著名作家巍巍在《谁是最可爱的人》一文中写到：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着……，但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻的感觉到谁-八年级历史

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• 下列人物被誉为“最可爱的人”有①雷锋②王进喜③黄继光④邱少云[]A．①②B．①③C．③④D．②④-八年级历史
• 中国人民入朝作战目的[]A．平息起义B．抗美援朝保家卫国C．增进友谊D．赶走美国-八年级历史
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• 春联作为中国特有的文学形式，具有很强的时代性。以下春联出现的先后顺序是①抗美援朝万民一心，保家卫国众志成城②大跃进一日千里，总路线光芒万丈③改革开放同添异彩，经济建-八年级历史
• 1950年，美国在侵略朝鲜的同时，还干涉我国内政，表现在[]A．同蒋介石集团签订《中美通商航海条约》B．美国第七舰队侵入台湾海峡C．美国军舰在中国领海自由航行D．美国派兵进驻台湾-八年级历史
• 中宣部、文化部等四部委联合下发了《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。按照通知要求，各地陆续免费开放了一大批博物馆、纪念馆。最适合陈列在抗美援朝纪念馆的战争形势-八年级历史
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• “西方殖民者几百年来只需要在东方一个海岸线上架几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明[]A．抗日战争的胜利B．解放战争的胜利C．抗美援朝-八年级历史
• 《中国人民志愿军战歌》、《上甘岭》、《谁是最可爱的人》等作品，都涉及到[]A．抗日战争B．解放战争C．抗美援朝D．西藏和平解放-九年级历史
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• 历史赋予各个时代不同的主题。如五四运动时期的主题是民主、科学；国共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀。1951年中国的时代主题是[]A．打倒日本帝国主义B．加入苏联为首的-八年级历史
• 为了整顿课堂纪律，八年级（2）班召开主题班会。你觉得哪一个历史人物的故事最适合在这个班会上宣讲[]A．罗盛教B．黄继光C．邱少云D．孔繁森-八年级历史
• 抗美援朝时，用身体堵住敌人枪眼而壮烈牺牲的英雄是[]A、刘胡兰B、董存瑞C、黄继光D、邱少云-八年级历史
• 罗盛教在抗美援朝战争中为抢救朝鲜落水儿童而牺牲，是伟大的国际共产主义战士。[]-九年级历史
• 1950年中国人民志愿军在刘伯承的率领下进行抗美援朝。[]-八年级历史
• _________年10月，中国人民志愿军在__________的率领下，开赴朝鲜战场。在抗美援朝战争中，涌现出了一大批英雄人物，如用胸口堵住敌人机枪的__________。-八年级历史
• 黄继光，邱少云等最可爱的人身上体现出来的对我们仍具有教育意义的精神有①爱国主义精神②革命英雄主义精神③为人民服务的精神④“铁人”精神⑤国际主义精神[]A．①③⑤B．①②③④C．①②⑤D．②③-八年级历
• 新中国诞生之初，中国共产党和中国人民面临的严峻考验，从根本上是指[]A．解放区的土改能否完成B．帝国主义的威胁能否解除C．新解放区的剿匪斗争能否胜利D．人民民主政权能否巩固-八年级历史
• 材料一1954年，日内瓦国际会议期间，美国代表团代理团长史密斯曾微笑着对周恩来说：“能够在这里与你认识，我感到非常荣幸和高兴”，说罢，突然抓住周恩来的胳膊摇晃了几下，笑-八年级历史
• 中国人民志愿军总司令是[]A．林彪B．彭德怀C．贺龙D．邓小平-八年级历史
• 美国阻止人民解放军解放台湾的行动是[]A．出兵朝鲜B．入侵领空C．轰炸东北D．第七舰队入侵台湾海峡-八年级历史
• 魏巍指的最可爱的人是[]A．抗日战士B．解放战士C．中国人民志愿军D．革命烈士-八年级历史
• 1953年美国签订了《会谈纪要》，中朝人民取得抗美援朝战争的胜利。错误：改正：-八年级历史
• 【激情岁月精神永存】材料：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！”（1）歌词中所反映的事件距今年已有周-八年级历史
• 仔细观察下图：请回答：（1）请用一个成语概括上图中这块半岛与中国的关系。_________________________________________（2）如果你去此半岛旅游，你会给家人或朋友带回
• 解放初期土地改革运动和抗美援朝斗争的开展的共同作用是[]A．消灭了地主阶级B．肃清了国内反革命势力C．掌握了经济命脉D．巩固了新生的共和国-八年级历史
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• 1950年6月，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜。以美军为主的侵略军号称[]A．“联合国军”B．“美英联军”C．“维和部队”D．“多国部队”-八年级历史
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• _______年_____月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。-八年级历史
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• 语汇出现的频率高低一定程度上能够反映国家政治经济的主题。1952年《人民日报》元旦社论出现的高频率语汇是[]A．大字报、红卫兵、“造反有理”B．“最可爱的人”、中国人民志愿军、土-九年级历史
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