读对联，完成练习。对联：看洞中依然旧景，望窗外已经是新春。横额：苦尽甘来（1）请从这副对联的上下两联中找出相对应的词。“看”对“______”“洞中”对“________”“旧景”对“_______-

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• 我会写。请你根据自己的理解，用上“首先……再……然后……最后……”写一写曹冲称象的办法。________________________________________________________
• 选择关联词填空。虽然……但是……如果……就……因为……所以……即使……也……1．（）这是妈妈的“纯净水”，（）她特别喜欢喝。2．她（）拿着不菲的薪水，（）还是喝着廉价的白开水。3．（）把它看做是一-六
• 把下面的短句还原到句子中。（只填序号）①大菊花似的②像母亲柔和的手③像披着青纱跳舞的少女④恰似蓝天上一弯晶莹的新月⑤如繁星闪烁1．水流_____，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇-六年级语文
• 巧选关联词。不仅……还……只有……才……既……又……1．太空辣椒（）个大味美，（）结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。2．电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（）节能（）舒适的家居环境。3．（-四年级语文
• 根据课文内容填空。《作文上的红双圈》作者是________，她成为作家的偶然性是____________，必然性是______________；她在文中赞颂了_____________________
• 根据《文成公主进藏》这篇课文内容排一排。文成公主进藏途中发生了五件事，按时间顺序排列依次为：______________①乌鸦使坏②羊毛铺路③树干搭桥④移山开路⑤天鹅报信-四年级语文
• 判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的一件事，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。（）2．“一连串的问题使周恩来疑惑不解-四年级语文
• 我会填，我会答。猴（）的尾（）（）。兔（）的尾（）短。松鼠的尾（）好像（）（）（）。公鸡的尾（）弯。鸭子的尾（）扁。孔雀的尾（）最（）看。1．根据课文内容填空。2．我能在短文中找出一组反义词。-一年级
• 巧选关联词语。不仅……而且……因为……所以……虽然……但是……一边……一边……1．薛勤（）和他寒暄，（）随意地走进了陈蕃的书房。2．（）陈蕃志存高远，（）他连一间小小的屋子都不扫，又怎么去实-四年级语
• 选择恰当的关联词语填在括号里。因为……所以……如果……就……无论……都……不但……而且……1．()乡亲们见两位老人用水困难，()都来帮助两位老人。2．古井()为乡亲们提供着生命的泉水，()陶-三年级语
• 根据课文内容填空。《忘不了的笑声》描写对象是____________，通过围绕“_______”这一主题表现了各个同学的特点，揭示了同学之间的___________________________。-
• 阅读步步高。莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩-四年级语文
• 选择适当的关联词填空。如果……就……不是……而是……即使……也……虽然……但……宁可……也不……因为……所以……既然……就……1．凡卡()回到乡下爷爷那里去，()愿在城里受罪。2．周总理()浏览一遍就
• 读句子，完成练习。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（1）这是《养花》一文的结束句，它在文中所起到的作用是________________-六年级语文
• 按课文内容填空。1．谁都有生活的权利，谁都可以创造一个。2．虽然生命短暂，但是，我们却可以让体现出。3．生命的意义在于替人着想，。-四年级语文
• 品读下列语句，说说你的理解或感受。1．当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。__________________________________________
• 结合课文，回答问题。1．在泰国，人与大象的关系是怎样的？2．《与象共舞》和《威尼斯的小艇》在写法上的异同是什么？-五年级语文
• 选词填空。因为……所以……虽然……但是……不但……而且……如果……就……1．（）知识的海洋漫无边际，（）学习是无止境的。2．天气（）很冷，（）大家的热情很高。3．我们（）不努力学习，长大（）不会有-四
• 根据课文内容填空。《老师领进门》中描写了“我”对田老师的感激之情的点睛之笔是“____________________________________”-六年级语文
• 根据课文内容填空。平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（），在（）里跳舞，唱歌，开大会。-二年级语文
• 选词填空。①虽然……但是……②如果……就……③不但……而且……④无论……都……1．鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家、革命家。2．()在怎样的环境下，白杨树()能茁壮成长。3．()明天天气晴-
• 我来当裁判。1．《尊严》一课告诉我们做人一定要有自已的尊严，而且在任何情况下都要维护自已的尊严。（）2．“父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。”这是一个夸张句。（）3．《中彩-四年级语文
• 我当小医生。（用“_____”画出下列句子中不恰当的词语，并改正）1．多少劳动人民的血汗和智力，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（）2．微风从左边的昆明湖上吹来，使人精-四年级语文
• 根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。《太阳》一文开头引用了一个古老的传说，这样写是为了：1．说明太阳的本事很大。（）2．说明太阳的温度很高。（）-三年级语文
• 根据课文内容填空。《难忘的启蒙》中用了_____个事例说明老师们教导“我”要做个_______、_______的人。-六年级语文
• 根据课文《全神贯注》的内容填空。1．本文题目的特点是____________。（A．以事件拟题B．以中心拟题）2．本文主要讲述了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客，-四年级语文
• 回顾《小壁虎借尾巴》填空。(1)小鱼用尾巴。(2)牛伯伯用尾巴。(3)燕子用尾巴。-一年级语文
• 巧填关联词。1．（）卡罗纳的母亲病得很厉害，（）卡罗纳已经好几天没来上学了。2．（）明天下多大的雨，我（）要去看望奶奶。3．兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。4．（）你取得再-四年级语文
• 根据对课文《万年牢》的理解填空。这篇课文中几处“万年牢”分别指万年牢的____、万年牢的____和万年牢的____。它们之间的联系是____________________。父亲教导“我”做万年牢就是
• 在括号里填上恰当的关联词语。1．（）听从邻居的劝告，（）羊就不会丢。2．（）禾苗被拔高了，（）都枯死了。3．（）大雁受过伤，（）听到弦响，心里很害怕。4．（）真心帮助别人，（）能感到快乐-三年级语文
• 根据课文内容填一填。“我”在完成四十件毛衣的订单时，遇到了____________的困难；“我”在举办一次大型时装展时，又遇到了____________的困难。“我”分别用____________和_
• 流利地朗读课文《太阳》，并背诵，然后选词填空。（只填序号）①唱②跳③叫④冒⑤照大海上，太阳是从水里____出来的。草原上，太阳是从草里____出来的。森林里，太阳是鸟儿____出来的-一年级语文
• 填空。“善于‘打破沙锅问到底’的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。”“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了_____________
• 根据课文内容填空。1．课文围绕()展开叙述。文中涉及()个人物，有()个捐赠；充分表现了这一家人()。2．“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！”父亲留下来的不仅仅-四年级语文
• 在下列各句的括号中填上恰当的关联词。1．（）明天天气好，我们班（）会去野炊。2．我们（）要学会动脑筋，（）要学会动手。3．（）不看电视，我（）能听出鞠萍的声音。4．（）现在是秋天，（）气-四年级语文
• 对号入座（选择合适的关联词语填空）。因为……所以……与其……不如……虽然……但是……假若……就……既然……就……不但……而且……1．（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳了。2．（）外祖母-
• 按课文内容填空。1．蜻蜓低飞江湖畔，即将____________在眼前。2．棉花姑娘的病是____________治好的。3．兰兰看到了两种新型的桥，是_________和__________。4．从
• 根据课文内容，完成练习。《跨越百年的美丽》一课中居里夫人的“美丽”表现在____________________________________________________-六年级语文
• 判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(1)《临死前的严监生》淋漓尽致、人木三分地刻画了一个爱财胜过生命的守财奴的形象。()(2)1946年诞生的“埃尼阿克”，是世界上第一台多媒体电子-五年级语文
• 根据课文内容回答问题。(1)《学弈》中的两个人有什么不同？给了你怎样的启迪？______________________________________________________________
• 理解课文填空。1．《生命生命》一文从、、个事例中，展示了生命的意义：。2．《触摸春天》讲述盲童安静在春暖花开的美景中用双手捉住并放掉一只蝴蝶的事，告诉我们：。-四年级语文
• 选择恰当的关联词语填空。一边……一边……不但……而且……虽然……但是……不是……而是……无论……都……因为……所以……1．（）下雨时店老板不好意思赶顾客走，（）越是倾盆大雨我越高兴。2．我低着头-五年
• 选词填空。不仅……而且……因为……所以……如果……就……虽然……但是……尽管……还是……只有……才……1．（）你们十年后，不知道什么是幸福，我（）告诉你们。2．（）小明考了好成绩，（）他像欢乐的小鸟-
• 选择恰当的关联词语填空。宁可……也不……因为……所以……既……又……1．（）我喜欢读书，（）我愿意读上一百遍，读到能背诵的程度。2．一本你喜爱的书，（）是一位朋友，（）是一处你随时想去就-五年级语文
• 根据课文《兰兰过桥》连线搭配词语。大大小小的船一辆桥各种各样的河一座河又平又稳的鱼一条玻璃波浪滚滚的桥一块汽车-一年级语文
• 根据课文内容填空。课文以______（A．麦哨的声音B．孩子们）为线索，描写了__________时节乡村田野里即将丰收的景象和孩子们无拘无束玩耍的情形。开头设疑“__________________
• 精彩回放。凡卡在写信的过程中，插进去叙述了两件事，一是___________；二是___________。爷爷的生活其实十分艰苦，可是，在凡卡的眼里，这一切又是多么的___________，这反-六年
• 选择关联词填空。不是……就是…如果……就……因为……所以……无论……都……就算……也……1．（）天下雨了，你们（）得上操。2．（）我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。3．每-
• 根据课文内容填空。(1)杨氏之子的回答妙在()。(2)楚王()次侮辱晏子，晏子都巧妙回击，维护了自己和国家的尊严，可见晏子()、()、()。(3)《半截蜡烛》这篇课文是一个短小的()。-五年级语文
• 请根据课文内容，填下面的表格，完成练习。手指名称优点缺点大拇指食指中指无名指、小指1．完成表格。2．用文中的、这两个词语可以概括手指的优点和缺点。3．手上的五指，虽有如-六年级语文