把句子补充完整。1．（）有座石桥。2．青蛙妈妈带着小青蛙（）。3．青蛙妈妈捡起（），扔进河里，河水被激起一圈圈（）。-二年级语文

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• 在括号里填上恰当的关联词语。既……又……只有……才……如果……就……虽然……但是……1．（）北京奥运会已圆满结束，（）运动员们仍在刻苦训练，迎接新的挑战。2．（）松鼠被惹恼了，（）会发出一种-五年级语
• 照样子，按课文《柳树醒了》的内容连线。春雷洗澡柳枝软了春雨梳头柳树醒了春风说话柳絮飞了春燕玩耍柳梢绿了柳树捉迷藏小朋友长高了-一年级语文
• 选择恰当的关联词填空。不但……而且……如果……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……既然……就……l．现在（）不是梅花开放的季节，（）大地久久沉浸在浓浓的梅香之中……2．（）松树具有不-
• 选择适当的关联词语填空。只要……就…………就……不是……而是……不光……还……即使……也……因为……所以……1．它()使劲，伤口又裂开了，()掉了下来。2．()你每门功课都能取得好的成绩，()不能骄-
• 判断句子，对的打“√”，错的打“×”。1．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴。()2．人的耳朵里是听不见超声波的。()3．雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的超声波。()-四年级语文
• 读课文，再填空1．“我们是中国人，我们__________________。”这句话在课文中出现了三次。第一次是：___________________________________________
• 选择合适的关联词语填空。即使……也……一……就……不是……而是……不但……而且……1．这场雪（）下得大，（）时间也长。2．（）天旱，这条小溪（）不会干涸。3．我（）想到地震灾区的孩子们有的失去了-五年
• 想一想，连一连。《扁鹊治病》《纪昌学射》《文成公主进藏》《渔夫的故事》《普罗米修斯》宙斯魔鬼蔡桓公飞卫松赞干布拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的无论学什么，都要从基本-四年级语文
• 结合课文内容，选择正确答案。“在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”是因为[]A．他们在不确定的生活中历经考验，耐挫性和应变能力较强，比较能经得起生活的考验。B．他们-六年级语文
• 你最喜欢本学期学过的哪篇课文？谈谈你的感想。-四年级语文
• 读课文，填一填。1．冬瓜大，是（）色，皮上有（）。2．茄子小，是（）色，柄上有（）。-一年级语文
• 选关联词语填空。尽管……却……不是……而是…………因为……如果……就……1．（）他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意，我（）奇迹般地因此逃脱开一个惩罚。2．（）把它看做是一件丑陋的衣衫，那么它-六年级语文
• 请你填一填。(1)《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：他想把小手，想把脚丫，想把眼睛，想把自己，表现了。(2)《童年的水墨画》中，第一幅域是，第二幅画是，第三幅画是。(3)《-五年级语文
• 对课题《一面》理解正确的是（可多选）[]①标题简明、醒目，引人入胜。②概括了文章的内容：在内山书店与鲁迅的“一面之交”。③点出了文章的描写重点：“我”所见到的鲁迅的“一面”。④揭示-六年级语文
• 读对联，完成练习。对联：看洞中依然旧景，望窗外已经是新春。横额：苦尽甘来（1）请从这副对联的上下两联中找出相对应的词。“看”对“______”“洞中”对“________”“旧景”对“_______-
• 背课文。课文中有没有你背诵得很流利而且也很喜欢的自然段？选一自然段背下来，和小伙伴比一比谁背得好。敢接受这个挑战吗？自我评价：小伙伴评价：-二年级语文
• 我会写。请你根据自己的理解，用上“首先……再……然后……最后……”写一写曹冲称象的办法。________________________________________________________
• 选择关联词填空。虽然……但是……如果……就……因为……所以……即使……也……1．（）这是妈妈的“纯净水”，（）她特别喜欢喝。2．她（）拿着不菲的薪水，（）还是喝着廉价的白开水。3．（）把它看做是一-六
• 把下面的短句还原到句子中。（只填序号）①大菊花似的②像母亲柔和的手③像披着青纱跳舞的少女④恰似蓝天上一弯晶莹的新月⑤如繁星闪烁1．水流_____，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇-六年级语文
• 巧选关联词。不仅……还……只有……才……既……又……1．太空辣椒（）个大味美，（）结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。2．电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（）节能（）舒适的家居环境。3．（-四年级语文
• 根据课文内容填空。《作文上的红双圈》作者是________，她成为作家的偶然性是____________，必然性是______________；她在文中赞颂了_____________________
• 根据《文成公主进藏》这篇课文内容排一排。文成公主进藏途中发生了五件事，按时间顺序排列依次为：______________①乌鸦使坏②羊毛铺路③树干搭桥④移山开路⑤天鹅报信-四年级语文
• 判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的一件事，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。（）2．“一连串的问题使周恩来疑惑不解-四年级语文
• 我会填，我会答。猴（）的尾（）（）。兔（）的尾（）短。松鼠的尾（）好像（）（）（）。公鸡的尾（）弯。鸭子的尾（）扁。孔雀的尾（）最（）看。1．根据课文内容填空。2．我能在短文中找出一组反义词。-一年级
• 巧选关联词语。不仅……而且……因为……所以……虽然……但是……一边……一边……1．薛勤（）和他寒暄，（）随意地走进了陈蕃的书房。2．（）陈蕃志存高远，（）他连一间小小的屋子都不扫，又怎么去实-四年级语
• 选择恰当的关联词语填在括号里。因为……所以……如果……就……无论……都……不但……而且……1．()乡亲们见两位老人用水困难，()都来帮助两位老人。2．古井()为乡亲们提供着生命的泉水，()陶-三年级语
• 根据课文内容填空。《忘不了的笑声》描写对象是____________，通过围绕“_______”这一主题表现了各个同学的特点，揭示了同学之间的___________________________。-
• 阅读步步高。莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩-四年级语文
• 选择适当的关联词填空。如果……就……不是……而是……即使……也……虽然……但……宁可……也不……因为……所以……既然……就……1．凡卡()回到乡下爷爷那里去，()愿在城里受罪。2．周总理()浏览一遍就
• 读句子，完成练习。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（1）这是《养花》一文的结束句，它在文中所起到的作用是________________-六年级语文
• 按课文内容填空。1．谁都有生活的权利，谁都可以创造一个。2．虽然生命短暂，但是，我们却可以让体现出。3．生命的意义在于替人着想，。-四年级语文
• 品读下列语句，说说你的理解或感受。1．当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。__________________________________________
• 结合课文，回答问题。1．在泰国，人与大象的关系是怎样的？2．《与象共舞》和《威尼斯的小艇》在写法上的异同是什么？-五年级语文
• 选词填空。因为……所以……虽然……但是……不但……而且……如果……就……1．（）知识的海洋漫无边际，（）学习是无止境的。2．天气（）很冷，（）大家的热情很高。3．我们（）不努力学习，长大（）不会有-四
• 根据课文内容填空。《老师领进门》中描写了“我”对田老师的感激之情的点睛之笔是“____________________________________”-六年级语文
• 根据课文内容填空。平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（），在（）里跳舞，唱歌，开大会。-二年级语文
• 选词填空。①虽然……但是……②如果……就……③不但……而且……④无论……都……1．鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家、革命家。2．()在怎样的环境下，白杨树()能茁壮成长。3．()明天天气晴-
• 我来当裁判。1．《尊严》一课告诉我们做人一定要有自已的尊严，而且在任何情况下都要维护自已的尊严。（）2．“父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。”这是一个夸张句。（）3．《中彩-四年级语文
• 我当小医生。（用“_____”画出下列句子中不恰当的词语，并改正）1．多少劳动人民的血汗和智力，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（）2．微风从左边的昆明湖上吹来，使人精-四年级语文
• 根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。《太阳》一文开头引用了一个古老的传说，这样写是为了：1．说明太阳的本事很大。（）2．说明太阳的温度很高。（）-三年级语文
• 根据课文内容填空。《难忘的启蒙》中用了_____个事例说明老师们教导“我”要做个_______、_______的人。-六年级语文
• 根据课文《全神贯注》的内容填空。1．本文题目的特点是____________。（A．以事件拟题B．以中心拟题）2．本文主要讲述了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客，-四年级语文
• 回顾《小壁虎借尾巴》填空。(1)小鱼用尾巴。(2)牛伯伯用尾巴。(3)燕子用尾巴。-一年级语文
• 巧填关联词。1．（）卡罗纳的母亲病得很厉害，（）卡罗纳已经好几天没来上学了。2．（）明天下多大的雨，我（）要去看望奶奶。3．兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。4．（）你取得再-四年级语文
• 根据对课文《万年牢》的理解填空。这篇课文中几处“万年牢”分别指万年牢的____、万年牢的____和万年牢的____。它们之间的联系是____________________。父亲教导“我”做万年牢就是
• 在括号里填上恰当的关联词语。1．（）听从邻居的劝告，（）羊就不会丢。2．（）禾苗被拔高了，（）都枯死了。3．（）大雁受过伤，（）听到弦响，心里很害怕。4．（）真心帮助别人，（）能感到快乐-三年级语文
• 根据课文内容填一填。“我”在完成四十件毛衣的订单时，遇到了____________的困难；“我”在举办一次大型时装展时，又遇到了____________的困难。“我”分别用____________和_
• 流利地朗读课文《太阳》，并背诵，然后选词填空。（只填序号）①唱②跳③叫④冒⑤照大海上，太阳是从水里____出来的。草原上，太阳是从草里____出来的。森林里，太阳是鸟儿____出来的-一年级语文
• 填空。“善于‘打破沙锅问到底’的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。”“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了_____________
• 根据课文内容填空。1．课文围绕()展开叙述。文中涉及()个人物，有()个捐赠；充分表现了这一家人()。2．“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！”父亲留下来的不仅仅-四年级语文