在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加以说明。__________________________________________________________
《最后一次讲演》中,下列两句人称都有变化,简析这种变化对表达感情的作用。1.“他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!”__-九年级语文
下面对文章《济南的冬天》写作判断有误的一项是[]A.文章抓住“温晴”这一特点,描绘济南冬天的景色。B.文章侧重写人的活动,从而突出“温晴”的特点。C.文章重点写了阳光、小山、白-七年级语文
下列句子中,选出说法有误的一项[]A.化石,保留了在生物进化过程中,许多已灭绝的物种的生命信息。《化石吟》就是以此为题材,诗中语音优美,富有感情。B.1969年7月21日,人类-七年级语文
“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。”体会加粗字的好处。_____________________________________________________-八年级语文
《萤火虫》本文是说明文,但最后一段叙述了对家乡萤火虫和家乡生活的回忆,作者这样写是不是有悖说明文的文体呢?请你说说你的看法。答:____________________________________
从《永之氓》文中______________语句能看出来,如果这个人舍弃他腰中的钱,能逃生。-八年级语文
与《墨池记》文中意思不相符的一项是[]A.王羲之仰慕张芝的书法,临池学书法,因长年在池中洗笔,池水为墨所染而黑,可见王羲之学习之刻苦。B.王羲之因仕途坎坷,故寄情山水书法-八年级语文
返回顶部
题目简介
渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。(一)阅-八年级语文
题目详情
范仲淹
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
(一)阅读诗歌《渔家傲》,回答问题。
1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ,下阕写 ,笔力雄健,感情沉郁。
2、“千障里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。
3、选出对《渔家傲》的赏析不正确的一项
B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留,反衬出边地的荒凉,这是托物寄兴。“四面边声连角起”一句,从视觉上进一步加深悲凉的感受。至“千嶂里”两句,又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来,使读者如身临其境。
C.“浊酒一杯家万里”,由写人的生活细节转入人物内心的刻画。“家万里”归去已不易,“燕然未勒”归去更无望。真是“举杯消愁愁更愁”。
D.“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻;“霜满地”是“不寐”时之所见。内情外景达到了水乳交融的艺术境界。
4、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感?
(二)根据课文填充。
(1)上片以“ ”字统领,描写了“ ”“ ”“ ” 三幅边塞特有的景色,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
(2)下片 , 二句,揭示全词的核心内容,表达了词人和“征夫”的矛盾心理。
(3)“ ”是引发征人愁思的直接原因,“ ”是“归无计”的心理外现。词的意境悲凉、壮阔,真切感人。
(三)阅读下面古诗《渔家傲》,按要求回答问题。
1、作者是北宋时期的 , 、 ,我们还学过他的文章是《 》。
2、这首词的上片渲染出西北边地的荒漠,暗示出将士们的 之情;下片着重写边关将士生活的 以及思乡报国的感情。
3、由“长烟落日孤城闭”你会联想到王维《使至塞上》中的“ , ”。另外再写出与“千嶂里,长烟落日孤城闭”意境相近的一句唐诗:
4、请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。
答:
5、这首词的上片写景为主,着力渲染边塞景色的 ,尤其是一个“异”字表现了边陲之地的 ;下片以抒情为主,其中“燕然未勒归无计”一句表达了戍边将士的 。而“人不寐,将军白发征夫泪”一句则表达了戍边将士的 的矛盾心理。
6、用“/”划出下面诗句的诵读节奏。
长 烟 落 日 孤 城 闭
7、诵读节奏划分有误的一项是
B、燕然/未勒/归/无计
C、羌管/悠悠/霜满/地
D、将军/白发/征夫/泪
8、赏析有误的一项是
B、“衡阳雁去无留意”是说“大雁向衡阳飞去”,而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首词感情悲壮而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
9、试分析评价“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”所表达的思想感情。
10、古代诗词中有很多描写风光的诗句,其中既有写江南美景的,也有写北国风光的。请写出一个表现西北风光的名句,并谈谈你的理解。
诗句:
理解分析:
(四)赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。
1、词的上片写景,以“异”字统领以下背景:__________、__________、__________、__________、_________,既渲染了西北边地的荒漠,又暗示出将士们的思乡之情。
2、词的下片抒情,“ ”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
3、对这首词分析不恰当的一项是:
B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D.这首词基调悲壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似。
4、发挥想象,用一段话来表现“千嶂里,长烟落日孤城闭”的景致。(不多于100字)
答案
2、群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,异常荒凉
3、B
4、此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。(言之成理即可)
(二)(1)异 衡阳雁去 四面边声 长烟落日孤城闭
(2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
(3)羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪
(三)阅读下面古诗《渔家傲》,按要求回答问题。
1、范仲淹,政治家、文学家,《岳阳楼记》。
2、“略”
3、 大漠古烟直,长河落日圆”。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
4、表现了作者壮志难酬、思念家乡的感情。
5、“略”
6、长 烟/ 落 日/ 孤 城 闭或 长烟/落日/孤城/闭
7、C
8、D
9、答:守边将士思念家乡亲人是人之常情,这两句诗写出了边塞军人的内心情感,真实合理。但抗敌大功尚未完成,回家的事也就不能去计议了,这突出表现了他们以天下为先、以国事为重的胸襟。
10、“略”
(四)1、雁去 边声 长烟 落日 孤城 2、将军白发征发泪
3 、C