选择恰当的关联词填空。不但……而且……如果……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……既然……就……l．现在（）不是梅花开放的季节，（）大地久久沉浸在浓浓的梅香之中……2．（）松树具有不-

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• 读课文，再填空1．“我们是中国人，我们__________________。”这句话在课文中出现了三次。第一次是：___________________________________________
• 选择合适的关联词语填空。即使……也……一……就……不是……而是……不但……而且……1．这场雪（）下得大，（）时间也长。2．（）天旱，这条小溪（）不会干涸。3．我（）想到地震灾区的孩子们有的失去了-五年
• 想一想，连一连。《扁鹊治病》《纪昌学射》《文成公主进藏》《渔夫的故事》《普罗米修斯》宙斯魔鬼蔡桓公飞卫松赞干布拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的无论学什么，都要从基本-四年级语文
• 结合课文内容，选择正确答案。“在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”是因为[]A．他们在不确定的生活中历经考验，耐挫性和应变能力较强，比较能经得起生活的考验。B．他们-六年级语文
• 你最喜欢本学期学过的哪篇课文？谈谈你的感想。-四年级语文
• 读课文，填一填。1．冬瓜大，是（）色，皮上有（）。2．茄子小，是（）色，柄上有（）。-一年级语文
• 选关联词语填空。尽管……却……不是……而是…………因为……如果……就……1．（）他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意，我（）奇迹般地因此逃脱开一个惩罚。2．（）把它看做是一件丑陋的衣衫，那么它-六年级语文
• 请你填一填。(1)《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：他想把小手，想把脚丫，想把眼睛，想把自己，表现了。(2)《童年的水墨画》中，第一幅域是，第二幅画是，第三幅画是。(3)《-五年级语文
• 对课题《一面》理解正确的是（可多选）[]①标题简明、醒目，引人入胜。②概括了文章的内容：在内山书店与鲁迅的“一面之交”。③点出了文章的描写重点：“我”所见到的鲁迅的“一面”。④揭示-六年级语文
• 读对联，完成练习。对联：看洞中依然旧景，望窗外已经是新春。横额：苦尽甘来（1）请从这副对联的上下两联中找出相对应的词。“看”对“______”“洞中”对“________”“旧景”对“_______-
• 背课文。课文中有没有你背诵得很流利而且也很喜欢的自然段？选一自然段背下来，和小伙伴比一比谁背得好。敢接受这个挑战吗？自我评价：小伙伴评价：-二年级语文
• 我会写。请你根据自己的理解，用上“首先……再……然后……最后……”写一写曹冲称象的办法。________________________________________________________
• 选择关联词填空。虽然……但是……如果……就……因为……所以……即使……也……1．（）这是妈妈的“纯净水”，（）她特别喜欢喝。2．她（）拿着不菲的薪水，（）还是喝着廉价的白开水。3．（）把它看做是一-六
• 把下面的短句还原到句子中。（只填序号）①大菊花似的②像母亲柔和的手③像披着青纱跳舞的少女④恰似蓝天上一弯晶莹的新月⑤如繁星闪烁1．水流_____，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇-六年级语文
• 巧选关联词。不仅……还……只有……才……既……又……1．太空辣椒（）个大味美，（）结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。2．电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（）节能（）舒适的家居环境。3．（-四年级语文
• 根据课文内容填空。《作文上的红双圈》作者是________，她成为作家的偶然性是____________，必然性是______________；她在文中赞颂了_____________________
• 根据《文成公主进藏》这篇课文内容排一排。文成公主进藏途中发生了五件事，按时间顺序排列依次为：______________①乌鸦使坏②羊毛铺路③树干搭桥④移山开路⑤天鹅报信-四年级语文
• 判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的一件事，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。（）2．“一连串的问题使周恩来疑惑不解-四年级语文
• 我会填，我会答。猴（）的尾（）（）。兔（）的尾（）短。松鼠的尾（）好像（）（）（）。公鸡的尾（）弯。鸭子的尾（）扁。孔雀的尾（）最（）看。1．根据课文内容填空。2．我能在短文中找出一组反义词。-一年级
• 巧选关联词语。不仅……而且……因为……所以……虽然……但是……一边……一边……1．薛勤（）和他寒暄，（）随意地走进了陈蕃的书房。2．（）陈蕃志存高远，（）他连一间小小的屋子都不扫，又怎么去实-四年级语
• 选择恰当的关联词语填在括号里。因为……所以……如果……就……无论……都……不但……而且……1．()乡亲们见两位老人用水困难，()都来帮助两位老人。2．古井()为乡亲们提供着生命的泉水，()陶-三年级语
• 根据课文内容填空。《忘不了的笑声》描写对象是____________，通过围绕“_______”这一主题表现了各个同学的特点，揭示了同学之间的___________________________。-
• 阅读步步高。莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩-四年级语文
• 选择适当的关联词填空。如果……就……不是……而是……即使……也……虽然……但……宁可……也不……因为……所以……既然……就……1．凡卡()回到乡下爷爷那里去，()愿在城里受罪。2．周总理()浏览一遍就
• 读句子，完成练习。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（1）这是《养花》一文的结束句，它在文中所起到的作用是________________-六年级语文
• 按课文内容填空。1．谁都有生活的权利，谁都可以创造一个。2．虽然生命短暂，但是，我们却可以让体现出。3．生命的意义在于替人着想，。-四年级语文
• 品读下列语句，说说你的理解或感受。1．当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。__________________________________________
• 结合课文，回答问题。1．在泰国，人与大象的关系是怎样的？2．《与象共舞》和《威尼斯的小艇》在写法上的异同是什么？-五年级语文
• 选词填空。因为……所以……虽然……但是……不但……而且……如果……就……1．（）知识的海洋漫无边际，（）学习是无止境的。2．天气（）很冷，（）大家的热情很高。3．我们（）不努力学习，长大（）不会有-四
• 根据课文内容填空。《老师领进门》中描写了“我”对田老师的感激之情的点睛之笔是“____________________________________”-六年级语文
• 根据课文内容填空。平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（），在（）里跳舞，唱歌，开大会。-二年级语文
• 选词填空。①虽然……但是……②如果……就……③不但……而且……④无论……都……1．鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家、革命家。2．()在怎样的环境下，白杨树()能茁壮成长。3．()明天天气晴-
• 我来当裁判。1．《尊严》一课告诉我们做人一定要有自已的尊严，而且在任何情况下都要维护自已的尊严。（）2．“父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。”这是一个夸张句。（）3．《中彩-四年级语文
• 我当小医生。（用“_____”画出下列句子中不恰当的词语，并改正）1．多少劳动人民的血汗和智力，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（）2．微风从左边的昆明湖上吹来，使人精-四年级语文
• 根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。《太阳》一文开头引用了一个古老的传说，这样写是为了：1．说明太阳的本事很大。（）2．说明太阳的温度很高。（）-三年级语文
• 根据课文内容填空。《难忘的启蒙》中用了_____个事例说明老师们教导“我”要做个_______、_______的人。-六年级语文
• 根据课文《全神贯注》的内容填空。1．本文题目的特点是____________。（A．以事件拟题B．以中心拟题）2．本文主要讲述了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客，-四年级语文
• 回顾《小壁虎借尾巴》填空。(1)小鱼用尾巴。(2)牛伯伯用尾巴。(3)燕子用尾巴。-一年级语文
• 巧填关联词。1．（）卡罗纳的母亲病得很厉害，（）卡罗纳已经好几天没来上学了。2．（）明天下多大的雨，我（）要去看望奶奶。3．兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。4．（）你取得再-四年级语文
• 根据对课文《万年牢》的理解填空。这篇课文中几处“万年牢”分别指万年牢的____、万年牢的____和万年牢的____。它们之间的联系是____________________。父亲教导“我”做万年牢就是
• 在括号里填上恰当的关联词语。1．（）听从邻居的劝告，（）羊就不会丢。2．（）禾苗被拔高了，（）都枯死了。3．（）大雁受过伤，（）听到弦响，心里很害怕。4．（）真心帮助别人，（）能感到快乐-三年级语文
• 根据课文内容填一填。“我”在完成四十件毛衣的订单时，遇到了____________的困难；“我”在举办一次大型时装展时，又遇到了____________的困难。“我”分别用____________和_
• 流利地朗读课文《太阳》，并背诵，然后选词填空。（只填序号）①唱②跳③叫④冒⑤照大海上，太阳是从水里____出来的。草原上，太阳是从草里____出来的。森林里，太阳是鸟儿____出来的-一年级语文
• 填空。“善于‘打破沙锅问到底’的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。”“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了_____________
• 根据课文内容填空。1．课文围绕()展开叙述。文中涉及()个人物，有()个捐赠；充分表现了这一家人()。2．“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！”父亲留下来的不仅仅-四年级语文
• 在下列各句的括号中填上恰当的关联词。1．（）明天天气好，我们班（）会去野炊。2．我们（）要学会动脑筋，（）要学会动手。3．（）不看电视，我（）能听出鞠萍的声音。4．（）现在是秋天，（）气-四年级语文
• 对号入座（选择合适的关联词语填空）。因为……所以……与其……不如……虽然……但是……假若……就……既然……就……不但……而且……1．（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳了。2．（）外祖母-
• 按课文内容填空。1．蜻蜓低飞江湖畔，即将____________在眼前。2．棉花姑娘的病是____________治好的。3．兰兰看到了两种新型的桥，是_________和__________。4．从
• 根据课文内容，完成练习。《跨越百年的美丽》一课中居里夫人的“美丽”表现在____________________________________________________-六年级语文