渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1-九年级语文

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• 对诗歌赏析有误的是：[]夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A．这是一首七言绝句，开头一句写离情，在一个秋雨绵绵的夜晚，滞留-九年级语文
• 阅读下面这首古诗，回答1—2题。雨后池上北宋·刘攽（bān）一雨池塘水面平，淡磨①明镜照檐楹②。东风忽起垂杨舞，更作荷心③万点声。【注释】①淡磨：轻磨拂拭。古代用铜做镜子，铜磨光-九年级语文
• 阅读杜甫的《望岳》一诗，完成下列两题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。⑴请鉴赏诗作中“割”字的好-八年级语文
• 诗歌鉴赏。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2）诗的三四两句富有浓烈的浪漫主-八年级语文
• 诗赏析。破阵子·为陈同甫赴壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得-九年级语文
• 《想见欢》李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1．第三句中哪个词是传神之笔？请说说它的妙处。2．“离愁”是抽象，难以-八年级语文
• 阅读《春望》完成1—2题。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1．结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层-八年级语文
• 阅读下列诗文，答文后题。酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一-八年级语文
• 登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。1．用优美的语言描绘“锦江-九年级语文
• 阅读下面一首诗，回答问题。竹石郑燮①定青山不放松，立根原在破岩②中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【注】①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩-八年级语文
• 名著阅读（4分）（A）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”（B）话说当时薛霸双手举起棍来-九年级语文
• 请根据下列描述，指出是哪部名著的哪个情节（1）诸葛亮任用马谡带兵十万据守，马谡不听王平规劝，致使十万大军全军覆没，诸葛亮后悔不听先帝的话，斩杀了马谡。（2）妖怪幻化成姑-语文
• 阅读下面文段，完成后面的问题。“你想独自混好？”老人评断着A的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今，我落到现在的样儿！身子好-九年级语文
• 名著阅读(5分)那妖精两次没得手，心想：“再往西四十里，就不是我的地盘了。要是唐僧被别处妖魔捞了去，就太可惜了。”于是她第三次变作一个老翁，一路叫着：“女儿呀！老婆呀！”再-七年级语文
• 名著阅读。（6分）小题1:左边的一幅插图源自鲁迅名著《朝花夕拾》中的一篇散文《________________________》，《朝花夕拾》原题是《________________》。（2分）小题2
• 下面这段话，作者主要阐明的观点是（3分）（）一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程，在这过程中，家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施，为身遭灾祸的孩子提-九年级语文
• 下面对课文内容理解正确的一项是（3分）（）A．《斜塔上的实验》是一篇写伽利略生平的传记的节选，全文是按照“比萨斜塔上的实验—摆动挂灯的启示—孩子和学生时代”的思路展开的。B．在-七年级语文
• 回忆所学课文，下面说法不正确的一项是（）（3分）A．《走一步，再走一步》它真实地记叙了作者在父亲帮助下战胜困难，摆脱困境，从而获得人生经验的一次不平凡的经历。B．《社戏》描写-八年级语文
• 请选择一个角度对下文中的一个句子作批注（3分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛-七年级语文
• 名著阅读。（３分）小题1:鲁智深绰号花和尚，他在渭州（行为），救出金氏父女。小题2:作品描写了一个人力车夫为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎，终于遭到毁灭的悲惨的一生，这-九年级语文
• 下面文学名著中的人物与故事情节搭配不当的一项是（）（2分）A．宋江——怒杀阎婆惜B．诸葛亮——巧设空城计C．孙悟空——智取红孩儿D．张飞——大意失荆州-七年级语文
• 请从下列名著精彩片断中任选一个,简要概述该情节的主要内容,并说说对这一情节的体验或感悟。（5分）A．武松斗杀西门庆B．格列佛在大人国的遭遇C．鲁宾逊搭救“星期五”D．孙悟空三调-九年级语文
• 《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇，是鲁迅唯一一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。目前，我们学过其中的《__________-八年级语文
• 名著阅读。(6分)①汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路，后来安然脱险。他们哪些做法是可取的?(3分)______________________________________________________
• 阅读下面的文字，回答问题。（4分）2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。“亲爱的小朋友-九年级语文
• 运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。(4分)(1)从文体看《安徒生童话》是童话集，《朝花夕拾》是集，《繁星·春水》是集。(2)《水浒》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是，晁-九年级语文
• 下列对课文内容的理解有误的一项是：(任选一组)[]甲A.《中国人失掉自信力了吗》一文结构严谨，论证缜密：首先摆出对方的论据和论点，接着用驳论证的方法直接批驳，然后用正面立-九年级语文
• 名著阅读。《傅雷家书》是____________________的书。根据傅雷的说法，辑录的书信有四个方面的作用，其中一点是：______________________。-九年级语文
• 《黄生借书说》中作者为何说“书非借不能读也”？______________________________________________-九年级语文
• 根据文章《隆中对》说说，在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人？请从文中找出原句加以说明。__________________________________________________________
• 《最后一次讲演》中，下列两句人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用。1．“他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”__-九年级语文
• 下面对文章《济南的冬天》写作判断有误的一项是[]A．文章抓住“温晴”这一特点，描绘济南冬天的景色。B．文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。C．文章重点写了阳光、小山、白-七年级语文
• 下列句子中，选出说法有误的一项[]A．化石，保留了在生物进化过程中，许多已灭绝的物种的生命信息。《化石吟》就是以此为题材，诗中语音优美，富有感情。B．1969年7月21日，人类-七年级语文
• “我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。”体会加粗字的好处。_____________________________________________________-八年级语文
• 《萤火虫》本文是说明文，但最后一段叙述了对家乡萤火虫和家乡生活的回忆，作者这样写是不是有悖说明文的文体呢？请你说说你的看法。答：____________________________________
• 从《永之氓》文中______________语句能看出来，如果这个人舍弃他腰中的钱，能逃生。-八年级语文
• 与《墨池记》文中意思不相符的一项是[]A．王羲之仰慕张芝的书法，临池学书法，因长年在池中洗笔，池水为墨所染而黑，可见王羲之学习之刻苦。B．王羲之因仕途坎坷，故寄情山水书法-八年级语文
• 阅读名著《汤姆·索亚历险记》，完成下列题目。（1）作者是美国著名作家_________。（2）汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到一本《圣经》，他的办法是什么？请用简洁-七年级语文
• 阅读《童年》，体会“在石榴花开得火一般红的时候，我骑上牛背，缓缓地踱过了绿的原野”这句话的语言特点。答：______________________________。-七年级语文
• 【佳句品读】品析下列句子的精妙之处。（1）风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。________________________________________________________（2）
• 《关雎》写男子的一片情思，却以“关关雎鸠”开头，这种表现手法叫什么？并加以分析。_____________________________________-九年级语文
• 选词填空。（填序号）《皇帝的新装》的引子、开端、发展、高潮、结局依次分别是________、________、________、________、________。A．看新装——恐失职B．穿新装——露
• 下面对文章《鱼我所欲也》内容理解不正确的一项是[]A．作者在文中赞扬的是舍生取义的人，批评的是见利忘义的人。B．作者以鱼与熊掌设喻，其目的是引出“舍生取义”的问题，同时暗示-九年级语文
• 判断下面说法的正误，在括号中打“√”或“×”。1、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、-八年级语文
• 填空。《云南的歌会》作者_________，著名的_________、历史文物研究家。他的代表作品是_____________。《云南的歌会》是一篇极富情趣的___________。在“歌会”的大标题
• 阅读《陌上桑》全文，回答问题。1．“青丝为笼系，桂枝为笼钩”这两句诗在课文中采用了什么样的写作手法？__________________________________________________
• 名著阅读。①“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿-八年级语文
• 名著阅读。⑴“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”这几句话出自前______（国别）作家_____________________的名著《钢铁是怎样炼成的》。⑵-
• 《捕蛇者说》中提到的“永之人争奔走焉”的原因是什么？（用文段原文回答）_____________________________-八年级语文
• 《晏子使楚》中楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）答：__________________________。-八年级语文